วิจัยเชิงปฏิบัติการเพื่อพัฒนากระบวนการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ สาหรับนักเรียนช่วงชั้นที่ 2 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านท่าหวี สังกัดสานักงานเขตพื้นที่การศึกษากาญจนบุรี เขต 1 จังหวัดกาญจนบุรี

ACTION RESEARCH FOR DEVELOPING THE MATHEMATICAL LEARNING PROCESS FOR THE LEVEL 2 STUDENTS, PRATHOMSUKSA 6, OF BANTHAWEE SCHOOL UNDER KANCHANABURI EDUCATIONAL SERVICE OFFICE 1

Name: เกษร นำนาผล

keyword: คณิตศาสตร์ การศึกษาและการสอน

; กลุ่มสาระการเรียนรู่คณิตศาสตร์

Abstract: การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ พัฒนาความสามารถด้านทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์ พัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ และศึกษาพฤติกรรมด้านการเรียนของนักเรียนขณะปฏิบัติกิจกรรม ประชากรเป้าหมายที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้าน ท่าหวี สานักงานเขตพื้นที่การศึกษากาญจนบุรี เขต 1 อาเภอเมืองกาญจนบุรี จังหวัดกาญจนบุรี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2549 จานวน 22 คน โดยประยุกต์ใช้รูปแบบ การวิจัยเชิงปฏิบัติการของเคมมิสและแมกเทกการต์ (Kemmis & McTaggart) ซึ่งประกอบด้วย ขั้นตอน 4 ขั้นตอน คือ ขั้นการเตรียมการ ขั้นการวางแผนหรือปรับแผน ขั้นการปฏิบัติและสังเกต และขั้นการสะท้อนผลการปฏิบัติโดยใน 3 ขั้นตอนสุดท้ายมีการปฏิบัติต่อเนื่องกันเป็นวงจรจนครบเนื้อหาตามที่กาหนดไว้ในขั้นการเตรียมการ เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย แบบสอบถามสภาพปัญหาของผู้เรียน แผนการจัดการเรียนรู้ แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ เรื่อง บทประยุกต์ แบบฝึกทักษะ แบบสังเกตด้านทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์ แบบสังเกตด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์ และแบบสังเกตพฤติกรรมด้านการเรียนของนักเรียนขณะปฏิบัติกิจกรรม วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าดรรชนีประสิทธิผล (4) ผลการวิจัยสรุปได้ดังนี้ 1. การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยใช้กระบวนการวิจัยเชิงปฏิบัติการ ที่ประยุกต์มาจากเคมมิสและแมกเทกการต์ เพื่อพัฒนากระบวนการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์มีประสิทธิภาพของกระบวนการและผลลัพธ์เท่ากับ 81.77/80.60 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กาหนดไว้ที่ 80/80 2. หลังจากเรียนด้วยกระบวนการวิจัยเชิงปฏิบัติการปรากฏผล ดังนี้ 2.1 ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เรื่อง บทประยุกต์ร้อยละ 80.60 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่สานักงานเขตพื้นที่การศึกษากาญจนบุรี เขต 1 ที่กาหนดให้ผู้เรียน มีผลสัมฤทธิ์ไม่น้อยกว่าร้อยละ 75 2.2 ผู้เรียนมีพัฒนาการด้านทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์ดีขึ้น 2.3 ผู้เรียนมีพัฒนาการด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์ดีขึ้น 2.4 พฤติกรรมขณะปฏิบัติกิจกรรมของผู้เรียนมีการปรับปรุงเปลี่ยนแปลงที่ดีขึ้น

มหาวิทยาลัยราชภัฏกาญจนบุรี. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: กาญจนบุรี

Email: tdc@kru.ac.th

Name: กิตติมา พฤกภูษณ

Issued: 2550

Issued: 2554-08-26

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: วิจัยและประเมินผลการศึกษา

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏกาญจนบุรี

ใช้เวลา

0.028787 วินาที