แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
วิวรรธน์ อุดมยมกกุล. A GENRE-BASED APPROACH TO TEACHING ARGUMENTATIVE WRITING : EFFECTS ON EFL STUDENTS WRITING PERFORMANCE. Master's Degree(English Language Studies). Suranaree University of Technology. : Suranaree University of Technology, 2004.
A GENRE-BASED APPROACH TO TEACHING ARGUMENTATIVE WRITING : EFFECTS ON EFL STUDENTS WRITING PERFORMANCE
ผลของวิธีสอนแบบวิเคราะห์รูปแบบงานเขียนเชิงอภิปรายโวหารต่องานเขียนของผู้เรียนภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศ
Name: Wiwat Udomyamokkul
Organization :
Suranaree University of Technology
Name: วิวรรธน์ อุดมยมกกุล
Organization :
Suranaree University of Technology
keyword:
Writing
Study and teaching.
Suranaree University of Technology
Address:
นครราชสีมา (Nakhon Ratchasima)
Email:
library@sut.ac.th
Created:
2004
Issued:
2549-09-16
Modified:
2549-09-16
วิทยานิพนธ์/Thesis
ISBN:
9745333727
CallNumber:
มทส Thesis สวทส.อ62 W582 2004
eng
DegreeName: Master of Arts
Level: Master's Degree
Descipline: English Language Studies
Grantor: Suranaree University of Technology
©copyrights Suranaree University of Technology
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.019963 วินาที
Wiwat Udomyamokkul
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| A GENRE-BASED APPROACH TO TEACHING ARGUMENTATIVE WRITING : EFFECTS ON EFL STUDENTS WRITING PERFORMANCE
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี Wiwat Udomyamokkul;วิวรรธน์ อุดมยมกกุล | วิทยานิพนธ์/Thesis |
วิวรรธน์ อุดมยมกกุล
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| A GENRE-BASED APPROACH TO TEACHING ARGUMENTATIVE WRITING : EFFECTS ON EFL STUDENTS WRITING PERFORMANCE
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี Wiwat Udomyamokkul;วิวรรธน์ อุดมยมกกุล | วิทยานิพนธ์/Thesis |