Search ThaiLIS Digital Collection

แยกตามชนิดเอกสาร

แยกตามหน่วยงาน

ผลการสืบค้นหัวเรื่อง ขึ้นต้นด้วยตัวอักษร Study and teaching as a second language มีข้อมูลจำนวน 1 รายการ

ลำดับที่.		หัวเรื่อง(จำนวนรายการ)
1		Study and teaching as a second language (24) (1) The use of task-based grammar teaching to enhance grammatical competence and speaking performance for NSEN students in Kachin State, Myanmar Kaw Mai ;มหาวิทยาลัยพายัพ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (2) An investigation into the implementation of communication strategies-based instruction in relation to the English communicative performance and perceptions of students in a Thai university setting Mann, Richard ;มหาวิทยาลัยพายัพ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (3) The effects of Chinese culture content-based instruction on students' listening and speaking in communication Wang, Xingchun ;มหาวิทยาลัยพายัพ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (4) An investigation on teacher verbal corrective feedback and students' uptake in university comprehensive English classroom in China Fan Lin ;มหาวิทยาลัยพายัพ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (5) An exploration of class specific teacher sense of efficacy of experienced university EFL teachers : a case study Dilley, Oliver Leonard ;มหาวิทยาลัยพายัพ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (6) A case study: Implementation of a principled eclecticism to enhance English vocabulary knowledge for L2 young learners at an after school English program Zami, Biak ;มหาวิทยาลัยพายัพ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (7) Using creativity based instruction to enhance young L2 learners' English speaking for communication skills Murtaugh, Samara ;มหาวิทยาลัยพายัพ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (8) The effects of the integration of writing strategy-based instruction with peer collaborative dialogue on EFL students' writing strategies and creative writing ability in English Stanescu, Irina Mihaela ;มหาวิทยาลัยพายัพ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (9) Implementation of integrated play-based and brain-based curriculum to enhance English listening and speaking skills for communication of preschool students in Myanmar Cer Sin Thluai House ;มหาวิทยาลัยพายัพ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (10) Effects of direct and indirect written corrective feedback on Bhutanese learner's grammatical accuracy and syntactic complexity Sonam Zangpo Sherpa ;มหาวิทยาลัยพายัพ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (11) The effects of modified Kagan cooperative learning model on English oral communication ability of Bhutanese students Singay ;มหาวิทยาลัยพายัพ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (12) The effects of the integration of Challenge Based Learning (CBL) with MALL on critical thinking and perceptions of EFL secondary school learners Aungsana Pamaranon ;มหาวิทยาลัยพายัพ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (13) Project-based learning through social network sites to affect Myanmar learners' written communication skills in English Zaw Hkawng ;มหาวิทยาลัยพายัพ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (14) The effects of the use of literature in intercultural language teaching and learning on Thai students' critical reading skills and cultural awareness Tae, Hyun Kwon ;มหาวิทยาลัยพายัพ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (15) The effects of task-based intercultural communicative language teaching on Taiwanese students' English oral presentation skills and cultural knowledge Parker, Cory ;มหาวิทยาลัยพายัพ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (16) The effects of the integration of Scaffolds and Reciprocal Peer Tutoring (SRPT) in process writing instruction on academic writing and metacognitive regulation skills of Thai students in a public university Sombat Moontha ;มหาวิทยาลัยพายัพ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (17) Investigating the impact of self-directed learning model on self-assessment and descriptive writing ability among the ninth grade Bhutanese ESL learners Chophel, Kinzang ;มหาวิทยาลัยพายัพ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (18) Improving ninth-grade Bhutanese students' descriptive writing skills through the integration of scaffolding strategies with the writing process approach Kalden, Mon Bir ;มหาวิทยาลัยพายัพ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (19) The integration of interactive writing through technology-mediated English course in enhancing the students' writing skills Hosseini, Seyed Saber Alavi ;มหาวิทยาลัยพายัพ (งานวิจัย/Research report) (20) Enhancing writing proficiency and metacognitive skills of 6th grade Bhutanese ESL students through collaborative writing process Pema Chodup ;มหาวิทยาลัยพายัพ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (21) Investigating teachers' oral corrective feedback and students' uptake of grade 6 Bhutanese primary classroom Tashi Wangchuk ;มหาวิทยาลัยพายัพ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (22) A documentary study of the integration of intercultural communicative competence in Bhutan's English curriculum for key stage II Sonam Lhamo ;มหาวิทยาลัยพายัพ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (23) Investigating the effects of extensive reading through the self-direct learning model to enhance reading comprehension and reading motivation of Bhutanese students Pema Dorji ;มหาวิทยาลัยพายัพ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (24) Translanguaging in English medium instruction at a private university in Thailand : an autoethnographic case study of a writing teacher's experience Yang, Shizhou ;มหาวิทยาลัยพายัพ (งานวิจัย/Research report)

ปีที่สร้างเอกสาร

หัวเรื่อง

ผู้สร้างสรรค์ผล งาน

You can access to TDC Database at URL http://www.thailis.or.th/tdc/ or http://dcms.thailis.or.th/tdc/ or http://tdc.thailis.or.th/tdc/

ThaiLIS is Thailand Library Integrated System
สนับสนุนโดย สำนักงานบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อพัฒนาการศึกษา
กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม
328 ถ.ศรีอยุธยา แขวง ทุ่งพญาไท เขต ราชเทวี กรุงเทพ 10400 โทร. โทร. 02-232-4000

กำลัง ออน์ไลน์
ภายในเครือข่าย ThaiLIS จำนวน 17
ภายนอกเครือข่าย ThaiLIS จำนวน 2,490
รวม 2,507 คน

More info..

นอก ThaiLIS = 72,641 ครั้ง
มหาวิทยาลัยสังกัดทบวงเดิม = 1,434 ครั้ง
มหาวิทยาลัยราชภัฏ = 25 ครั้ง
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล = 25 ครั้ง
หน่วยงานอื่น = 1 ครั้ง
รวม 74,126 ครั้ง

Database server :
Version 2.5 Last update 1-06-2018
Power By SUSE PHP MySQL IndexData Mambo Bootstrap
มีปัญหาในการใช้งานติดต่อผ่านระบบ UniNetHelp

Server : 8.199.134
Client : Not ThaiLIS Member
From IP : 216.73.216.28