กำลังแสดงหน้าที่ 1/1
แยกตามชนิดเอกสาร
แยกตามหน่วยงาน
ผลการสืบค้นหัวเรื่อง ขึ้นต้นด้วยตัวอักษร Study and teaching (Elementary) มีข้อมูลจำนวน 2 รายการ
ลำดับที่.หัวเรื่อง(จำนวนรายการ)
1Study and teaching (Elementary) (145)
(1) The Use of task-based lessons with a focus on demonstrative actions in teaching English vocabulary to beginners
Thitaree Pulapornnan ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(2) Development of flow systems using a soap bubble for determination of some gaseous analytes
Tinakorn Kanyanee ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(3) Developing and using a professional development model for enhancing thai elementary science teacher teaching : a reflective, inquiry-based approach
Sasithorn Soparat ;มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(4) The evolution of elementary teachers' knowledge/beliefs of inquiry teaching in astronomy through case-based pedagogy
Thitiya Bongkotphet ;มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(5) Using one-on-one conferencing to improve English sentence writing at elementary level
Minquan Onchamras ;มหาวิทยาลัยขอนแก่น (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(6) An investigation into the opinion of native and non-native speaking English teachers on the problems of team teaching in supplementary English classes of Thai elementary school students
Sansanee Suwannasiri ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(7) The problems of Thai teachers of English in using the learner-centered approach : a case study of Somkidjitwittaya School
Supinya jitprawat ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(8) A survey of the opinion of native and Thai English teachers towards the problems of team teaching in supplementary English classes
Apiradee Phontaweenukul ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(9) A survey of grade 6 students' needs in learning English at St. Dominic School : a study of learners' needs of a private school in Bangkok
Boonchai Khongsagtrakool ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(10) Trainee teachers and observers perceptions on English proficiency and teaching efficiency in Ubon Ratchathani educational service area 3-A follow-up report
Rung Krasaekarn ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(11) Trainee teachers and observers perceptions on English proficiency and teaching efficiency in Ubon Ratchathani educational service area 3-A follow-up report
Rung Krasaekarn ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(12) Development of an English critical thinking syllabus for kindergarten level
Yuphadee Suwanitchayakul ;มหาวิทยาลัยพายัพ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(13) The effects of textual and pictorial vocabulary annotations on immediate and delayed recall of vocabulary by elementary-level EFL Thai learners
Ratchadaporn Jancheud ;มหาวิทยาลัยพายัพ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(14) The web-based tutorial for basic chemistry : case study : stoichiometry and chemical equilibrium
Dilok Buarod ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(15) Nutritional status and related factors among elementary school students in Banda Aceh Municipality Nangroe Aceh Darussalam province Indonesia
Badrialaily ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(16) Development of learning packages to promote knowledge and perceptions on local ecosystems of lower secondary school students
Jongdee To-Im ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(17) Applying electromagnetism to develop demonstration sets for enhancing students' conceptions in newton's laws
Thanida Sujarittham ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(18) Enhancing Thai elementary teachers' understanding of nature of science and teaching practice reflecting nature of science through collaborative action research
Ladapa Suttakun ;มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(19) Enhancing Thai elementary science teachers' views and practices of Zoo-Based Science Technology Society and Environment (STSE) approach through a professional development program
Sasithep Pitiporntapin ;มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(20) Enhancing Thai elementary science teachers' views and practices of Zoo-Based Science Technology Society and Environment (STSE) approach through a professional development program
Sasithep Pitiporntapin ;มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(21) Using instruction to trace thinking and beliefs in probability of primary students
Sinchai Jansem ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(22) A study of English learning achievement of Pratom 5 students with visual impairments by applying Total Physical Response (TPR) teaching approach : case study in the Bangkok School for the Blind
Naidnapa Leoprasertkul ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(23) Students'perception toward regular and English programs : a case study of Muttayomwatnairong school
Pornnapat Thaptim-On ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(24) Effects of task-based English reading instruction on reading comprehension ability of elementary school students
Parichat Saiyod ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(25) Enhancing english vocabulary learning and ability of retention through the use of call
Chulawan Bualuang ;มหาวิทยาลัยทักษิณ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(26) The effect of mnemonic : keyword methodon vocabulary acquisition and retention of grade six students under the office of pattani primary educational service area 1
Azmin Mula ;มหาวิทยาลัยทักษิณ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(27) The effect of repeated reading method on reading fluency of primary grade six students.
Fikree Beeding ;มหาวิทยาลัยทักษิณ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(28) Efficiency of using jazz chants in developing english speaking skills of primary grade 6 students
Kotiyoh Dintep ;มหาวิทยาลัยทักษิณ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(29) บทบาทของครูตามการรับรู้ของตนเองในการเสริมสร้างค่านิยม และบุคลิกภาพประชาธิปไตย ให้แก่นักเรียนประถมศึกษาเขตการศึกษา 6
ฉวีวรรณ กฤชสินชัย ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(30) บทบาทของครูตามการรับรู้ของตนเองในการเสริมสร้างค่านิยม และบุคลิกภาพประชาธิปไตย ให้แก่นักเรียนประถมศึกษาเขตการศึกษา 6
ฉวีวรรณ กฤชสินชัย ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(31) การสร้างชุดการสอนวิชาภูมิศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่หก สำหรับห้องเรียนแบบศูนย์การเรียน
ชูศรี พันธุ์อร่าม ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(32) การศึกษาความรู้และเจตคติต่อศิลปศึกษาของครูสอนศิลปศึกษา ในโรงเรียนประถมศึกษาจังหวัดนครราชสีมา
ไพโรจน์ รุจิระวิจักขณ์ ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(33) Development of a total communication animation dictionary to enhance english vocabulary and reading knowledge of Thai Primary School students with hearing impairments
Santichai Wicha ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(34) Enhancing vocabulary learning by using constructed vocabulary tasks for Grade 6 Students of Khon Kaen Province
Supitchaya Wongkumsai ;มหาวิทยาลัยขอนแก่น (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(35) Using phonics instruction to improve single-syllable word reading of the fourth grade students at Ave Maria school
Piengchai Thawarom ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(36) Development of an STS-based learning unit on biocontrol for secondary school students
Kanrawee Pewnim ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(37) Innovative teaching module for promoting phylogenetic tree understanding for high school students
Teamjun Sarasan ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(38) Promoting primary and secondary students learning out comes through inquiry-based and hands-on instruction on siamese fighting fish biodiversity
Adisorn Monvises ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(39) Development of an instructional model to foster learning motivation and learning achievement based on self-efficacy and social cognitive development theories for lower primary students in international schools in Bangkok
Listati Sugimin ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(40) A study of the english reading comprehension ability of primary grade six students through the use of directed reading-thinking activity (DR-TA)
Supphawat Imamhem ;มหาวิทยาลัยทักษิณ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(41) The effectiveness of an alternative pre-elementary EFL program in Sakhon Nakorn Province
Timmermeyer, Kyle ;มหาวิทยาลัยพายัพ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(42) Using scripted role-play to improve oral english performance : a study of grade six students at Chariyathamsuksa Foundation School Songkhla
Ardae Makeh ;มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์. สำนักทรัพยากรการเรียนรู้คุณหญิงหลง อรรถกระวีสุนทร (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(43) Research Project Report assessment of English communication skills of Primary 6 and Secondary 3 students : a case study of Satit Bilingual School of Rangsit University
Ruja Pholsward ;มหาวิทยาลัยรังสิต (งานวิจัย/Research report)
(44) The effect of keyword method on Thai students' English word learning and retention: a case study of grade 6 students at Ban Kudnakeaw school
Prattana Phayoongwong ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(45) Improving the phonological working memory and english speaking skills of chinese primary efl learners with a verbotonal-based approach
Yang, Yan ;มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(46) The effects of information gap activity on grade 5 students vocabulary learning
Supranee Chuangkan ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(47) The effects of information gap activity on grade 5 students vocabulary learning
Supranee Chuangkan ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(48) The effectiveness of Eng Hour phonics instrutional program on Thai grade one students' english literacy : a look at anuban khunhan (SI) school
Napapatch Niyom ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(49) Applying multimedia learning theory for intelligent teaching software evaluation in chinese language courses: A Case study of a Thai primary school
Cui, Fanli ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(50) Using Revised Bloom\'s Taxonomy to Evaluate Reading Questions in EFL Textbook in Thailand
Anek Khamta ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(51) Using Digital Flashcards to Improve English Word Reading Skills in Thai Primary School Learners
Suwanan Longchin ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(52) ตัวแปรพหุระดับที่มีอิทธิพลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชัยภูมิ เขต 1
ธิตินันท์ ตอพล ;สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(53) Teaching english collocations to enghance Thai students' speaking ability
Sukontip Yongkong ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(54) A Survey of the factors of the classroom environments influencing grade 6 students' motivation to learn English
Kachaporn Khamsoontorn ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(55) A case study: Implementation of a principled eclecticism to enhance English vocabulary knowledge for L2 young learners at an after school English program
Zami, Biak ;มหาวิทยาลัยพายัพ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(56) Using creativity based instruction to enhance young L2 learners' English speaking for communication skills
Murtaugh, Samara ;มหาวิทยาลัยพายัพ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(57) Factors affecting student achievements of English programs in secondary Schools under The Office of Basic Education Commission, Thailand
Samonya Boonprasop ;มหาวิทยาลัยบูรพา (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(58) Learning organization through integrating science with the way of life to enhance scientific knowledge transferring ability of primary level muslim students
Hanida Mohming ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(59) A development of science learning activities based on 4MAT system and learning styles to promote multiple intelligences of sixth grade students
Wanphen Pratoomtong. ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(60) Teaching grammar in content-based instruction
Tatsana Sangwong ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(61) A survey study on the opinions of using music through songs in English classes of grade six English program students at Watdonkaitia School, Phetchaburi
Matthias van Kerckhove ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(62) พฤติกรรมของครูผู้สอนภาษาอังกฤษชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ในการใช้กิจกรรมและสื่อการสอนสำเร็จรูปตามคู่มือครู การศึกษาเฉพาะกรณีจังหวัดปทุมธานี
วราพร พุ่มมณี ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(63) The use of pictures and media to motivate children's interest in vocabulary learning
Yupawan Baines ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(64) The use of pictures and media to motivate children's interest in vocabulary learning
Yupawan Baines ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(65) The application of place-based inquiry approach on grade 6 Bhutanese students in learning environmental science
Kezang, Norbu ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(66) The use of project-based learning approach in teaching science to grade vi students in a Bhutanese classroom
Dorji, Chhimi ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(67) Teachers' beliefs and their behaviour in using songs to teach English language to primary students
Phoonphatchara Thatsana ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(68) Design of blended learning program to improve reading skills of grade six students
Rattanabhorn Norkaew ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(69) Gamified lessons for improving third grade students' English spelling at Bankantrok Prachasan school, Si Sa Ket province
Siriporn Saman ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(70) Sixth grade English as a foreign language textbook selection processes and criteria case of schools in Si Sa Ket province
Porntida Thani ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(71) An investigation of the alignment between the O-NET test items for grade 6 students with the test blueprint
Chayanee Boonta ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(72) Improving vocabulary knowledge of EFL young learners via electronic book as extensive reading
Duriyakhorn Srichomchuen ;มหาวิทยาลัยขอนแก่น (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(73) Improving vocabulary knowledge of EFL young learners via electronic book as extensive reading
Duriyakhorn Srichomchuen ;มหาวิทยาลัยขอนแก่น (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(74) The acquisition of the v-raising parameter by young Thai EFL learners
Bussarakam Homchuen ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(75) Teacher's code switching and its perception among Thai teachers and Thai students in and intensive English program
Namthip Sangprem ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(76) Professional development of primary English teachers : needs and problems
Worakorn Klinkerd ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(77) An investigation of teacher opinions on the effectiveness of an English textbook for grade 1 students
Sarawut Pornsakkul ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(78) The Use of Questioning to Promote Speaking Skills of Thai EFL Primary School Students
Siriporn Mingwongtham;สิริพร มิ่งวงศ์ธรรม ;มหาวิทยาลัยขอนแก่น (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(79) The Efficiency of using small talk for elf young learners to enhance English speaking skill of grade 2 students
Mudjalin Sareepa;มุจลินท์ สารีปา ;มหาวิทยาลัยทักษิณ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(80) The Efficiency of using small talk for elf young learners to enhance English speaking skill of grade 2 students
Mudjalin Sareepa;มุจลินท์ สารีปา ;มหาวิทยาลัยทักษิณ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(81) The Use of Language Integrated Learning (CLIL) on EFL Interaction of Grade 6 English Program Learners at Choomchonbanpadang School, Songkhla Province
Rattana Yommanat;รัตนา ยมนัตถ์ ;มหาวิทยาลัยทักษิณ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(82) The use of Marzano's high yield strategies for teaching English vocabulary in the EAL classroom
Isaree Narkpuk ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(83) Parents' involvement in their children's English language learning at the sixth-grade level in schools in Bang Plat District, Bangkok
Nadirl Yothasmuth ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(84) Parents' involvement in their children's English language learning at the sixth-grade level in schools in Bang Plat District, Bangkok
Nadirl Yothasmuth ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(85) The use of illustration in teaching past simple and present perfect tenses for grade 4 students : experimental research
Puree Kanchanakas ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(86) Attitudes of grade 6 students at Amnuayvidhya School, Samutprakarn toward reading English using the mind mapping strategy
Jantima Sornnarin ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(87) Students' mathematical proficiency of learning fractions in classroom using open approach
Solun Say ;มหาวิทยาลัยขอนแก่น (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(88) Students' mathematical proficiency of learning fractions in classroom using open approach
Solun Say ;มหาวิทยาลัยขอนแก่น (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(89) Development of understanding and quality the inquiry-based teaching among in-service science teachers using a teacher professional development program
Jannapha Soonjan ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(90) Using digital flashcards to enhance Thai EFL primary school students vocabulary
Chadaporn Yowaboot ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(91) Development of English speaking ability using digital storytelling techniques through virtual instruction for lower primary level students in Bhutan
Pabitra Devi Gurung ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(92) Effects of extensive reading on reading fluency and reading comprehension of primary grade students in Bhutanese ESL context
Kinley Pem ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(93) Model of teacher competency development in learning management to promote mathematical literacy in elementary school level
Wanlee Karinchai ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(94) The effects of dialogic teaching in CLIL science subject on English oral communication ability of primary students in English program
Suphitchaya Chaiyaratana ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(95) The Participatory learning management model based on the Buddhist integral theory and learning with happiness to enhance elementary students emotional quotient
Nuttapong Phonnuaytrakoon ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(96) Effects of collaborative learning on Thai EFL primary learners’ vocabulary knowledge
Sakolsupa Harnsamer ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(97) The Effects of morphological awareness on L2 vocabulary knowledge of Thai EFL young learners
Rangsawoot Matwangsaeng ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(98) The Effects of multimodal teaching on english vocabulary knowledge of Thai primary school students
Kasikarn Bansong ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(99) The effects of total physical response supplemented with teaching props on Thai kindergarten 3 students Chinese vocabulary knowledge and learning behaviors
Tao Jiang ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(100) Vocabulary learning through audio-visual aids in Thai primary school EFL learners
Chaowarat Lampai ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(101) The Effect of task-related focus-on-forms instruction on EFL vocabulary development in Thai primary school students
Yanee Methapisittikul ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(102) Utilizing Facebook input in vocabulary knowledge enhancement of Thai EFL primary school learners
Noppadon Ponsamak ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(103) Implementing CLIL in a Thai traditional dance class for primary School learners
Chayanun Klylumcheck ;มหาวิทยาลัยบูรพา (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(104) Cultural representations in English language textbooks used in multicultural classrooms ‪: a case study of a primary school in Samut Sakhon province
Kulthida Saemee ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(105) The development of teachers competency in creating teaching and learning activities in science subjects for primary school student : a lesson study
Pornpaka Chamnanwong ;มหาวิทยาลัยขอนแก่น (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(106) Classroom interaction and language learning: a case study of language-related episodes during in-class grammar activities between pairs of grade 4 students at an English program of a school in Northeast,Thailand
Benjawan Kanjan ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(107) Classroom interaction and language learning: a case study of language-related episodes during in-class grammar activities between pairs of grade 4 students at an English program of a school in Northeast,Thailand
Benjawan Kanjan ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(108) A comparison of the effect of the two phonics instructional programs on students' english reading ability
Ratchadamas Chaiyathip ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(109) A comparison of the effect of the two phonics instructional programs on students' english reading ability
Ratchadamas Chaiyathip ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(110) A comparison of gender refresentations in grade 6 English textbooks
Natti Vardvichairood ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(111) The effects of brain-based learning on improving Thai EFL grade 4 students English speaking ability
Nattinin Phompan ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(112) The effects of brain-based learning on improving Thai EFL grade 4 students English speaking ability
Nattinin Phompan ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(113) The effects of storytelling in improving thai grade 6 students' usage of the present and past simple tenses
Ketsarin Kaewdee ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(114) The effects of storytelling in improving thai grade 6 students' usage of the present and past simple tenses
Ketsarin Kaewdee ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(115) Effects of using synthetic and analytic phonics on young Thai students English pronunciation
Sirichat Panyabaramee ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(116) Effects of using synthetic and analytic phonics on young Thai students English pronunciation
Sirichat Panyabaramee ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(117) Improving grade 3 students reading skills through interactive approach: a case study at Ban Nong Dum school, Ubon Ratchathani province
Thanapa Phaprajong ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(118) Improving grade 3 students reading skills through interactive approach: a case study at Ban Nong Dum school, Ubon Ratchathani province
Thanapa Phaprajong ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(119) Using lexical approach to improve grade 6 students vocabulary knowledge
Napajaree Thamwiset ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(120) Using lexical approach to improve grade 6 students vocabulary knowledge
Napajaree Thamwiset ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(121) Effectiveness of synthetic phonics on simple word reading of the second grade students at a thai public primary school
Supawadee Tasawang ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(122) Effectiveness of synthetic phonics on simple word reading of the second grade students at a thai public primary school
Supawadee Tasawang ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(123) The use authentic reading materials and simplified reading materials to teach English reading in grade 8 students
Wasoonthra Panthong ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(124) The use authentic reading materials and simplified reading materials to teach English reading in grade 8 students
Wasoonthra Panthong ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(125) Speaking activity for IEP grade 5 students: an explorartory practice
Suriyasak Termvinijkul ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(126) Speaking activity for IEP grade 5 students: an explorartory practice
Suriyasak Termvinijkul ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(127) The effects of Chinese archery arts program on core executive functions in elementary school children in Shanghai China : a quasi-experimental study​
Jianjun Liu ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(128) Elementary Chinese speaking training curriculum for international students
Xuerong Li ;มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(129) The effects of blended learning instruction on vocabulary knowledge of Thai primary school students
Phichitra Katasila;พิจิตรา กะตะศิลา ;มหาวิทยาลัยขอนแก่น (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(130) Effects of online vocabulary instruction using nano authentic videos on young Chinese EFL learners vocabulary knowledge
Li Li ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(131) Using the theory of multiple intelligences to guide the design of elementary school english homework
Wang Yiyu ;มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(132) Effectiveness of CIRC to enhance Chinese reading and writing skills for grade 3 primary sudents in Liuzhou city, China
Caiguang, Li ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(133) The Effect of Board Games on Speaking Skills of Thai EFL Primary Students
Nantapit Pittayanantakul ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(134) The Effect of Board Games on Speaking Skills of Thai EFL Primary Students
Nantapit Pittayanantakul ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(135) Thai EFL Teachers\' Perceptions of English Language Textbooks
Worakamon Noppiboon ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(136) The Effect of TPR Tasks on Word Knowledge of Thai Primary School Learners
Wiphawee Dongsanniwas ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(137) The Effect of TPR Tasks on Word Knowledge of Thai Primary School Learners
Wiphawee Dongsanniwas ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(138) The Effect of TPR Tasks on Word Knowledge of Thai Primary School Learners
Wiphawee Dongsanniwas ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(139) Effects of Phonics Instruction on Thai EFL Primary Students\' Word Reading Ability
Khattana Mungsanti ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(140) Effects of Phonics Instruction on Thai EFL Primary Students\' Word Reading Ability
Khattana Mungsanti ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(141) Using Songs to Enhance Thai EFL Primary Learners\' Pronunciation of Verb With the/ing/ Ending Sound
Ratteera Ruksil ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(142) The development of primary students’ English sentence construction through picture word inductive model (PWIM) and LINE apps
Atcharawadee Chantasuk;อัจฉราวดี จันทะสุข ;มหาวิทยาลัยขอนแก่น (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(143) Design and development of the flipped classroom to promote motivation and learning outcomes in learning Chinese speaking for primary school students
Li, Aijuan ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
2Study and teaching (Elementary). (3)
(1) A development of science learning activities based on 4MAT system and learning styles to promote multiple intelligences of sixth grade students
Wanphen Pratoomtong. ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
(2) Design of blended learning program to improve reading skills of grade six students
Rattanabhorn Norkaew ;มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
ปีที่สร้างเอกสาร
หัวเรื่อง
ผู้สร้างสรรค์ผล งาน
    กำลังแสดงหน้าที่ 1/1
Copyright 2000 - 2026 ThaiLIS Digital Collection Working Group. All rights reserved.
ThaiLIS is Thailand Library Integrated System
สนับสนุนโดย สำนักงานบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อพัฒนาการศึกษา
กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม
328 ถ.ศรีอยุธยา แขวง ทุ่งพญาไท เขต ราชเทวี กรุงเทพ 10400 โทร. โทร. 02-232-4000
กำลัง ออน์ไลน์
ภายในเครือข่าย ThaiLIS จำนวน 5
ภายนอกเครือข่าย ThaiLIS จำนวน 1,543
รวม 1,548 คน

More info..
นอก ThaiLIS = 45,766 ครั้ง
มหาวิทยาลัยราชภัฏ = 29 ครั้ง
มหาวิทยาลัยสังกัดทบวงเดิม = 22 ครั้ง
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล = 3 ครั้ง
มหาวิทยาลัยสงฆ์ = 1 ครั้ง
รวม 45,821 ครั้ง
Database server :
Version 2.5 Last update 1-06-2018
Power By SUSE PHP MySQL IndexData Mambo Bootstrap
มีปัญหาในการใช้งานติดต่อผ่านระบบ UniNetHelp


Server : 8.199.134
Client : Not ThaiLIS Member
From IP : 216.73.216.87