Search ThaiLIS Digital Collection

1

แยกตามชนิดเอกสาร

แยกตามหน่วยงาน

ผลการสืบค้นหัวเรื่อง ขึ้นต้นด้วยตัวอักษร Critical thinking มีข้อมูลจำนวน 9 รายการ

ลำดับที่.		หัวเรื่อง(จำนวนรายการ)
1		Critical thinking (66) (1) Developing a critical thinking process-based learning model in nursing education Mukda Seetalanuchit ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (2) Application of critical literacy to enhance English speaking ability and critical consciousens of Janpanese students Rasami Chaikul ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (3) Development of technical English lessons based on problem-based learning to increase listening-speaking ability and critical thinking of diploma level students Orawan Sethasatian ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (4) Development of learning activities to promote thinking skills of Mathayom Suksa 2 students in schools attached to Chiang Mai educational service area office 2 Puangpayorm Chidthong ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (5) Implementing critical thinking to develop reading comprehension and to enhance living values for Mathayomsuksa 4 students Namrin Rattanaseeha ;มหาวิทยาลัยขอนแก่น (วิทยานิพนธ์/Thesis) (6) Effect of an instructional model Emphasizing critical thinking processes and flexible learning on development critical reading ability in English Tidarat Samanpan; Suladda Loipha;Kingfa Sintoovongse; Orapin Potjananont ;มหาวิทยาลัยขอนแก่น (บทความ/Article) (7) Using hands-on yeast biological control for Colletotrichum Capsici to teach organism interrelationship concepts and to encourage critical thimking Arun Chanchaichaovivat ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis) (8) การพัฒนาความสามารถในการคิดวิจารณญาณของนักศึกษาพยาบาลโดยการใช้วิธีการสอนแบบมีส่วนร่วม สุภาพร ดาวดี ;วิทยาลัยเซนต์หลุยส์ (บทความ/Article) (9) Enhancing thai chemistry teachers' teaching for critical thinking through a professional development program Kanlayanee Punbo ;มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (10) Development of an instructional process based on Ennis approach and peer coaching technique to enchance critical thinjubg ability เบญจา วงษา ;มหาวิทยาลัยบูรพา (บทความ/Article) (11) ผลของการเรียนการสอนโดยใช้วงจรการเรียนรู้ 5E ร่วมกับแนวคิดของเดรสเซล ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาษาไทยและความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จตุพร สมดี ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis) (12) การวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วมเพื่อพัฒนาทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณของนักเรียนประถมศึกษาปีที่ 5 เสาวนีย์ แสนคำ ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis) (13) Development of critical thinking teaching competency using teachers' collaborative learning and action research approaches in The Prince Royal's College Dusit Phromchana ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (14) Teacher questioning behavior and student critical thinking in the college efl reading classroom: a case study Shen Ping ;มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี (วิทยานิพนธ์/Thesis) (15) The development of critical thinking skills with interdisciplinary approach on the climate change unit for lower secondary students อภิชาติ พยัคฆิน;ณสรรค์ ผลโภค ;มหาวิทยาลัยบูรพา (บทความ/Article) (16) Effects of problem-based English writing instruction on Thai upper secondary school students’ critical thinking abilities and argumentative writing skills Li Yibo ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis) (17) The development of instructional system for analytical thinking and synthesis thinking with constructionism approach for students with different learning abilities Theeranut Pimpan;Chalong Tubsree;Montree Yamkasikorn ;มหาวิทยาลัยบูรพา (บทความ/Article) (18) Blended socratic method of teaching (bsmt) model: an instructional model to enhance critical thinking skills of undergraduate business students Eugenia Arazo Boa ;มหาวิทยาลัยนเรศวร (วิทยานิพนธ์/Thesis) (19) An instructional model development based on cognitive-based approach to enhance trainee student critical thinking and critical thinking teaching ability at regional teacher training center, takeo province, cambodia: cognitive and professional development Vong Sam Aun ;มหาวิทยาลัยนเรศวร (วิทยานิพนธ์/Thesis) (20) Promoting critical thinking in young learners Titima Konkangplu Ganguly;ฐิติมา ขอนค้างพลู กานต์กูลี่ย์ ;มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี (วิทยานิพนธ์/Thesis) (21) Developing higher order Thinking skills through the flipped classroom instruction and task-based teaching in FRN 302 course : modern French literature Soudaya Orprayoon ;มหาวิทยาลัยรังสิต (งานวิจัย/Research report) (22) Critical thinking in foreign language acquisition : A study of he Italian language teaching De Mori, Luca;Anong Wisessuwan;Chalong Tubsree ;มหาวิทยาลัยบูรพา (บทความ/Article) (23) Critical Thinking and its Impact on the Business Community and its Importance in the Curriculum Henry FOSTER ;มหาวิทยาลัยนานาชาติเอเชีย-แปซิฟิก (Article/Proceeding) (24) Effects of a Critical Reading Instruction Using Literature on Critical Reading Ability of Upper Secondary School Students Muanfun Tangpinijkarn ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis) (25) DEVELOPMENT OF A BLENDED LEARNING SUPERVISION MODEL TO ENHANCE ENGLISH-MAJORED STUDENT TEACHERS' REFLECTIVE ABILITY AND TEACHING PERFORMANCE Ponsawan Suphasri ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis) (26) Advanced Analytical Assessment of Buddhist Critical Thinking Skills and Additional Philosophical Concerns or Perspectives for the Field of Critical Thinking Dion Oliver Peoples ;มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย (งานวิจัย/Research report) (27) เทคนิคการใช้คำถามเพื่อพัฒนากระบวนการคิดสำหรับการเรียนการสอนด้าน วิศวกรรม อาคม ลักษณะสกุล;อภิรัญธ์ จันทร์ทอง ;มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลศรีวิชัย (งานวิจัย/Research report) (28) Secondary school students reading comprehension in Bhutanese history through the use of K.W.L. model Gyeltshen, Sherub ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis) (29) Critical thinking in the acquisition of italian as a foreign language De Mori, Luca ;มหาวิทยาลัยบูรพา (วิทยานิพนธ์/Thesis) (30) The development of collaborative learning management system using problem-based on cloud learning to enhance critical thinking Chanidapa Boonprasom;Krich Sintanakul ;มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ (บทความ/Article) (31) สมรรถนะของครูที่ส่งผลต่อความคิดเชิงวิจารณญาณของครูผู้ช่วยในโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน สุเนตร ขวัญดำ ;มหาวิทยาลัยการจัดการและเทคโนโลยีอีสเทิร์น (บทความ/Article) (32) การเปรียบเทียบความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณทางคณิตศาสตร์เรื่อง เส้นขนาน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและเจตคติต่อวิชาคณิตศาสตร์ที่แตกต่างกัน ภูริณัฐ แสงขำ ;มหาวิทยาลัยการจัดการและเทคโนโลยีอีสเทิร์น (Article/Proceeding) (33) Perceived soft skills abilities among engineers in the rail transport infrastructure industry Nipa Thakerngnam ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (34) รูปแบบการเรียนรู้แบบผสมผสานเพื่อพัฒนาการคิดอย่างมีวิจารณญาณและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนสถาบันการอาชีวศึกษา วิเชียร ดีฉาย ;สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง (วิทยานิพนธ์/Thesis) (35) Developing a valid and reliable analytic rubric to assess critical thinking in English argumentative essays of EFL university students Nattawut Nakkaew ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (36) Enhancing students' mathematical achievement by applying critical thinking in mathematics and cooperative learning Pongsakorn Plubsiri;Supotch Chaiyasang;พงศกร พลับศิริ;สุพจน์ ไชยสังข์ ;มหาวิทยาลัยบูรพา (บทความ/Article) (37) Infusing critical thinking in the business curriculum Henry L. Foster ;มหาวิทยาลัยนานาชาติเอเชีย-แปซิฟิก (บทความ/Article) (38) การพัฒนาทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณด้วยการเรียนรู้เรื่องพันธะโคเวเลนต์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 4 โดยการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะผ่านกิจกรรมปฏิบัติจริง อรุณ ศรีโนนยาง;Arun srinonyang ;มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี (วิทยานิพนธ์/Thesis) (39) Critical thinking and teaching impact Siriwimon Mongkhondao ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (40) Developing Matthayom Suksa 1 Students mathematical critical thinking skills in polynomials by using open-ended questions and activities based on students learning preferences Natthanon Monrat;ณัฐนนท์ มนต์รัตน์ ;มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี (วิทยานิพนธ์/Thesis) (41) การเปรียบเทียบทักษะการเขียนเชิงโต้แย้งแบบกลุ่ม แบบคู่และแบบเดี่ยวในผู้เรียนภาษาอังกฤษ จิตรลดา มูลมา ;มหาวิทยาลัยพะเยา (วิทยานิพนธ์/Thesis) (42) การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้ตามทฤษฎีพหุปัญญา เพื่อส่งเสริมการคิดอย่างมีวิจารณญาณผ่านสื่ออีเลิร์นนิ่ง สำหรับวิชาเทคโนโลยี (การออกแบบและเทคโนโลยี 1) นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ทักษอร จอมมานพ ;มหาวิทยาลัยพะเยา (วิทยานิพนธ์/Thesis) (43) การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้ปรากฎการณ์เป็นฐานร่วมกับสื่อสังคมออนไลน์ เพื่อส่งเสริมการคิดอย่างมีวิจารณญาณของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 กัลยา แก้วตา ;มหาวิทยาลัยพะเยา (วิทยานิพนธ์/Thesis) (44) การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนพันธะเคมีและการคิดอย่างมีวิจารณญาณของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่เรียนโดยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ 4 MAT กมลทิพย์ ใยรีอ่าง;พรรณวิไล ชมชิด ;มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์ (บทความ/Article) (45) ผลการเรียนด้วยโปรแกรมบทเรียน เรื่อง การตกแต่งภาพด้วยโปรแกรมโฟโตช็อป ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความคิดวิเคราะห์ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่มีการรู้คอมพิวเตอร์ต่างกัน ปิยะ พันธะไชย;ไชยยศ เรืองสุวรรณ;ไพฑูรย์ สุขศรีงาม ;มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์ (บทความ/Article) (46) Effects of Cognitive Styles and Storytelling Patterns with Digital Storytelling Activities upon Critical Thinking Skills of Undergraduate Teacher Students Yothin Jathaenthrung; Prachit Intakanok;Udom Homkham; Nootjaree Boonket ;มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์ (บทความ/Article) (47) Curriculum development to improve critical thinking in nursing students at Boromarajonani College of Nursing Suphanburi Province, Thailand Jaruwan Abella ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis) (48) The effect of topic familiarity on critical thinking skills of Thai secondary students at different English writing ability levels Supawadee Jaijon ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (49) Corpus-driven discourse analysis of agency in education policy Natakorn Satienchayakorn ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (50) The Framework for Development of Constructivist Web-Based Learning Environment Model to Enhance Mechanism and Critical Thinking for Undergraduate Students Naritsara Loiypha;Sumalee Chaijaroen ;มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี (บทความ/Article) (51) Developing a critical thinking skills-based program for enhancing writing competency in TEM Tests to ethnic minority students in Southwest China Ya, Luo ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (52) The development of critical thinking skill in mathematics through problem-based learning in young learners Tay Ee Ren ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis) (53) A Study on Active Learning Pedagogy with Gamification that Affects Students Critical Thinking Skill, Self-Efficacy and Learning Achievement on Elementary Counting Principles of Matthayom Suksa 5 Students Atchanaphong Supnoon;อรรจนพงศ์ ทรัพย์หนุน ;มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี (วิทยานิพนธ์/Thesis) (54) The Development of Blended Teaching Model Based on Deep Learning Theory to Enhance College Students' Critical Thinking Guo Zhonghua ;มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา (วิทยานิพนธ์/Thesis) (55) Reflection, critical thinking, and English Learning in pre-medical students' e-portfolio project Natakorn Satienchayakorn;Ubon Sanpatchayapong ;มหาวิทยาลัยรังสิต (งานวิจัย/Research report) (56) The effects of using case studies to develop hotel management students critical thinking skill at a private university in Thailand Weerapa Pongpanich ;มหาวิทยาลัยรังสิต (งานวิจัย/Research report) (57) Soft Skills for Education and Work: Developing an Innovative Test of Critical Thinking Khagendra Raj Dhakal ;มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี (วิทยานิพนธ์/Thesis) (58) Developing Critical Thinking in 21st Century STEM Classroom Supawadee Sarawan;สุภาวดี สาระวัน ;มหาวิทยาลัยขอนแก่น (วิทยานิพนธ์/Thesis) (59) Using an esterification activity to enhance advanced placement (AP) chemistry students' competency in higher-order thinking (HOT) Sonthi Phonchaiya;Sanikan Saneewong ;มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ (บทความ/Article) (60) การใช้สถานการณ์ที่ยากต่อการตัดสินใจเพื่อพัฒนาทักษะการพูดภาษาอังกฤษและการคิดอย่างมีวิจารณญาณ นิภาวรรณ นฤเปรมปรีดิ์ ;มหาวิทยาลัยพะเยา (วิทยานิพนธ์/Thesis) (61) การพัฒนาทักษะการพูดและทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณของนักศึกษาระดับปริญญาตรีที่เรียนภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศในห้องเรียนวรรณคดีผ่านแนวคิดจิตตปัญญาศึกษา ปรียาภา วังมณี ;มหาวิทยาลัยพะเยา (วิทยานิพนธ์/Thesis) (62) Empowering Thai EFL learners as critical thinkers and skilled writers : a genre-based approach with critical pedagogy Chatuporn Insuwan ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (63) Integrated STEM-SSI to enhance students\' critical thinking and collaborative problem-solving skills among indonesian school students Shidiq, Galih Albarra ;มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (64) Developing a Sustainable Hospitality Education Program to Enhance Critical Thinking for University Students in China Zeng, Liting ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
2		Critical thinking ability (1) (1) Effects of English reading instruction based on the reader response approach on critical reading ability and critical thinking ability of upper secondary school students Arnuphab Ueai-chimplee ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis)
3		Critical thinking - - Study and teaching. (1) (1) Development of critical thinking instructional, model based on the kalama sutta approach for Thai teachers Supa Thaikeow ;มหาวิทยาลัยบูรพา (วิทยานิพนธ์/Thesis)
4		critical thinking abilities (2) (1) ความสัมพันธ์ระหว่างทักษะทางปัญญา กับการคิดอย่างมีวิจารณญาณของนักศึกษา คณะศิลปะศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร์ พัศนีย์ นันตา;เพ็ญนภา เจริญศิลป์;ราตรี จรัสมาธุสร;ยุภาวรรณ ดวงอินตา ;มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร์ (งานวิจัย/Research report) (2) Development of an Instructional Model based on Mobile-Blended and Inquiry-based Learning to Enhance Critical Thinking Abilities for Business Education Undergraduate Students in Nigeria Augustine Agbi ;มหาวิทยาลัยนเรศวร (วิทยานิพนธ์/Thesis)
5		critical thinking ability (2) (1) Development of Project Based Learning Instructional Model for Enhancing Critical Thinking Ability of Undergraduate Students Lizhong Qin ;มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา (วิทยานิพนธ์/Thesis) (2) Development of Problem-Based Learning Instructional Model to Enhance Critical Thinking Ability of Undergraduate Students Chen Qifeng ;มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา (วิทยานิพนธ์/Thesis)
6		Critical Thinking Disposition (1) (1) Achievement Goal Orientation and the Critical Thinking Disposition of College Students Across Academic Programmes Chanut Poondej;ชูชัย สุจิรวรกุล ;มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
7		critical thinking skills (8) (1) Development of chinese efl learners’ critical thinking skills through reading-based guided instruction Sheng Wang ;มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี (วิทยานิพนธ์/Thesis) (2) Esc challenge game application for enhancing executive functions Isaree Suttichurchart ;Pimchanok Metapatara;Putwadee Chuangyanyong;Pawitra Chiravirakul ;มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีมหานคร (บทความ/Article) (3) Figures of speech in English song analysis: a case study of third year students in a private university in Thailand Locario, Alexis ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (4) Improving Students Speaking Proficiency through Teaching Critical Thinking Skills: A Case Study of English Major Students at Rajamangala University of Technology Isan, Nakhon Ratchasima Teerawat Arjpru ;มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล อีสาน (บทความ/Article) (5) การพัฒนาความสามารถการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์และการคิดอย่างมีวิจารณญาณโดยใช้การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามแนวคิด DAPIC ร่วมกับเทคนิค KWDL ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น พนิชฎา สุวรรณแปง ;มหาวิทยาลัยพะเยา (วิทยานิพนธ์/Thesis) (6) An investigation of technology integration to promote Thai EFL university students critical thinking skills : a phenomenological study Sathaphon Rungsawang ;มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (7) ผลของการใช้กิจกรรมวงจรวรรณกรรมเพื่อพัฒนาทักษะการพูดภาษาอังกฤษและทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณของผู้เรียนภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศ วาทิตพันธ์ มาตมูล ;มหาวิทยาลัยพะเยา (วิทยานิพนธ์/Thesis) (8) Development of Information literacy model to enhance english-major students critical thinking skills : Full Report Chanida Phongnapharuk;Piansin Pinchai ;มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง (งานวิจัย/Research report)
8		Critical Thinking Skills. (1) (1) The Assessment of Critical Thinking Skills of Thai Undergraduate Students in Private Thai Universities through an Analytical and Critical Reading Test Wanida Ploysangwal. ;มหาวิทยาลัยหอการค้าไทย (งานวิจัย/Research report)
9		Critical thinking. (2) (1) The development of science instructional model emphasizing contextual approach to enhance conceptual understanding and analytical thinking กิตติมา พันธ์พฤกษา.;ณสรรค์ ผลโภค.;มนัส บุญประกอบ.;จรรยา ดาสา. ;มหาวิทยาลัยบูรพา (บทความ/Article) (2) Thinking skills level classification of scientific questions using bidirectional LSTM Nanthawan Yaemsawat.;Nuanwan Soonthornphisaj. ;มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ (บทความ/Article)

ปีที่สร้างเอกสาร

หัวเรื่อง

ผู้สร้างสรรค์ผล งาน

1

You can access to TDC Database at URL http://www.thailis.or.th/tdc/ or http://dcms.thailis.or.th/tdc/ or http://tdc.thailis.or.th/tdc/

Copyright 2000 - 2026 ThaiLIS Digital Collection Working Group. All rights reserved.

ThaiLIS is Thailand Library Integrated System
สนับสนุนโดย สำนักงานบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อพัฒนาการศึกษา
กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม
328 ถ.ศรีอยุธยา แขวง ทุ่งพญาไท เขต ราชเทวี กรุงเทพ 10400 โทร. โทร. 02-232-4000

กำลัง ออน์ไลน์
ภายในเครือข่าย ThaiLIS จำนวน 44
ภายนอกเครือข่าย ThaiLIS จำนวน 6,535
รวม 6,579 คน

More info..

นอก ThaiLIS = 314,330 ครั้ง
มหาวิทยาลัยสังกัดทบวงเดิม = 487 ครั้ง
มหาวิทยาลัยราชภัฏ = 162 ครั้ง
มหาวิทยาลัยเอกชน = 75 ครั้ง
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล = 39 ครั้ง
หน่วยงานอื่น = 12 ครั้ง
มหาวิทยาลัยสงฆ์ = 3 ครั้ง
สถาบันพระบรมราชชนก = 3 ครั้ง
มหาวิทยาลัยการกีฬาแห่งชาติ = 3 ครั้ง
รวม 315,114 ครั้ง

Database server :
Version 2.5 Last update 1-06-2018
Power By SUSE PHP MySQL IndexData Mambo Bootstrap
มีปัญหาในการใช้งานติดต่อผ่านระบบ UniNetHelp

Server : 8.199.134
Client : Not ThaiLIS Member
From IP : 216.73.216.189