Search ThaiLIS Digital Collection

แยกตามชนิดเอกสาร

แยกตามหน่วยงาน

ผลการสืบค้นหัวเรื่อง ขึ้นต้นด้วยตัวอักษร 372.6 มีข้อมูลจำนวน 104 รายการ

ลำดับที่.		หัวเรื่อง(จำนวนรายการ)
1		372.6 (88) (1) การใช้กิจกรรมการละเล่นพื้นบ้านล้านนาเพื่อพัฒนาทักษะทางภาษาไทย ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ธนพร หมูคำ ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (2) การใช้เทคนิคซินเนคติกส์เพื่อส่งเสริมทักษะการเขียนเชิงสร้างสรรค์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 สุพิศ เนตรคำยวง ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (3) การศึกษาความสามารถในการอ่านจับใจความและการคิดวิเคราะห์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โดยใช้รูปแบบการสอน CIRC ร่วมกับเทคนิคแผนผังความคิด ชุติมา ปะวะโพตะโก. ;มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา (วิทยานิพนธ์/Thesis) (4) การศึกษาทักษะการเรียนรู้ภาษาไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่ได้รับการจัดกิจกรรมตามทฤษฎีพหุปัญญา มานี อีหมั่น. ;มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา (วิทยานิพนธ์/Thesis) (5) การพัฒนาหน่วยการเรียนรู้ท้องถิ่น เรื่อง นิทานในจังหวัดของหนู กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จุฑาภรณ์ เต่าคำ ;มหาวิทยาลัยทักษิณ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (6) การใช้เกมเสริมทักษะการอ่านคำที่มีตัวสะกดสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1โรงเรียนเทศบาลวัดศรีปิงเมือง กาญจนา โพธิลักษณ์ ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (7) การศึกษาความคิดสร้างสรรค์และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหน่วยการเรียนรู้ เรื่องเสวนาพาทีเพื่อนสี่ภาคของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยการจัดการเรียนรู้แบบสตอรีไลน์. พัชรินทร์ พุทธบุตร ;มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา (วิทยานิพนธ์/Thesis) (8) ผลของการจัดประสบการณ์การเรียนรู้โดยใช้กิจกรรมการเล่นและการอ่านคำประกอบภาพเพื่อพัฒนาความสามารถทางสติปัญญาด้านภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย ธนาพร กิ้มชง ;มหาวิทยาลัยทักษิณ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (9) การพัฒนาสมรรถภาพทางกายของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้แบบฝึกทักษะการละเล่นแบบไทย เสริมศักดิ์ ศรีโพธิ์กลาง ;มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (10) ผลของการสอนที่ส่งเสริมการเรียนรู้ด้วยตนเองต่อการคิดวิเคราะห์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เสาวนีย์ ชมชื่น ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (11) การพัฒนาความสามารถในการอ่านจับใจความ โดยใช้การเรียนรู้แบบใช้ปัญหาเป็นฐานของเด็กนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนเทศบาลวัดเหมืองแดง จังหวัดแพร่ อุษณีย์ เขนยทิพย์ ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (12) การสร้างชุดการสอนอ่านเนื้อเรื่องจากหนังสือเรียนวรรณคดีลำนำด้วยวิธีสตอรี่ไลน์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 รัตนา อักษร ;มหาวิทยาลัยทักษิณ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (13) การพัฒนาชุดฝึกทักษะการเขียนคำในมาตราแม่ ก กา กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 หนูทิล รุ่งเรือง ;มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis) (14) การใช้เกมฐานสมองในการจัดการเรียนรู้เรื่องมาตราตัวสะกด สำหรับนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนปรินส์รอยแยลส์วิทยาลัย จังหวัดเชียงใหม่ พิมพ์รดา ส่งชื่น ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (15) การพัฒนาความสามารถในการสื่อสารภาษาไทยของนักเรียนที่ใช้ภาษาไทยเป็นภาษาที่สอง ตามแนวการสอนภาษาแบบธรรมชาติ ปนางฐิติยา จองหมุ่ง ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (16) ความต้องการพัฒนาของครูในอำเภอเชียงดาว เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 3 ประภารัตน์ ไชยวัน ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (17) ผลของการจัดประสบการณ์การเรียนรู้แบบสตอรี่ไลน์ที่มีต่อความเข้าใจภาษาไทย ของนักเรียนชั้นปฐมวัยปีที่ 2 สังกัดสำนักการศึกษา กรุงเทพมหานคร รุ่งนภา อิ่มสิน ;มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี (วิทยานิพนธ์/Thesis) (18) ผลของการจัดกิจกรรมการเล่นเกมภาษาที่มีต่อความสามารถทางภาษา ของเด็กปฐมวัย ดารณี นุชจ้อย ;มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี (วิทยานิพนธ์/Thesis) (19) ผลการใช้แบบฝึกทักษะกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย เรื่องการอ่านและการเขียนสะกดคำยากสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ทิพวรรณ ชำนาญเนาว์ ;มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (20) การสร้างแบบฝึกทักษะการใช้ Verb to do สำหรับนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษา ปีที่ 5 โรงเรียนคลองทรงกระเทียม สำนักงานเขตลาดพร้าว กรุงเทพมหานคร สรุจ ฆารสินธุ์ ;มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย (วิทยานิพนธ์/Thesis) (21) ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยรูปแบบการเรียนการสอนทักษะปฏิบัติของเดวีส์ร่วมกับนิทานเสริมทักษะการอ่านที่มีต่อความสามารถในการอ่าน สะกดคำและความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ณาตยา ตัดสายชล ;มหาวิทยาลัยทักษิณ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (22) การพัฒนาทักษะการอ่านเพื่อความเข้าใจของนักเรียนชนเผ่าปกาเกอะญอ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านกองแขก โดยใช้รูปแบบการสอน ซี ไอ อาร์ ซี ชนกานต์ ทิพย์อุ่น ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (23) การใช้วิธีการเรียนรู้แบบร่วมมือ เพื่อพัฒนาความรู้ทางหลักภาษาไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 อรพรรณ วังซ้าย ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (24) การพัฒนาทักษะการเขียนเล่าเรื่องของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โดยใช้แหล่งเรียนรู้ในชุมชน พัชรินทร์ ด้วงเฟื่อง ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (25) การพัฒนาทักษะการอ่านคำพื้นฐานภาษาไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โดยใช้แนวการเรียนรู้ภาษาแบบองค์รวม ศศิประภา ลิ่มกุล ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (26) การพัฒนาชุดการสอนอ่านคำควบกล้ำ โดยเน้นวรรณกรรมท้องถิ่นอีสานตามแนวคิดการจัดการความรู้ครูในการพัฒนาความสามารถในการอ่านของนักเรียนที่ใช้ภาษาถิ่นไทย-ลาวในระดับชั้นประถมศึกษา ณัฐกัญญา ประกอบมี ;มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (27) การใช้เทคนิคการสอนแบบทีพีอาร์ เพื่อส่งเสริมการเรียนภาษาไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ที่ใช้ภาษาไทยเป็นภาษาที่สอง สิริกุล กิจสวัสดิ์ไพศาล ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (28) การพัฒนาการเรียนรู้ เรื่องคำในภาษาไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยใช้เทคนิคกลุ่มแข่งขัน พรรณจิตร์ เขื่อนเพชร ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (29) ผลการใช้วิธีสอนแบบมีส่วนร่วมโดยใช้กระบวนการกลุ่มที่มีต่อความสามารถในการอ่านจับใจความภาษาไทยและทักษะกระบวนการกลุ่มของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 สุจิตรา โพธิ์ทอง ;มหาวิทยาลัยทักษิณ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (30) การปฏิบัติการพัฒนาพหุปัญญา โดยใช้วิธีสอนแบบ เอส คิว โฟร์ อาร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สาหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนนาคสมุทรสงเคราะห์ สังกัดสานักงานเขตพื้นที่การศึกษา มณีรัตน์ เส็งสมวงศ์ ;มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis) (31) การพัฒนาความสามารถในการอ่านจับใจความ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย โดยใช้วิธีสอนแบบ SQ4R ร่วมกับการใช้ผังกราฟิก สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 อมรรัตน์ จิตตะกาล ;มหาวิทยาลัยทักษิณ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (32) การพัฒนาหนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุดคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียนเพื่อส่งเสริมความสามารถด้านการอ่านและการเขียนภาษาไทยสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุรินทร์ เขต 2 ละเอียด ไกรทอง ;มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (33) การพัฒนาทักษะการอ่านการเขียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย เรื่อง คำควบกล้ำโดยใช้หนังสือส่งเสริมการอ่านประกอบแบบฝึกทักษะของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุรินทร์ เขต 2 กิ่งกาญจน์ วงศ์ฉลาด ;มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (34) การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์และเจตคติต่อการเรียน เรื่องคำนำเรื่อง ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ระหว่างการจัดการเรียนรู้แบบ STAD กับการจัดการเรียนรู้ 4 MAT ศิรินาฏ ต้นสวรรค์ ;มหาวิทยาลัยนครพนม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (35) การพัฒนาความสร้างสรรค์ทางภาษาโดยใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบ เอส เอ วี ไอ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนปรินส์รอยแยลส์วิทยาลัย ชลธิชา โปธา ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (36) สภาพปัญหาและการแก้ปัญหาการจัดการเรียนการสอนภาษาล้านนาระดับประถมศึกษาของโรงเรียนเทศบาล จังหวัดเชียงใหม่ เนตรดาว กาญจนะ ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (37) การพัฒนาแผนการจัดการเรียนรู้การอ่านและการเขียนคำไทยสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ในโรงเรียนสองภาษา บุศรินทร์ อินทวงศ์ ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (38) การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ภาษาไทยพื้นฐานเพื่อพัฒนาทักษะการสื่อสารของนักเรียนกลุ่มชาติพันธุ์ฉาน โรงเรียนชุมชนบ้านบวกครกน้อย (สาขาวัดป่าเป้า) อำเภอเมืองเชียงใหม่ สุดารัตน์ ปัญญาเจริญ ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (39) ผลการจัดการเรียนรู้วิธี CBI ร่วมกับ KWL ที่มีต่อความสามารถในการอ่านจับใจความสำคัญและการเขียนสรุปความภาษาไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เพชรนภา โภชนุกูล ;มหาวิทยาลัยทักษิณ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (40) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาษาไทยและทักษะการใช้เทคโนโลยีของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ที่เรียนโดยใช้แทปเล็ตพีซี ปริยาพร ปันมงคล ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (41) การพัฒนาความสามารถในการอ่านจับใจความสำคัญและการอ่านแบบคิดวิเคราะห์รายวิชาภาษาไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่ได้รับวิธีสอนแบบ OK5R ร่วมกับเทคนิคผังกราฟิก ปัทมา อัจนากิตติ ;มหาวิทยาลัยทักษิณ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (42) การพัฒนารูปแบบการประเมินโดยใช้แฟ้มสะสมผลงาน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุรินทร์ เขต 3 วนิดา รำจวน ;มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (43) การสร้างหนังสือเสริมประสบการณ์ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 เรื่อง มาตราแม่ ก กา และมาตราตัวสะกดในภาษาไทย พัชรินทร์ กุลกิตติโกวิท ;มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (44) การสร้างหนังสือเสริมประสบการณ์ภาษาและวัฒนธรรมไทย เรื่อง ประเพณีสำคัญของไทยสำหรับชาวต่างประเทศที่มีพื้นฐานความรู้ภาษาไทยในระดับ เกรด 6-8 ของโรงเรียนนานาชาติ ชุติสรา สำราญ ;มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (45) การพัฒนาทักษะการอ่านจับใจความ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โดยหน่วยการเรียนรู้ เรื่อง ท้องถิ่นของเรา ลักขณา เดชะหลอ ;มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง (วิทยานิพนธ์/Thesis) (46) การพัฒนาความสามารถในการคิดวิเคราะห์ทางภาษาไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้ชุดกิจกรรมการอ่าน สุนทรี มาน้อย ;มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง (วิทยานิพนธ์/Thesis) (47) การสร้างกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้แนวคิดการสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเองเพื่อพัฒนาความสามารถการเขียนนิทาน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนเทศบาลวัดท่าสะต๋อย จังหวัดเชียงใหม่ วิไลวรรณ คำมาเมือง ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (48) การพัฒนาความสามารถในการเขียนเล่าเรื่องของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนปรินส์รอยแยลส์วิทยาลัย โดยใช้รูปแบบซิปปา สุพรรษา โประธา ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (49) ผลการสอนแบบอุปนัยโดยใช้ผนผังความคิดประกอบที่มีต่อผลสัมฤทธิืทางการเรียนและเจตคติต่อการเรียนวิชาภาษาไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จิระวรรณ อังศธรรมรัตน์ ;มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (50) ผลการใช้วิธีการสอนแบบตอบสนองด้วยท่าทางที่มีต่อทักษะการฟังและการพูดภาษาอังกฤษ และการกล้าแสดงออกของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนกมล-เรียมสุโกศล (บ้านผาใต้) ภัทรวดี ปันติ ;มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (51) การเล่าเรื่องเพื่อส่งเสริมความสามารถด้านการฟัง-พูดภาษาอังกฤษและความเชื่อมั่นในตนเองของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จิราวรรณ เวียงยา ;มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (52) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาไทย โดยการจัดการเรียนรู้แบบอุปนัยและแบบสรรค์สร้างความรู้ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 พีรดนย์ วงศ์จรัสเกษม ;มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร (วิทยานิพนธ์/Thesis) (53) การจัดการเรียนรู้แบบเอ็กซ์พลิซิทเพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์การอ่านสะกดคำของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านโม่งหลวง อำเภอแม่แจ่ม จังหวัดเชียงใหม่ วัชรี ไชยบุตร ;มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (54) การพัฒนาแบบฝึกทักษะการเขียนสะกดคำยากในภาษาไทยระดับชั้นประถมศึกษาปีที่2 ณัฐญา โพธิชัย ;มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (55) การศึกษาหลักสูตรการจัดการเรียนการสอนภาษาไทยในระดับประถมศึกษาของโรงเรียนท้องถิ่นและโรงเรียนกลุ่มชาติพันธุ์ภาคเหนือ นราวัลย์ พูลพิพัฒน์;สุรางคนา ฤกษ์สมบูรณ์ดี;ปทุมวดี ศิริสวัสดิ์;กิตติพงษ์ วงศ์ทิพย์;สิระ สมนาม ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (งานวิจัย/Research report) (56) การพัฒนาทักษะการอ่านและเขียนคำพ้องเสียงของนักเรียนชัน้ประถมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะ สุริยัน เวียงแสน ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (57) การพัฒนารูปแบบการสอนอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจสำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา แม่ฮ่องสอน เขต 2 ชัยวัฒน์ บวรวัฒนเศรษฐ์ ;มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ฯ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (58) ผลการใช้การจัดการเรียนรู้แบบโฟร์แมทเพื่อพัฒนาความสามารถด้านการอ่านในวิชาภาษาไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านแม่กอนใน สิริวิมล พวงมาลา ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (59) การพัฒนาหลักสูตรเสริมทักษะการพูดภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร โดยใช้ บี-สลิม โมเดล สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 นงพงา ศรีปินตา ;มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง (วิทยานิพนธ์/Thesis) (60) โครงการการพัฒนาการสอนภาษาในระดับปฐมวัยในเด็กสองวัฒนธรรม โดยใช้วรรณกรรมท้องถิ่นตามเขตชายแดนไทย-กัมพูชา ภาคตะวันออกเฉียงเหนือตอนล่าง ผ่องนภา พรหมเกษ ;มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์ (งานวิจัย/Research report) (61) ผลการจัดกิจกรรมการเล่านิทานสองภาษาร่วมกับสื่อประสมที่มีต่อความสามารถในการฟังและพูดภาษาไทยของเด็กปฐมวัยที่ใช้ภาษามลายูถิ่นเป็นภาษาแม่ นิภา ดิษฐสุวรรณ ;มหาวิทยาลัยทักษิณ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (62) ความสามารถในการอ่านจับใจความและการเขียนสื่อสารของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โดยใช้รูปแบบการสอนทางตรงร่วมกับผังกราฟิก โสภาวรรณ จันทร์ฉาย ;มหาวิทยาลัยทักษิณ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (63) การพัฒนาแผนการจัดการเรียนรู้เรื่องคำที่ใช้ รร (ร หัน) โดยใช้สื่อประสม สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 อิสราภรณ์ อภิวงค์งาม ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (64) การใช้วิธีการสอนแบบ เอส คิว โฟร์ อาร์ เพื่อพัฒนาความสามารถ ด้านการอ่านภาษาอังกฤษเชิงวิเคราะห์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนโกวิทธำรงเชียงใหม่ รณชิต อภัยวาทิน ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (65) การพัฒนาทักษะการอ่าน และการเขียนภาษาไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โดยใชักิจกรรมการจัดการเรียนรู้ที่ใช้สมองเป็นฐาน นารี สันตินามชัย ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (66) การใช้สื่อประสมเพื่อพัฒนาทักษะการอ่านคำของนักเรียนชนเผ่าปกาเกอะญอ สุภัทรา กาวินา ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (67) ผลการสอนโดยกลวิธีลินซ์ที่มีต่อความรู้ด้านคำศัพท์ภาษาอังกฤษและเจตคติของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนบ้านนาโต่ จังหวัดเชียงราย วาทิณี ไชยมงคล ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (68) การพัฒนาทักษะการอ่านและเขียนคำพื้นฐานภาษาไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โดยใช้การเรียนรู้ที่ใช้สมองเป็นฐาน พัชรี สิทธา ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (69) การพัฒนาทักษะการอ่านและการเขียนคำภาษาไทยที่มีตัวสะกดแม่กนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โดยใช้แบบฝึก พัชรศรี กิตยาลังการ ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (70) การพัฒนาทักษะการอ่านและการเขียนคำที่มีตัวการันต์ โดยใช้รูปแบบการสอนแบบเน้นความจำของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ชนาภา พัฒนศิรินุกุล ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (71) การพัฒนาความสามารถการอ่านภาษาไทยเพื่อความเข้าใจโดยใช้กิจกรรมการเรียนรู้กลุ่มร่วมมือเทคนิค CIRC กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 เพ็ญพิชา มั่นสกุล. ;มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (72) การพัฒนาความสามารถด้านการอ่านจับใจความภาษาไทยโดยใช้เทคนิคจิกซอว์ (Jigsaw) ประกอบแบบฝึกทักษะของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 วนิดา บุญสุข. ;มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (73) ภูมิปัญญาพื้นบ้าน การบูรณาการเชิงสร้างสรรค์ในการจัดการเรียนการสอนแบบเชิงรุกวิชาภาษาไทย สำหรับนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 2 ยุพาพักตร์ สะเดา. ;มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (74) การพัฒนาความสามารถด้านการอ่านจับใจความภาษาไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้กิจกรรมการเรียนรู้แบบกลุ่มร่วมมือเทคนิค STAD บูรณาการร่วมกับแผนผังความคิด วรภัทรา นาคำ. ;มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (75) การประเมินโครงการยกระดับคุณภาพด้านการอ่าน การเขียน และคิดวิเคราะห์ของนักเรียนในระดับการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานโดยใช้รูปแบบ CIPPIEST อนันตชัย ทองปาน ;มหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณี (วิทยานิพนธ์/Thesis) (76) การพัฒนาความสามารถการเขียนคำยากภาษาไทย โดยใช้กิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิค CIRC กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 นพัทศร แก่นแก้ว. ;มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (77) การพัฒนาความสามารถการอ่านจับใจความภาษาไทยโดยใช้กิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิค CIRC ประกอบนิทานของนักเรียนขั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ปพัชญา คำเกิ่ง. ;มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (78) การพัฒนาการอ่านคิดวิเคราะห์ โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบ 5W1H ร่วมกับ แผนผังความคิดสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ณัฐกานต์ เฟื่องมณี ;มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (79) การสร้างชุดฝึกเพื่อพัฒนาทักษะการอ่านสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ณัฏฐนันท์ กุลนิล ;มหาวิทยาลัยทักษิณ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (80) การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือโดยใช้เทคนิค STAD เรื่อง ชนิดของคำ เพื่อส่งเสริมผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ปนัดดา เดชแฟง. ;มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (81) การพัฒนาเครื่องมือวัดความสามารถในการสื่อสารของผู้เรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้ทฤษฎีการสรุปอ้างอิงความน่าเชื่อถือของผลการวัด (Generalizability theory) สูใบดะห์ มะเซ็ง ;มหาวิทยาลัยทักษิณ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (82) การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้ภาษาไทยเรื่องคำ และชนิดชองคำนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้กิจกรรมการเรียนรู้ กลุ่มร่วมมือ Jigsaw ประกอบแบบฝึกทักษะ ปพิชญา สุระ. ;มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (83) การพัฒนาการจัดการเรียนรู้แบบปัญหาเป็นฐาน ร่วมกับสื่อประสม เรื่อง ประโยคเพื่อการสื่อสารของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จุฑามาศ กุลศรีโล. ;มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (84) การพัฒนาศักยภาพครูในการพัฒนาความสามารถการอ่านออกเขียนได้าของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โดยใช้ชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพและสื่อดิจิทัล กุลิสรา จิตรชญาวนิช ;มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์ (งานวิจัย/Research report) (85) การจัดการเรียนรู้แบบตอบสนองด้วยท่าทางเพื่อพัฒนาความสามารถด้านการฟังและการพูดภาษาเวียดนามของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์ เหงียน ถิ ทู แถ่น ;มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ฯ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (86) การพัฒนาบทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง ภาษาไทยถิ่นใต้ ตำบลเตราะบอน อำเภอสายบุรี จังหวัดปัตตานี สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 วิศวะ กลับกลาย ;มหาวิทยาลัยทักษิณ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (87) การจัดประสบการณ์การเรียนรู้ภาษาแบบองค์รวม ร่วมกับการใช้คำคล้องจองประกอบภาพเพื่อพัฒนาความสามารถด้านการอ่านและการเขียนของเด็กปฐมวัย พรรณวษา วัชรพันธุ์ ;มหาวิทยาลัยทักษิณ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (88) การพัฒนาชุดกิจกรรมส่งเสริมทักษะการอ่านภาษาไทยโดยการจัดการเรียนรู้แบบใช้สมองเป็นฐานสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 มาเต็ม พิศศรี ;มหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
2		372.6 ก 275 ก 2561 (1) (1) การพัฒนาการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นกระบวนการแก้ปัญหา หน่วยการเรียนรู้ โปรแกรมประมวลผลคํา สําหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1. กฤตยพงศ์ อิ่มวิเศษ ;มหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
3		372.6 จ523ผ (1) (1) ผลการสอนแบบอุปมัยโดยใช้แผนผังความคิดประกอบที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและเจตคติต่อการเรียนวิชาภาษาไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จีระวรรณ อังศธรรมรัตน์ ;มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
4		372.6 พ36ก (1) (1) การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยและกระบวนการทำงานอย่างเป็นระบบของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ด้วยการจัดการเรียนรู้โดยใช้แฟ้มสะสมงานดีเด่น พิศมัย สุวรรณเทน ;มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร (วิทยานิพนธ์/Thesis)
5		372.6 ส628ก (1) (1) การพัฒนาชุดฝึกทักษะการอ่านจับใจความ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1. สาคร ศรีคาหลอม ;มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
6		372.6043 (1) (1) การพัฒนาหน่วยการเรียนรู้ท้องถิ่น เรื่อง วรรณกรรมพื้นบ้านภูเก็ต กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ภัทราวรรณ ศิริ ;มหาวิทยาลัยทักษิณ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
7		372.6043 ก112ก 2554 (1) (1) การพัฒนาหลักสูตรเรื่องภาษาลาวครั่ง กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 กชพรรณ คมขำ ;มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
8		372.6044 (20) (1) การสร้างชุดการสอนเพื่อพัฒนาการเขียนเรียงความ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ธมลวรรณ โชติระโส ;มหาวิทยาลัยทักษิณ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (2) Applying the cooperative learning techniques to develop speaking-listening abilities and interpersonal skills of beginner level students Victoria Khaminkhieo ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (3) การพัฒนาหน่วยการเรียนรู้ท้องถิ่น เรื่อง Koyo ; My Amazing Hometown กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 อำเภอเมือง จังหวัดสงขลา เอื้อวริน สูจิวัฒนารัตน์ ;มหาวิทยาลัยทักษิณ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (4) การพัฒนาชุดการเรียนรู้เพื่อส่งเสริมทักษะการอ่านคำควบกล้ำ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 มาลีรัตน์ มะลิป่า ;มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ฯ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (5) การพัฒนาหน่วยการเรียนรู้ท้องถิ่น เรื่อง Hat Yai ; a Shopping Town กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จังหวัดสงขลา ไพรินทร์ เรืองศาสตร์ ;มหาวิทยาลัยทักษิณ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (6) การศึกษาความสามารถอ่านจับใจความของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เรียนร่วม จากการจัดการเรียนรู้การอ่านตามรูปแบบการสอนที่เป็นสากล (Universal disign of instruction) กาญจนา โพธิขำ. ;มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา (วิทยานิพนธ์/Thesis) (7) การใช้กิจกรรมการสืบเสาะหาความรู้เพื่อพัฒนาความคิดรวบยอด หลักภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านสบแจ่มฝั่งซ้าย จังหวัดเชียงใหม่ พรรณี กันใหม่ ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (8) การพัฒนาหน่วยการเรียนรู้ท้องถิ่น เรื่อง Makoknue, My Wonderful Town กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จังหวัดพัทลุง พรทิพย์ สุวรรณปักษ์ ;มหาวิทยาลัยทักษิณ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (9) การพัฒนาชุดฝึกทักษะภาษาไทยที่เน้นการคิดวิเคราะห์สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 เขตเทศบาลเมืองบางกรวยสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานนทบุรี เขต 1 ขจรศรี แม้นบำเพ็ญ ;มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (10) การพัฒนาทักษะการอ่านสรุปความโดยใช้หนังสืออิเล็กทรอนิกส์นิทานสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 บุญรวม งามคณะ ;มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ฯ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (11) การพัฒนาแบบฝึกทักษะการเขียนภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เพ็ญประภา ถิระโคตร ;มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ฯ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (12) การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนเพื่อการอ่านออกเสียงสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ผ่องเพ็ญ คำลอย ;มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ฯ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (13) การใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนที่มีผลต่อความสามารถในการเขียนคำที่มีตัวสะกดไม่ตรงมาตราของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 วิไลวรรณ บุตรศรี ;มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ฯ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (14) การพัฒนาชุดฝึกความสามารถด้านทักษะการเขียนภาษาอังกฤษด้วยวิธีการสอนเขียนแบบเน้นกระบวนการ โดยใช้ชุดฝึกความสามารถด้านทักษะการเขียนภาษาอังกฤษ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ดำเนิน ใยโท ;มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (15) การศึกษาพฤติกรรมร่วมมือของเด็กปฐมวัยที่ได้รับการจัดกิจกรรมการสร้างคำสัมผัส จันทจร บุตรแก้ว ;มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ฯ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (16) การพัฒนาแบบฝึกทักษะการอ่านออกเสียงเพื่อพัฒนาการอ่านออกเสียง ฉ และ ช สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 วราภรณ์ มวยหมั่น ;มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ฯ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (17) การพัฒนาหนังสือส่งเสริมการอ่านชุดท้องถิ่นของเรากลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ณัฐนี วรบุตร ;มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ฯ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (18) ผลการสอนแบบตอบสนองด้วยท่าทางที่มีต่อความสามารถในการสื่อสารภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวันของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 นิติยา หอมชาลี ;มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ฯ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (19) ความสามารถในการสื่อสารแบบวัจนภาษาของเด็กปฐมวัยโดยใช้กิจกรรมการเรียนการสอนแบบจิตปัญญา วลัยรัตน์ จันทร์เสมา. ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (20) ผลการใช้วิธีสอนอ่านแบบ SQ3R โดยใช้เรื่องราวในท้องถิ่นจังหวัดสงขลาที่มีต่อความสามารถในการอ่านจับใจความและผลสัมฤทธิ์ทางเรียนภาษาไทย ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ศุภาพิชญ์ ขาวผ่อง ;มหาวิทยาลัยทักษิณ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
9		372.6044 จ127ก 2553 (1) (1) การพัฒนาความสามารถการเขียนบทร้อยกรองด้วยการจัดการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม โดยใช้เพลงเป็นสื่อของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จงรักษ์ น้อยอ่าง ;มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
10		372.6044 บ113ก 2557 (1) (1) การเปรียบเทียบผลการจัดการเรียนรู้ เรื่อง นิทานคติธรรม กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ระหว่างการสอนตามรูปแบบซิปปากับการสอนแบบร่วมมือ บงกช พลอยสวัสดิ์ ;มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
11		372.6044 อ324ก 2554 (1) (1) การพัฒนาชุดกิจกรรมปริศนาคำทายกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 อรทัย เกตุโภชน์ ;มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
12		372.6044 ณ161ค 21 (1) (1) ความสามารถด้านการฟังและการพูดของเด็กปฐมวัยที่ใช้คำคล้องจองประกอบภาพ ณภัทรสร จรจรัญ ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
13		372.6044 ด147ก 21 (1) (1) การศึกษาผลการพัฒนาการคิดวิเคราะห์โดยใช้กิจกรรมการแสวงหาและค้นพบความรู้ด้วยตนเองประกอบการประเมินตามสภาพจริง สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ดลยา แตงสมบูรณ์ ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
14		372.6044 ร135ผ 21 (1) (1) ผลการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ตามแนวทางภาษาแบบธรรมชาติที่มีต่อทักษะการพูดภาษาไทยของเด็กปฐมวัยไทยอีสาน รติรัตน์ คล่องแคล่ว ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
15		372.6044 ศ479ผ 2553 (1) (1) ผลการจัดการเรียนรู้ เรื่องการผันวรรณยุกต์จากอักษรสามหมู่ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ที่ได้รับการสอนโดยใช้เกมกับการสอนปกติ ศิริรัชต์ ทนงศักดิ์วิเศษ ;มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
16		372.6049 (3) (1) การพัฒนาแบบฝึกเสริมทักษะการเขียนประโยคคำถามที่ใช้ Question words และ yes-no questions สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 เครือวัน นาอุดม ;มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ฯ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (2) การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนภาษาอังกฤษเพื่อส่งเสริมความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น วราภรณ์ วราธิพร ;มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ฯ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (3) การพัฒนาแบบฝึกเสริมทักษะการเขียนประโยคคำถามที่ใช้ Question words และ yes-no questions สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 เครือวัน นาอุดม ;มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ฯ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
17		372.6071 จ117ก 22 (1) (1) การพัฒนาทักษะการแสวงหาความรู้ด้วยตนเองของนักเรียนชั้นประถมปีที่ 5 ด้วยกิจกรรมโครงงานภาษาอังกฤษประกอบการประเมินตามสภาพจริง จงจิตร เลิศวัฒนาพร ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
18		372.6072 (9) (1) การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง สำนวน สุภาษิต และคำพังเพย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยโดยใช้ทฤษฎีการสร้างความรู้ด้วยตนเองสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านสีเสียดบำรุง มุกดา ทองแดง ;มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (2) การสร้างชุดกิจกรรมกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย เรื่อง การเขียนเชิงสร้างสรรค์ โดยใช้ทฤษฎีการสร้างความรู้ด้วยตนเองในการสร้างสรรชิ้นงาน และการเรียนรู้แบบร่วมมือ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 สุภาวดี สังคพร ;มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (3) การพัฒนาชุดกิจกรรมเรื่องการเขียนสะกดคำภาษาไทยไม่ตรงตามมาตราตัวสะกด โดยการใช้ทฤษฎีการสร้างความรู้ด้วยตนเองสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนสาธิต มหาวิทยาลัยราภชัฏอุตรดิตถ์ จารุวรรณ เลียวฤวรรณ์ ;มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (4) การศึกษาความคอดเห็นที่มีต่อการสอนภาษาไทยตามหลักสูตรประถมศึกษา พุทธศักราช 2521 ของครูอำเภอปักธงชัย จังหวัดนครราชสีมา อภินันท์ จันทรมงคล ;มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา (งานวิจัย/Research report) (5) การพัฒนาชุดกิจกรรมการอ่านจับใจความ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้ทฤษฎีการสร้างความรู้ด้วยตนเอง โรงเรียนเทพพิทักษ์วิทยา อำเภอเมือง จังหวัดแพร่ ธนภรณ์ ขันคำนันต๊ะุ ;มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (6) การศึกษาสภาพและปัญหาการจัดการเรียนการสอนสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนในเขตอำเภอเมือง จังหวัดอุตรดิตถ์ มัทนา กัดฟัก ;มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (7) การพัฒนาชุดกิจกรรมแบบศูนย์การเรียน เรื่อง การอ่านจับใจความสำคัญกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนท่าแผกอนุสรณ์ 4 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุตรดิตถ์ เขต 2 พรรณี ชาเทพ ;มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (8) การสร้างชุดกิจกรรมเพื่อพัฒนาการอ่านและเขียนคำควบกล้ำ โดยใช้ทฤษฎีการเรียนรู้แบบร่วมมือ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านห้วยโรงนอก สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาแพร่ เขต 1 ศิวรี ศิริเลิศ ;มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (9) การพัฒนาชุดกิจกรรมฝึกทักษะการอานจับใจความจากนิทานคุณธรรม โดยใช้ทฤษฎีการสร้างความรู้ด้วยตนเอง สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนสาธิต มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์ ธนัชพร มั่นเจ๊ก ;มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
19		372.61 (1) (1) การสร้างหนังสือนิทานภาพ เรื่อง คำนาม โดยใช้รูปแบบการสอนมโนทัศน์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 อนุวัฒน์ มากชูชิต ;มหาวิทยาลัยทักษิณ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
20		372.62 (39) (1) การศึกษาความสามารถทางการเขียนเชิงสร้างสรรค์กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยและความพึงพอใจในการเรียนรู้ของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้วิธีการเรียนรู้แบบ CIRC ร่วมกับแบบฝึกทักษะการเขียนเชิงสร้างสรรค์. วิราภรณ์ กลัดสันเทียะ. ;มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา (วิทยานิพนธ์/Thesis) (2) การใช้รูปแบบการสอนของวิลเลียมส์ เพื่อส่งเสริมความรู้คำศัพท์และทักษะการเขียนภาษาอังกฤษเชิงสร้างสรรค์ของนักเรียนระดับปริญญาตรี อัจฉรา ลิมปภัทรากุล ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (3) ผลการใช้วิธีการสอนอ่านแบบ KWL-Plus ร่วมกับการทำโครงงาน โดยใช้แหล่งเรียนรู้ในท้องถิ่น ต่อความสามารถในการอ่านจับใจความและการเขียนเชิงสร้างสรรค์ภาษาไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ลักขณา แสงขาว ;มหาวิทยาลัยทักษิณ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (4) ผลการใช้วิธีสอนตามแนวคอนสตรัคติวิซึม โดยใช้นิทานมุสลิมเป็นสื่อที่มีต่อความสามารถในการจับใจความและการเขียนเชิงสร้างสรรค์ภาษาไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ชลิตา บูดาเล็ง ;มหาวิทยาลัยทักษิณ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (5) ผลของการสอนโดยใช้เทคนิค KWL Plus ร่วมกับการเรียนรู้ด้วยโครงงานที่มีต่อความเข้าใจการอ่านภาษาไทยและอภิปัญญาของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จริยา เสตะพันธ์ ;มหาวิทยาลัยทักษิณ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (6) การจัดการเรียนรู้ตามแนวการสอนแบบอภิปัญญาร่วมกับการใช้เพลงกล่อมเด็กในจังหวัดสงขลาที่มีต่อความเข้าใจในการอ่านภาษาไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ศุภสุตา ชุมนิรัตน์ ;มหาวิทยาลัยทักษิณ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (7) การสร้างชุดการสอนเขียนเรียงความโดยใช้วิธีการออกแบบการเรียนรู้แบบย้อนกลับ (Backward Design) สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ทัศนีย์ คันธิก ;มหาวิทยาลัยทักษิณ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (8) การพัฒนาการอ่านเชิงวิเคราะห์และเขียนสื่อความภาษาไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยใช้การเรียนแบบร่วมมือเทคนิค CIRC ร่วมกับชุดกิจกรรม นิลวรรณ ชูวิวัฒน์รัตนกุล ;มหาวิทยาลัยทักษิณ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (9) ผลการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ตามแนวคิดการเรียนแบบร่วมมือเทคนิค CIRC ร่วมกับเทคนิคการให้ข้อมูลย้อนกลับ ที่มีต่อความเข้าใจในการอ่านและความสามารถในการเขียนภาษาไทย ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 รัติยากร บุญช่วย ;มหาวิทยาลัยทักษิณ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (10) การพัฒนาแบบฝึกทักษะการเขียนสะกดคำ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ขนิษฐา พละพันธ์ ;มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis) (11) การพัฒนาแบบฝึกทักษะการเขียนคำที่มีตัวสะกดไม่ตรงมาตราสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 เมรี ง้าวทอง ;มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis) (12) การพัฒนาบทเรียนสำเร็จรูป เรื่องระบบต่อมไร้ท่อ รายวิชาชีววิทยาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ยาใจ เจริญพงษ์ ;มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis) (13) การพัฒนาแบบฝึกทักษะการเขียนสะกดคำที่ประสมสระลดรูป – เปลี่ยนรูปที่สะกดตรงตามมาตราตัวสะกด กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 วลัยพร เอี่ยมที่พึ่ง ;มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis) (14) การพัฒนาแบบฝึกทักษะการเขียน สาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาหนองบัวลำภู เขต 2 กัลยกร พิบูลย์ดิษฐ์ ;มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (15) การพัฒนาความสามารถในการเขียนภาษาไทยและการคิดเชิงระบบด้วยรูปแบบการสอนเพื่อการช่วยจำ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาบุรีรัมย์ เขต 4 สมจิต การัดเสนา ;มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (16) ผลการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดการสร้างองค์ความรู้โดยใช้นิทานในท้องถิ่นสตูลที่มีต่อความเข้าใจในการอ่านและความสามารถในการเขียนภาษาไทย ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ครรชิต เอกจิตต์ ;มหาวิทยาลัยทักษิณ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (17) การสร้างและใช้แบบฝึกทักษะการเขียนเชิงสร้างสรรค์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จุไรรัตน์ สุขสถาน ;มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (18) การพัฒนาบทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง ชนิดและหน้าที่ของคำ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ธิคณา ชูรัตน์ ;มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis) (19) การพัฒนาความสามารถด้านการอ่านเชิงวิเคราะห์ โดยใช้วิธีสอนแบบ PANORAMA ร่วมกับเทคนิค KWLH Plus กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ปิยตา พงศ์สุชาติ ;มหาวิทยาลัยทักษิณ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (20) ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบจิตปัญญา (Psycho - Intellectual Model) ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลักภาษาไทย ความคิดสร้างสรรค์ทางภาษาและความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 วารุณี ไหมเมือง ;มหาวิทยาลัยทักษิณ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (21) ผลการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิค CIRC ร่วมกับการใช้ผังกราฟิกที่มีต่อการอ่านจับใจความภาษาไทยและการเขียนสรุปความของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ปัณฑิตา สุกดำ ;มหาวิทยาลัยทักษิณ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (22) การใช้กิจกรรมการเรียนรู้ตามแนวคิดการทำงานของสมอง เพื่อส่งเสริมความสามารถในการฟัง พูดภาษาอังกฤษและแรงจูงใจในการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ประภาภรณ์ สมเกตุ ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (23) ผลของการจัดกิจกรรมสร้างสรรค์ที่มีต่อความพร้อมในการเขียนและพฤติกรรมความร่วมมือของเด็กปฐมวัยชั้นปีที่ 2 โรงเรียนอนุบาลนานาชาติเลิร์นนิ่งโฮม เขตยานนาวา กรุงเทพมหานคร บัณฑรวรรณ ถุงน้ำอ่าง ;มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี (วิทยานิพนธ์/Thesis) (24) การพัฒนาแบบฝึกเพื่อส่งเสริมความสามารถในการเขียนสื่อสารสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ชุมพร นานานพนันท์ ;มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (25) ผลการใช้กระบวนการสอนเขียนของเฮวินส์ที่มีต่อความสามารถทาง การเขียนภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 รัตนา สุวรรณอำภา ;มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis) (26) การพัฒนาแผนการจัดการเรียนรู้โดยใช้กิจกรรมบริหารสมองเพื่อพัมนาทักษะการอ่านแและการเขียนภาษาไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 รัตนา สาโท ;มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (27) การจัดการเรียนรู้โดยใช้สื่อประสมเพื่อพัฒนาทักษะการออกเสียงเเละการเขียนคำศัพท์ภาษาไทยสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปี่ที่ 4 โรงเรียนบ้านแม่อูคอหลวง จุฬาลักษณ์ นัคคีย์ ;มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (28) การใช้ชุดการสอนเพื่อพัฒนาทักษะการอ่านและการเขียนคำไทยของนักเรียนปกาเกอะญอ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 วิลาสินี ดีอุ่น ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (29) การศึกษาผลการใช้แบบฝึกทักษะการเขียนสะกดคำของนักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณ์ กอบกาญจน์ วิเศษรัมย์ ;มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณ์ (งานวิจัย/Research report) (30) การพัฒนาชุดกิจกรรมการเขียนคำพื้นฐานภาษาไทยโดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือในชั้นเรียนแบบรวมชั้น ใจปอง ไชยมงคล ;มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (31) การพัฒนาการอ่านและการเขียนตัวสะกดไม่ตรงมาตราโดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบ CIRC สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 รุ่งนภา นวลแปง ;มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (32) การพัฒนาการอ่านและการเขียนคำพื้นฐานภาษาไทยโดยใช้แบบฝึกและเกม สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 สุปราณี จันทร์มา ;มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (33) การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาไทยและความสามารถในการเขียนเชิงสร้างสรรค์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่เรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะการเขียนเชิงสร้างสรรค์ร่วมกับเทคนิค KWDL กชกร เสมาทอง ;มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ฯ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (34) การพัฒนาหลักสูตรส่งเสริมทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ โดยใช้เทคนิค เค ดับเบิลยู แอล พลัส สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 พรรณทิพย์ภา ปาลวัฒน์ ;มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง (วิทยานิพนธ์/Thesis) (35) ผลการใช้วิธีสอนอ่านแบบ PANORAMA ร่วมกับเทคนิคผังกราฟิก ที่มีต่อความสามารถในการอ่านจับใจความ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 นูรไลลา แวสะมะแอ ;มหาวิทยาลัยทักษิณ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (36) การพัฒนาทักษะการอ่านออกเสียงสระเอีย และสระเอือ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนสหภาพแรงงานการไฟฟ้านครหลวงด้วยชุดฝึกทักษะการอ่าน ธิชาภัทร หล่องตากล้า. ;มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (37) ผลของการจัดการเรียนรู้แบบซินเนคติกส์ร่วมกับการสอนเขียนแบบเน้นกระบวนการที่มีต่อความสามารถในการเขียนเชิงสร้างสรรค์และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาไทยของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ชนาพร คงชาติ ;มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ฯ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (38) การพัฒนาการอ่านจับใจความภาษาอังกฤษ โดยใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้ เทคนิค KWLH Plus สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 สุพัตรา ชมภู ;มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis) (39) การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้เพื่อส่งเสริมความสามารถใน การเขียนเชิงสร้างสรรค์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 อนุวัฒน์ แก้วลอย ;มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis)

ปีที่สร้างเอกสาร

หัวเรื่อง

ผู้สร้างสรรค์ผล งาน