Search ThaiLIS Digital Collection

แยกตามชนิดเอกสาร

แยกตามหน่วยงาน

ผลการสืบค้นหัวเรื่อง ขึ้นต้นด้วยตัวอักษร 372.4 มีข้อมูลจำนวน 56 รายการ

ลำดับที่.		หัวเรื่อง(จำนวนรายการ)
1		372.4 (67) (1) การศึกษาความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณและความสามารถในการอ่านภาษาไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่เรียนโดยใช้เทคนิคการคิดแบบหมวกหกใบร่วมกับ การบริหารสมอง. รำพึง กลิ่นกลาง. ;มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา (วิทยานิพนธ์/Thesis) (2) การพัฒนาชุดฝึกทักษะการอ่านเชิงวิเคราะห์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 พุทธชาติ กันยะกาญจน์ ;มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis) (3) การพัฒนาหนังสือส่งเสริมการอ่านจับใจความบทร้อยกรองกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 มนัญญา ลาหาญ ;มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี (วิทยานิพนธ์/Thesis) (4) ผลการใช้ชุดการเรียนตามทฤษฎีสมองเป็นฐานเพื่อพัฒนาทักษะการอ่านภาษาไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่มีปัญหาด้านการอ่าน ถวิล ทำนุ ;มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา (วิทยานิพนธ์/Thesis) (5) ผลการใช้แผนผังความคิดประกอบกลุ่มร่วมมือแบบ STAD เรื่องการอ่านและการเขียนสะกดคำ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ;มหาวิทยาลัยนครพนม (งานวิจัย/Research report) (6) การพัฒนาความสามารถในการอ่านจับใจความภาษาไทย โดยใช้หนังสือส่งเสริมการอ่านชุดคุณธรรมพื้นฐาน 8 ประการ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุรินทร์ เขต 2 ตวงรัตน์ สาขะจันทร์ ;มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (7) การศึกษาความสามารถในการอ่านจับใจความสำคัญภาษาไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยรูปแบบการสอน CIRC พระเอกธนวัฒน์ กิตติปัญโญ รัตนปัญญานันท์ ;มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา (วิทยานิพนธ์/Thesis) (8) การสอนอ่านจับใจความตามแนวการเรียนรู้โดยใช้สมองเป็นฐานที่มีต่อความสามารถทางการเขียนสรุปความของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 มธุรดา ท่าช้าง ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (9) การพัฒนามิติจิตปัญญาบัณฑิตผ่านกลไกการสื่อสารเต็มรูปแบบที่เรียกว่าศิลปะการละคอน ศรวณีย์ สุขุมวาท;นฤมล ธีรวัฒน์;สุพรรณ ทองคล้อย;คำรณ คุณะดิลก;ธนันท์ เศรษฐพันธ์ ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (งานวิจัย/Research report) (10) ความสัมพันธ์ระหว่างการดำเนินงานกิจกรรมส่งเสริมนิสัยรักการอ่านกับ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาเลย เขต 2 พานิชย์ ทันตาหะ ;มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย (วิทยานิพนธ์/Thesis) (11) รูปแบบการพัฒนาครูโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนในจังหวัดเลย เพื่อส่งเสริม ศักยภาพการจัดการเรียนการสอนทักษะการคิดวิเคราะห์ กลุ่มสาระวิชาภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 นพพร แก้วมาก ;มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย (วิทยานิพนธ์/Thesis) (12) ผลการใช้เพลงไทยลูกทุ่งที่มีต่อความสามารถด้านการอ่านจับใจความภาษาไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสุรินทร์ เขต 1 อานุศรา พิมพ์จันทร์ ;มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (13) การใช้สื่อสิ่งพิมพ์เพื่อพัฒนาทักษะการอ่านคิดวิเคราะห์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ศรัญญา นาตา ;มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (14) การใช้แบบฝึกเพื่อพัฒนาทักษะการอ่านและเขียนคำในมาตราตัวสะกดแม่ ก กา ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ดวงใจ ขาวสัก ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (15) การใช้หนังสือเล่มใหญ่เพื่อพัฒนาการอ่านภาษาไทยของนักเรียนชาวเขาเผ่ากะเหรี่ยงชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านพุย อำเภอฮอด จังหวัดเชียงใหม่ ธมลวรรณ สง่ารูป ;มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (16) การพัฒนาความสามารถด้านการอ่านเชิงวิเคราะห์ สาระการเรียนรู้ภาษาไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้เทคนิคการสอนแบบเลือกสรร จิราภรณ์ ฤทธิชัย ;มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (17) การจัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมการอ่านสารานุกรมไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษา นันทวัน มณีวรรณรัตน์ ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (18) ผลของการจัดการเรียนรู้แบบเทคนิคการใช้คำถามที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้านการอ่านเชิงวิเคราะห์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านหนองชุมแสง (พัชรศาสน์ราษฎร์นุเคราะห์) ชุลีรัตน์ สายัณห์รุจี ;มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี (วิทยานิพนธ์/Thesis) (19) การสร้างแบบทดสอบวัดความสามารถในการอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียนสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ปราณี จันทวงค์ ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (20) การสร้างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เรื่องมาตราตัวสะกด สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 พงษ์ศิริ บุญอำนวย ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (21) การใช้หนังสือเล่มใหญ่เพื่อพัฒนาทักษะการอ่านของนักเรียนบนพื้นที่สูงชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 อุดรพัฒน์ บุญมา ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (22) การพัฒนาความสามารถด้านการอ่านคิดวิเคราะห์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้เทคนิคการสอนแบบหมวกคิดหกใบ นิรมล บางชัยภูมิ ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (23) รายงานการวิจัยการจัดประสบการณ์แบบโครงการที่ส่งผลต่อความสามารถด้านการอ่านของเด็กปฐมวัย เบญจวรรณ เบ็ญพาด ;เบญจวรรณ เบ็ญพาด และซูนีตา เจ๊ะนุ. ;มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม (งานวิจัย/Research report) (24) การพัฒนาการอ่านจับใจความสำคัญจากนิทานคุณธรรมสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จิรพรรณ ตุ้ยแก้ว ;มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (25) การพัฒนารูปบบการสอนอ่านเพื่อความเข้าใจในการอ่านภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษา พเยาว์ โพธิ์อ่อน ;มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (26) การพัฒนาความสามารถในการอ่านและการเขียนภาษาอังกฤษโดยการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิค ซี ไอ อาร์ ซี สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนคลองแสนสุข สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรปราการ 1 นิกุล ไชยบัน ;มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร (วิทยานิพนธ์/Thesis) (27) บทบาทของผู้บริหารในการส่งเสริมการจัดกิจกรรมสร้างนิสัยรักการอ่านของสถานศึกษาขั้นพื้นฐานตามความคิดเห็นของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 1 จุฑามาส เทวา ;มหาวิทยาลัยราชภัฏกาญจนบุรี (วิทยานิพนธ์/Thesis) (28) การพัฒนาการอ่านจับใจความวิชาภาษาไทยโดยการสอนแบบพาโนรามา (Panorama) สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 อำเภอนาน้อย จังหวัดน่าน ชัชวาล ลักษณะ ;มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (29) การพัฒนาความสามารถทางการอ่านเพื่อความเข้าใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้กิจกรรมการอ่านแบบกว้างขวาง สิตรา ศรีเหรา ;มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (30) ผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้วิธีการสอน SQ4R และเทคนิค CIRC สำหรับนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ชนิดา ทินา ;มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (31) การพัฒนาแบบฝึกทักษะการอ่านคำยากสำหรับนักเรียนชาวเขา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 สาวิณี อินตุ้ย ;มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (32) ผลการอ่านสะกดคำภาษาไทยใช้แบบฝึกร่วมกับโปรแกรมนำเสนอของนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ชั้นนประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนพิษณุโลกปัญญานุกูล สุธีรา จันทรา ;มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (33) การพัฒนาการอ่านภาษาไทยโดยใช้เพลง เกม และนิทานสำหรับนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ ระดับชั้นประถมศึกษา ปิยพร ประจง ;มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (34) การพัฒนาทักษะการอ่านจับใจความสำคัญของนักเรียนชั้นประถมศีกษาปีที่ 5 โดยใช้เทคนิค 9 คำความ กวิน ทนันไชย ;มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (35) ผลการใช้แบบการเรียนการสอนฮาร์ทส (HEARTS Model) ที่มีต่อความสามารถด้านการอ่านของเด็กปฐมวัย โรงเรียนบ้านชัฏฝาง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชัยนาท จิรนันท์ เงินช้าง ;มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร (วิทยานิพนธ์/Thesis) (36) การสร้างหนังสือส่งเสริมการอ่านชุด ตำนานเมืองปตานิ จังหวัดปัตตานี สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ตามกระบวนทัศน์สร้างสรรค์สังคม นายูฮัน กูจิ ;มหาวิทยาลัยทักษิณ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (37) การสอนอ่านแบบบูรณาการของเมอร์ดอกซ์ร่วมกับผังกราฟิกที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาษาไทยและการอ่านเพื่อความเข้าใจภาษาไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 สาวิตรี อินอุทัย ;มหาวิทยาลัยทักษิณ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (38) การวิจัยปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วมเพื่อพัฒนาทักษะการอ่านแจกลูกสะกดคำ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปี ที่ 1 ทัดดาว ไชยสาร ;มหาวิทยาลัยนครพนม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (39) การพัฒนารูปแบบการบริหารโรงเรียนประถมศึกษาสู่ความเป็นเลิศด้านการอ่านในเขตพื้นที่การศึกษาภาคตะวันออก นรารักษ์ ประดุจพรม ;มหาวิทยาลัยบูรพา (วิทยานิพนธ์/Thesis) (40) การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและการคิดวิเคราะห์ โดยใช้วิธีการจัดการเรียนรู้แบบ SQ4R กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 กุลวิชญ์ เพิ่มศรี. ;มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม (งานวิจัย/Research report) (41) ผลสัมฤทธิ์การอ่านจับใจความภาษาไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่เรียนโดยประยุกต์ใช้การอ่านแบบ SQ4R พัฒน์นรี ธรรมาภิมนฑ์ ;มหาวิทยาลัยบูรพา (วิทยานิพนธ์/Thesis) (42) ความสามารถด้านการอ่านและการเขียนภาษาไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิค CIRC ร่วมกับแบบฝึกการอ่านและการเขียนภาษาไทย บุญปารถนา มาลาทอง ;มหาวิทยาลัยบูรพา (วิทยานิพนธ์/Thesis) (43) การสร้างหนังสืออ่านเพิ่มเติม ชุด ดอกไม้บานที่บ้านบาละ เพื่อพัฒนาทักษะการอ่านเชิงวิเคราะห์โดยใช้เทคนิค SQ10R สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ธีระพล พงษ์พิมาย ;มหาวิทยาลัยทักษิณ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (44) การใช้เทคนิคไฟว์ ดับเบิ้ลยู วัน เอช เพื่อพัฒนาทักษะการอ่านคิดวิเคราะห์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 กมลณัฐ จันทนจินดา ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (45) การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบ Active learning โดยใช้สื่อมัลติมีเดียเรื่องประโยคเพื่อการสื่อสาร วิชาภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 วรัญญา เสนสม ;มหาวิทยาลัยบูรพา (วิทยานิพนธ์/Thesis) (46) การพัฒนาทักษะการอ่านจับใจความสำคัญภาษาไทยของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้เทคนิคแอลที รุ่งนภา โถดอก ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (47) การใช้สื่อสิ่งพิมพ์เพื่อพัฒนาทักษะการอ่าน คิดวิเคราะห์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จุฑามาศ พวงจันทร์ต๊ะ ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (48) การพัฒนารูปแบบการสอนโดยใช้เทคนิค SQ3R ร่วมกับ 5E เพื่อส่งเสริมทักษะการอ่านคิดวิเคราะห์และเขียน สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ปัทมาวดี ขันธ์ชัย ;มหาวิทยาลัยทักษิณ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (49) การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ด้านการอ่านและการเขียนสะกดคำพื้นฐานโดยใช้กิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิค STAD ประกอบแบบฝึกทักษะ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ประวีณ์นุช ศิริบูรณ์. ;มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (50) การประเมินโครงการส่งเสริมรักการอ่านโรงเรียนศรีอนุณวิทย์เสลภูมิจังหวัดร้อยเอ็ด จตุพร รัตนชัยฤทธิ์. ;มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (51) การพัฒนาทักษะการอ่านจับใจความด้วยหนังสือส่งเสริมการอ่าน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 วรรษมล ศุภคุณ ;มหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณี (วิทยานิพนธ์/Thesis) (52) การพัฒนาความสามารถด้านการอ่านคิดวิเคราะห์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยใช้เทคนิค 5W1H ประกอบแบบฝึกกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชนกพร สุริโย. ;มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (53) การพัฒนาความสามารถด้านการอ่านเชิงวิเคราะห์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ด้วยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ SQ5R วนิดา วันภักดี. ;มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (54) ผลการจัดประสบการณ์ทางภาษาโดยใช้วรรณกรรมเป็นฐานเพื่อเสริมสร้างพฤติกรรมการอ่านสำหรับเด็กวัยอนุบาล วิมล นิราพาธ ;มหาวิทยาลัยบูรพา (วิทยานิพนธ์/Thesis) (55) ผลการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง อ่านให้รู้ ดูให้แจ้ง เขียนให้คล่อง ที่มีต่อความสามารถด้านการอ่านและเขียนภาษาไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 อาจารีย์ สาธุวิจารณ์ ;มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (56) แนวทางการส่งเสริมการอ่านของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 2 พรรณนิภา หอมกลิ่น. ;มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (57) การพัฒนาการอ่านจับใจความสำคัญวิชาภาษาไทยโดยใช้วิธีการสอนแบบพาโนรามาร่วมกับหนังสือวรรณกรรมเยาวชนสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 สิริวรรณ ชัยชนะพีระกุล ;มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (58) การพัฒนาหลักสูตรส่งเสริมความสามารถในการอ่านจับใจความสำคัญ โดยใช้กลวิธีการสอนแบบดี อาร์ ที เอ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จันทรรัตน์ จาดแห ;มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง (วิทยานิพนธ์/Thesis) (59) การพัฒนาความสามารถในการอ่านจับใจความสำคัญของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้กระบวนการอ่านแบบ PAR ยุทธการณ์ ศรีดวง ;มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (60) การจัดการเรียนรู้โดยประยุกต์ใช้ DLTV เพื่อพัฒนาทักษะการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 วันทนิกา เพ็ญเวียง ;มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (61) การจัดการเรียนรู้โดยใช้เทคนิคตั้งคำถามหมวกหกใบร่วมกับสื่อหนังสือเล่มเล็กเพื่อพัฒนาความสามารถด้านการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียนสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 สาวิณี จิตประจง ;มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (62) การจัดการเรียนรู้ทักษะการอ่านวิชาภาษาไทยโดยใช้เทคนิควิธีการสอนแบบบูรณาการสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 สุชาดา กล่ำใย. ;มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (63) รายงานการวิจัยนวัตกรรมเพื่อแก้ปัญหาการอ่านไม่ออกและการเขียนไม่ได้แบบบูรณาการความร่วมมือระหว่างบ้านและโรงเรียน ชวนิดา สุวานิช ;มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม (งานวิจัย/Research report) (64) รายงานการวิจัยการพัฒนานวัตกรรมเพื่อแก้ปัญหาการอ่านไม่ออกและเขียนไม่ได้แบบบูรณาการความร่วมมือสำหรับผู้เรียนในระดับประถมศึกษา ชวนิดา สุวานิช ;มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม (งานวิจัย/Research report) (65) การพัฒนาทักษะการอ่านและเขียนสะกดคำไม่ตรงตามมาตราตัวสะกด โดยใช้หนังสือนิทานอิเล็กทรอนิกส์ (e-book) สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนดาราวิทยาลัย ศราพร กันทะนัน ;มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (66) การพัฒนาทักษะการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียนภาษาไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้ชุดการเรียนรู้สื่อดิจิทัล อัญชัน แก้วมณี ;มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (67) ผลการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิค ซีไออาร์ซีร่วมกับสื่อประสมเพื่อพัฒนาการอ่านและเขียนสะกดคำของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนเจ้าฟ้าอุบลรัตน์ พรพักตร์ อินคง ;มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
2		372.4 น16ผ (1) (1) ผลของการใช้กระบวนการอ่านแบบปฏิบัติการที่มีต่อความเข้าใจในการอ่านภาษาไทยและเจตคติต่อการอ่านภาษาไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 นภาพร มูลสุวรรณ ;มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร (วิทยานิพนธ์/Thesis)
3		372.4 ป391ผ (1) (1) ผลการสอนตามแนวการเรียนรู้โดยใช้สมองเป็นฐานที่มีต่อความสามารถในการอ่านจับใจความและความพึงพอใจต่อการเรียนวิชาภาษาไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ประกาย ว่องวิการณ์ ;มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
4		372.4 ป554ก 2558 (1) (1) การพัฒนาผลสัมฤทธิ์การอ่านจับใจความภาษาอังกฤษและการคิดวิเคราะห์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยวิธีสอนแบบ SQ4R ปาริชาติ ธีรกุลและศิริพร พึ่งเพ็ชร ;มหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิ (งานวิจัย/Research report)
5		372.4 ส47ก (1) (1) การศึกษารายกรณีนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่มีปัญหาในการอ่านและการเขียนภาษาไทย โรงเรียนบ้านแป้นสามัคคีราษฎร์บำรุง สสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสกลนคร เขต 1 สุรัตติยา วงศ์รำพันธ์ ;มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร (วิทยานิพนธ์/Thesis)
6		372.4 ส813ก 2564 (1) (1) การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถทางการคิดอย่างมีวิจารณญาณ หน่วยการเรียนรู้ การอ่านจับใจความของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่4 โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (5E) สุพัตรา แดนสิริ ;มหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
7		372.4 ส873ก 2564 (1) (1) การพัฒนาการอ่านจับใจความ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย โดยการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิค CIRC ร่วมกับแบบฝึกทักษะ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 สุวรรณา บัวกลาง ;มหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
8		372.4 อ317ก 2558 (1) (1) การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการอ่านจับใจความ การคิดวิเคราะห์ และการใฝ่เรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยโดยการสอนอ่านแบบบูรณาการ ของเมอร์ด็อค (MIA) ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 อรชุลี สัณหจันทร์ ;มหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
9		372.40284 บ673ผ 22 (1) (1) ผลของการจัดกิจกรรมการเล่านิทานประกอบการเล่นเกมที่มีผลต่อการรักการอ่านของเด็กปฐมวัย บุษนีย์ สมญาประเสริฐ ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
10		372.4072 (1) (1) การพัฒนาการจัดการเรียนรู้เชิงบูรณาการเพื่อพัฒนาความสามารถในการอ่านจับใจความของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ประจักษ์ ทรัพย์อินทร์ ;มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา (วิทยานิพนธ์/Thesis)
11		372.41 (16) (1) การพัฒนาแบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน และเขียนคำประสมในแม่ ก. กา สำหรับนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 สมบัติ พลอยศรี ;มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ฯ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (2) การระดมทรัพยากรทางการศึกษาด้านทรัพยากรบุคคลและด้านวัสดุอุปกรณ์ของโรงเรียนในอำเภอเซกา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาหนองคาย เขต 3 ยุภาภรณ์ สุทธิโคตร ;มหาวิทยาลัยนครพนม (งานวิจัย/Research report) (3) การสร้างชุดการสอน เรื่อง คำและประโยคภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่ใช้ภาษามลายูเป็นภาษาแม่ ศิริรัตน์ ศักดิ์จิระไพบูลย์ ;มหาวิทยาลัยทักษิณ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (4) การพัฒนาชุดการสอนการอ่านและเขียนคำที่มีตัวสะกดสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 รุ่งทิพย์ สุภาพ ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (5) ผลการสอนอ่านโดยใช้ผังกราฟิกประกอบที่มีต่อความเข้าใจในการอ่านและเจตคติต่อการอ่านของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 นิอร พิมพ์เสงี่ยม ;มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (6) ผลการสอนแบบ เค ดับเบิลยู แอล พลัส ที่มีต่อความเข้าใจในการอ่านและเจตคติต่อการอ่านภาษาไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ศิริรัตน์ บุญมาก ;มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (7) การใช้หนังสือเล่มใหญ่สองภาษาเพื่อพัฒนาความสามารถทางการอ่านของเด็กปฐมวัย นิภาพร คำโพธิ์ ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (8) การสร้างหนังสือชุด ยะลาเมืองแห่งนก (Yala Bird City) สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาในจังหวัดยะลา สุรัสวดี นราพงศ์เกษม. ;มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา (งานวิจัย/Research report) (9) การพัฒนาทักษะการอ่านจับใจความสำคัญภาษาไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โดยใช้เทคนิคการสร้างแผนผังความคิด อรทัย ชัยเลิศฟ้า ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (10) การใช้แบบฝึกทักษะเพื่อพัฒนาการอ่านและการเขียนภาษาไทยของนักเรียนชาวเขาเผ่ากะเหรี่ยง ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 จิราษา รังษี ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (11) ผลการสอนแบบวัฏจักรสืบเสาะหาความรู้ 5 ขั้น ในการพัฒนาการอ่านเพื่อความเข้าใจของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 พัชรินทร์ พิมพ์โคตร ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (12) โครงการการพัฒนาแอนดรอยด์แอพพลิเคชันในการเรียนรู้เพื่อนำไปสู่การออกเสียงภาษาอังกฤษที่เข้าใจได้ดีของผู้พูดที่ไม่ใช่เจ้าของภาษา: กรณีศึกษาของนักเรียนชั้นประถมศึกษาในไทย ลัชนา ระมิงค์วงศ์ ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (งานวิจัย/Research report) (13) การใช้เทคนิคเกมิฟิเคชันเพื่อส่งเสริมความสามารถการอ่านภาษาไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านหลวง จังหวัดเชียงใหม่ ศุภชัย ปานเกษม ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (14) การพัฒนาสมรรถนะในการอ่านคำควบกล้ำ ด้วยการจัดการเรียนรู้ Active Learning รูปแบบ GWM ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนขุมคำวิทยา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 1 จิราภรณ์ ทองพูล ;มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (15) รายงานการวิจัยการพัฒนาสื่อมัลติมิเดียแบบมีปฏิสัมพันธ์เพื่อส่งเสริมทักษะการอ่านภาษาไทยสำหรับผู้เรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ ปิยาภรณ์ เตชะเรืองรอง ;มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม (งานวิจัย/Research report) (16) การสร้างแบบฝึกการอ่านออกเสียงภาษาไทยมาตรฐานร่วมกับการสอนภาษาแบบโฟนิกส์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนตำรวจตะเวนชายแดน บ้านสำนักเอาะ อำเภอสะบ้าย้อย จังหวัดสงขลา ทิฏฐา สุวรรณกิจ ;มหาวิทยาลัยทักษิณ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
12		372.41 ธ619ก 2555 (1) (1) การเปรียบเทียบความสามารถในการจำคำศัพท์และเจตคติต่อการเรียนภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่ได้รับการสอนโดยใช้เพลงประกอบการสอนกับเกมประกอบการสอน ธีมาพร สลุงสุข ;มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
13		372.41 ร42ก (1) (1) การวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วมเพื่อพัฒนาศักยภาพครูด้านการจัการเรียนรู้เพื่อแก้ปัญหาด้านการอ่านและการเขียน ของนักเรียนโรงเรียนบ้านโนนกุง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา รุ่งนภา แก้วปัญญา ;มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร (วิทยานิพนธ์/Thesis)
14		372.41 ส47ก (1) (1) การพัฒนาชุดกิจกรรมส่งเสริมการเขียนสร้างสรรค์สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 สุรีรัตน์ หอมเอื้อม ;มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร (วิทยานิพนธ์/Thesis)
15		372.41 ส51ก (1) (1) การพัฒนาศักยภาพครูด้านการจัดการเรียนรู้เพื่อแก้ปัญหาด้านการอ่านและการเขียนของนักเรียนโรงเรียนบ้านโพนก่อ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสกลนครเขต 3 เสกสันต์ จูมจันทา ;มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร (วิทยานิพนธ์/Thesis)
16		372.41 อ17ก (1) (1) การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนการสอนภาษาไทยเพื่อพัฒนาการอ่านเชิงวิเคราะห์โดยใช้สื่อสิ่งพิมพ์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 อรทัย เรืองบุญ ;มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร (วิทยานิพนธ์/Thesis)
17		372.41 อ253ก 2567 (1) (1) การใช้กลวิธีนั่งร้านเพื่อแก้ปัญหาด้านการอ่านออกเสียงและการเขียนคำของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษา อภิชญา ชัยมาตร์ ;มหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
18		372.410 ด236ก 2564 (1) (1) การพัฒนาการจัดการเรียนรู้แบบ SQ5R ร่วมกับแบบฝึกทักษะ เพื่อส่งเสริม ความสามารถในการอ่านจับใจความของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ดรุณี จำรัสภูมิ ;มหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิ (วิทยานิพนธ์/Thesis)
19		372.41072 (3) (1) การพัฒนาทักษะการอ่านภาษาไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โดยใช้รูปแบบการจัดการเรียนการสอนซิปปา ลำเพย วงสวาห์ ;มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา (วิทยานิพนธ์/Thesis) (2) การพัฒนาความสามารถในการอ่านออกเสียงของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้กระบวนการเรียนรู้แบบร่วมมือ เทคนิค STAD อุบล ทรัพย์อินทร์ ;มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา (วิทยานิพนธ์/Thesis) (3) การใช้แผนผังความคิดเพื่อพัฒนาความสามารถในการอ่านอย่างมีวิจารณญาณของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 สุกัญญา พิมพะรัตน์ ;มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา (วิทยานิพนธ์/Thesis)
20		372.412 (2) (1) ผลการใช้วิธีสอนแบบมุ่งประสบการณ์ภาษาควบคู่กับสื่อภาพการ์ตูน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ชรีรัตน์ ศรีสุวรรณ์ ;มหาวิทยาลัยทักษิณ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (2) การพัฒนาชุดกิจกรรมเสริมทักษะการอ่านเชิงวิเคราะห์สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ศกลวรรณ นภาพร. ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis)

ปีที่สร้างเอกสาร

หัวเรื่อง

ผู้สร้างสรรค์ผล งาน