Search ThaiLIS Digital Collection

แยกตามชนิดเอกสาร

แยกตามหน่วยงาน

ผลการสืบค้นหัวเรื่อง ขึ้นต้นด้วยตัวอักษร วจ 371.3 มีข้อมูลจำนวน 64 รายการ

ลำดับที่.		หัวเรื่อง(จำนวนรายการ)
1		วจ 371.3 (66) (1) การประเมินประสิทธิภาพของการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญของคณาจารย์มหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณี ปีการศึกษา 2555 กรรณิกา สุขสมัย;พรทิพา นิโรจน์;ชุติมา พิมลภาพ;ปิยาภรณ์ กระจ่างศรี;อุไรวรรณ แสนเขียวงศ์ ;มหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณี (งานวิจัย/Research report) (2) การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ระหว่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐานและกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้สมองเป็นฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ จุฑาทิพย์ ทิพเนตร ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (3) การพัฒนากระบวนการจัดการเรียนรู้โดยใช้วิธีสอนแบบทางตรงร่วมกับเทคนิคเพื่อนช่วยเพื่อนเพื่อส่งเสริมความสามารถด้านทักษะปฏิบัติผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความพึงพอใจวิชาศิลปะ สาระ นาฏศิลป์สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เสาวรี ภูบาลชื่น ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (4) การพัฒนาการจัดการเรียนรู้โดยใช้วิธีสอนแบบตอบสนองด้วยท่าทาง (TPR) ที่มีผลต่อทักษะการฟังและการพูดภาษาอังกฤษสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 วารุณี ศิริ ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (5) การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ส่งเสริมการคิดแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์เรื่องปฏิกิริยาเคมี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ศิรินภา ชิ้นทอง ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (6) การพัฒนาชุดการเรียนการสอน หน่วยการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีโดยใช้กิจกรรมการเรียนรู้แบบวงล้อมแก้ปัญหา เพื่อส่งเสริมทักษะการพูดภาษาอังกฤษและทักษะการแก้ปัญหาสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ยิ้มรมัย พลศรี ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (7) ผลการจัดการเรียนรู้ตามแนวทางสะเต็มศึกษาระหว่างผู้เรียนที่มีแบบการเรียนรู้แตกต่างกันวิชาวิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ปราณี นันทะแสน ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (8) กระบวนการหนุนนำต่อเนื่องเพื่อพัฒนาทักษะแห่งศตวรรษที่ 21 ของครูปฐมวัยในภาคตะวันออก หฤทัย อนุสสรราชกิจ ;มหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณี (งานวิจัย/Research report) (9) การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและเจตคติต่อการเรียนทัศนศิลป์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ด้วยการจัดการเรียนรู้โดยใช้สมองเป็นฐานประกอบกลุ่มร่วมมือ กรรัตน์ จุลตามระ ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (10) การพัฒนาชุดการเรียนการสอนโดยใช้กิจกรรมการเรียนรู้แบบเน้นภาระงานร่วมกับเว็บเควสท์เพื่อพัฒนาความสามารถด้านการเขียนภาษาอังกฤษและการเรียนรู้แบบกำกับตนเองของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ธนดล ดำคำ ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (11) การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐานประกอบการเรียนรู้แบบอุปนัยวิชาสังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรมชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เกศรินทร์ เชนรัมย์ ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (12) รูปแบบการจัดการเรียนรู้เพื่อเปลี่ยนแปลงมโนมติที่คลาดเคลื่อนทางวิทยาศาสตร์สำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย จตุพร พงศ์พีระ ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (13) ผลการจัดการเรียนรู้เน้นภาระงานสื่อสารเพื่อพัฒนาทักษะการพูดภาษาอังกฤษการใช้กลวิธีสื่อสารและความกล้าพูดของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 เพ็ญพักตร์ พินธุนิบาตร ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (14) การพัฒนาระบบการเรียนการสอนแบบผสมผสานโดยใช้โครงงานเป็นฐานเพื่อส่งเสริมทักษะการแก้ปัญหาและทักษะการใช้เทคโนโลยีสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดมหาสารคาม สังคม ไชยสงเมือง ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (15) The Melody of happiness สังคม ไชยสงเมือง ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (16) การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์โดยใช้ปัญหาเป็นฐานร่วมกับการเรียนรู้แบบโครงงานชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 สุวิษา ไกรฉวี ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (17) การพัฒนาการจัดการเรียนรู้โดยผสานแนวคิดการใช้วิจัยเป็นฐานประกอบร่วมกลุ่มมือวิชาประวัติศาสตร์เพื่อส่งเสริมคุณลักษณะการนำตนเองในการเรียนรู้และการคิดอย่างมีวิจารณญาณของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เคียงขวัญ ดงภักดี ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (18) การนำเสนอรูปแบบการฝึกอบรมในงานด้วยเทคนิคการสอนงานเพื่อพัฒนาความรู้และทักษะการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ของครูปฐมวัยที่ไม่มีวุฒิการศึกษาปฐมวัยในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอุดรธานี งามรัตน์ มีจันที ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (19) การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์เพื่อส่งเสริมการกำกับตนเองในการเรียนสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 จินตวีร์ โยสีดา ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (20) การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้เพื่อเสริมสร้างความสามารถในการอ่านภาษาอังกฤษอย่างมีวิจารณญาณของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 : จิรา ลังกา ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (21) ผลของการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ SSCS เพื่อส่งเสริมความสามารถในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จีราวะดี เกษี ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (22) การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้เรื่อง English in daily life ตามแนวการสอนภาษาเพื่อการสื่อสาร (CLT) ที่มีผลต่อความสามารถด้านการฟัง การพูดและความมั่นใจในการใช้ภาษาอังกฤษสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ชไมพร ชาญวิจิตร ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (23) การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนการคิดแก้ปัญหาและเจตคติต่อวิชาสังคมศึกษาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่เรียนด้วยการจัดการเรียนรู้แบบซิปปาและการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน ตฤณวัฒน์ พลเยี่ยม ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (24) การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ที่ส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 พนาภรณ์ สุวรรณศรี ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (25) ผลการใช้การเรียนรู้แบบกลุ่มร่วมมือประกอบกิจกรรมโต้ตอบทางสรีระ (TPR) เพื่อส่งเสริมความสามารถการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อ การคิดวิเคราะห์และความเชื่อมั่นในตนเองของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จีระนันต์ ศรีภักดี ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (26) การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและการคิดเชิงวิทยาศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้กิจกรรมการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ 5 ขั้นที่ส่งเสริมกระบวนการคิดเชิงวิทยาศาสตร์ บดินทร์ ปัดถาวโร ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (27) การพัฒนาความสามารถในการสื่อความหมายและเจตคติต่อการเรียนภาษาจีนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โดยการจัดการเรียนรู้ภาษาที่เน้นภาระงานเป็นฐาน Menglan Luo ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (28) การพัฒนาชุดการเรียนรู้การแสดงนาฏศิลป์พื้นบ้านตามแนวคิดทักษะปฏิบัติของซิมพ์ซันที่ส่งเสริมบุคลิกภาพและความคิดสร้างสรรค์การปฏิบัติท่ารำนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 บุสรินทร์ พาระแพน ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (29) การพัฒนาการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ตามแนวคิดจิตปัญญาเพื่อส่งเสริมค่านิยมของเด็กปฐมวัย ปนัดดา คำนวนดี ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (30) การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ที่ส่งเสริมการคิดวิเคราะห์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เปรมสิณี ช่างยา ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (31) การพัฒนาการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิชาชีววิทยาโดยใช้ปัญหาเป็นฐานร่วมกับผังกราฟิกเพื่อส่งเสริมการคิดแก้ปัญหาและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มยุรี เทพถิล ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (32) การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนแบบภาษาเพื่อการสื่อสาร (CLT) ประกอบชุดสื่อประสมเพื่อส่งเสริมทักษะการพูดภาษาจีนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 เยาวพร ศรีระษา ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (33) การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนการคิดแก้ปัญหาและพฤติกรรมเชิงจริยธรรมด้านความรับผิดชอบของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่ได้รับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ร่วมกับประเด็นวิทยาศาสตร์กับสังคม ลักคณา มหันต์ ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (34) การใช้รูปแบบอาร์ทีไอในการพัฒนาเด็กกลุ่มเสี่ยงที่มีปัญหาทางการเรียนรู้สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 สิริพิชญ์ กฤษณา ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (35) การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้ตามแนวคิดของเดวีส์สาระนาฏศิลป์เรื่องฟ้อนหนุ่มมอหินขาว สาวลำปะทาว ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เจษฎา ศิลาสิทธิ์ ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (36) การเปรียบเทียบทักษะชีวิต ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และความพึงพอใจต่อการเรียนรู้วิชาฟิสิกส์เรื่องแสงและทัศนอุปกรณ์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ระหว่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม ร่วมกับเทคนิคคำถาม R-C-A กับการสอนแบบปกติ วันวิสา ทิพวัตร ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (37) การพัฒนาแผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม เรื่อง เหตุการณ์สำคัญทางประวัติศาสตร์ที่มีผลต่อโลกในปัจจุบัน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้แผนผังความคิด สุภัทรา คล่องดี ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (38) การพัฒนาผลการเรียนรู้ภาษาไทย เรื่องสระเปลี่ยนรูปและลดรูป ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ด้วยการจัดกิจกรรมแบบ 4 MAT สมใจ โสมรัตนานนท์ ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (39) การสังเคราะห์งานวิจัยเกี่ยวกับวิธีจัดการเรียนรู้สาระการเรียนรู้ประวัติศาสตร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น การวิเคราะห์อภิมาน วัชรภัทร เกตวงษา ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (40) การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ความสามารถการเขียนบทร้อยกรองและการยอมรับนับถือตนเองของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ระหว่างกลุ่มที่ได้รับการจัดการเรียนรู้ตามแนวทฤษฎีพหุปัญญาและการจัดการการเรียนรู้ด้วยกลุ่มร่วมมือแบบ CIRC กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย วรภา สำเภาทอง ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (41) การเปรียบเทียบผลสัมทฤธิ์ทางการเรียนความสามารถการให้เหตุผลและแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ที่ได้รับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยกลุ่มร่วมมือแบบ CIRC และกิจกรรมการเรียนรู้ตามแนวคิดสมองเป็นฐานกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สิริภา กาละพันธ์ ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (42) การพัฒนาทักษะการทำงานสำหรับนักเรียนชั้นมธยมศึกษาปีที่ 3 โดยใช้กิจกรรมการเรียนรู้แบบโครงงานกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี เรื่องการผลิตปุ๋ยชีวภาพจากเศษพืช อินจันทร์ เป็งงำเมือง ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (43) การพัฒนาแผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบโครงงานกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยีเรื่องการประดิษฐ์ของใช้จากวัสดุเหลือใช้ในท้องถิ่นชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 อำนวย กำเนิดคำ ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (44) ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยการใช้กิจกรรมหมวกหกใบที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและทักษะการคิดวิเคราะห์ เรื่อง ทวีปอเมริกาเหนือ และทวีปอเมริกาใต้ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 แสงจันทร์ ลายบุตรศรี ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (45) การพัฒนาผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ภาษาไทยแบบโครงงานเรื่องภูมิปัญญาท้องถิ่นชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 สุวดี ไตรรงค์ ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (46) การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน การคิดวิเคราะห์ และเจตคติ ต่อการเรียนวิชาคอมพิวเตอร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปี่ที่ 4 ระหว่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ CIPPA กับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน เรื่องการใช้คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้ อุไร หาญชนะวงษ์ ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (47) การพัฒนาการจัดการเรียนรู้โดยประยุกต์แนวคิดอภิปัญญาและทฤษฏีพหุปัญญาเรื่องชีวิตกับสิ่งแวดล้อมวิชาวิทยาศาสตร์เพื่อส่งเสริมการคิดอย่างมีวิจารณญาณและการนำตนเองในการเรียนรู้ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 หัถยา บุญปก ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (48) การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นบูรณาการของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยการจัดการเรียนการสอนตามแนวทางสะเต็มศึกษา รัตน์ดาวัล วรรณปะเถาว์ ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (49) การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนคณิตศาสตร์ที่ส่งเสริมการคิดแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 สายใจ ปินะกาพัง ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (50) การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ความสามารถในการคิดวิเคราะห์ ความรู้สึกเชิงจำนวน และความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 เรื่อง ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับจำนวนจริง กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ระหว่างกลุ่มที่เรียนโดยใช้กิจกรรมเรียนรู้แบบ CIPPA ชุติมา บัวจันทร์ ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (51) การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กลุ่มสาระภาษาไทย เรื่องการใช้คำภาษาต่างประเทศในภาษาไทยและความคิดสร้างสรรค์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ด้วยกิจกรรมตามรูปแบบ 4MAT นุชนารถ เรืองทองเมือง ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (52) การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและการคิดวิเคราะห์ของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่เรียนด้วยกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ตามทฤษฎีคอสตรัคติวิสต์ ภูมรินทร์ เดียมขุนทด ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (53) การพัฒนาความพร้อมด้านสติปัญญาความคิดเชิงเหตุผลและความฉลาดทางอารมณ์ของเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 2 ระหว่างการจัดประสบการณ์โดยใช้โครงการกับใช้สมองเป็นฐาน สุภาภรณ์ จัตุรโพธิ์ ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (54) การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้ด้วยกลวิธีอภิปัญญาร่วมกับชุดกิจกรรมการเรียนรู้เรื่องพัฒนาการทางประวัติศาสตร์ไทยสมัยอยุธยาสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ทัศนีย์ ทองนำ ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (55) การศึกษาทักษะการพูดภาษาอังกฤษและความมั่นใจในตนเองโดยใช้กลวิธีด้านปัญญาและกลวิธีทดแทนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จิตตาภัทร์ บุญมี ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (56) การพัฒนาชุดกิจกรรมการจัดประสบการณ์เพื่อส่งเสริมการคิดเชิงบริหารด้านการกำกับตนเองของเด็กปฐมวัยที่มีภาวะเสี่ยงสมาธิสั้น กาญจนา บุญประคม ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (57) รูปแบบการจัดการเรียนรู้วิชาฟิสิกส์ที่ส่งเสริมการคิดอย่างมีวิจารณญาณของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จุฑามาศ อนันเต่า ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (58) การพัฒนาแนวทางการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนสำหรับสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 26 ชุติมา ถิตย์ประเสริฐ ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (59) การพัฒนาการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์โดยใช้ผังกราฟิกประกอบการสอนแบบ Gi เพื่อส่งเสริมผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนความสามารถด้านการคิดวิเคราะห์และเจตคติต่อวิชาวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 สายชล แก้วเพชร ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (60) การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้ที่ส่งเสริมการเขียนอย่างมีวิจารณญาณวิชาภาษาไทยตามแนวคิดการให้เหตุผลและการสะท้อนกลับของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 สุภัตรา สฤษชสมบัติ ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (61) การพัฒนาชุดกิจกรรมการจัดประสบการณ์เพื่อส่งเสริมการคิดเชิงบริหารด้านการยับยั้งควบคุมตนเองและด้านความจำขณะทำงานของเด็กปฐมวัยที่มีภาวะเสี่ยงสมาธิสั้น สุภาพร ทองสาดี ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (62) การพัฒนาการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ตามแนวคิดไฮสโคปเพื่อส่งเสริมการคิดเชิงเหตุผลและทักษะทางภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย สุมาลี เทพพร ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (63) การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้ภาษาอังกฤษเพื่อส่งเสริมความสามารถด้านการสื่อสารของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น สุวิทย์ คำมณี ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (64) การพัฒนาชุดกิจกรรมการจัดประสบการณ์เพื่อส่งเสริมการคิดเชิงบริหารด้านการควบคุมอารมณ์ของเด็กปฐมวัยที่มีภาวะเสี่ยงสมาธิสั้น อรนุช ยังเจริญ ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (65) การพัฒนาแนวทางการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ สำหรับโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ์ เขต 2 อัญชลี ภูคงคา ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
2		วจ 371.3 ช24ก (1) (1) การพัฒนาภาวะผู้นาครูในการจัดการเรียนรู้ ตามหลักปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพียง : กรณีโรงเรียนบ้านหนองแวง ชาติชาย ก่อคุณ ;มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร (วิทยานิพนธ์/Thesis)
3		วจ 371.3 ม249ก 2558 (1) (1) การพัฒนาทักษะและเทคนิคการเรียนรู้สำหรับครูศูนย์การศึกษาอิสลามประจำมัสยิด(ตาดีกา)ในสามจังหวัดชายแดนภาคใต้ มูหำมัดสุใหมี เฮงยามา ;มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา (งานวิจัย/Research report)
4		วจ 371.3 ร42ก (1) (1) การพัฒนาชุดกิจกรรมพัฒนาผูเรียนเพื่อเสริมสรางทักษะชีวิต โดยใชแหล$งเรียนรูในทองถิ่น สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาป-ที่ 1 รุจิรัตน์ แก้วคำแสน ;มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร (วิทยานิพนธ์/Thesis)
5		วจ 371.3 ว37ก (1) (1) กลยุทธ์การนิเทศภายในที่มีประสิทธิผลของสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาในจังหวัดสกลนคร วีระศักดิ์ สุวรรณไตร ;มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร (วิทยานิพนธ์/Thesis)
6		วจ 371.3028 ก58ก (1) (1) การพัฒนากิจกรรมส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์เพื่อเสริมสร้างความสามารถด้านการเขียนเชิงสร้างสรรค์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เกศินี คำเกษ ;มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร (วิทยานิพนธ์/Thesis)
7		วจ 371.3078 บ54ค (1) (1) ความต้องการจำเป็น และแนวทางการพัฒนาภาวะผู้นำดิจิทัล ของผู้บริหารโรงเรียนมัธยมศึกษา แขวงสะหวันนะเขต สาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว เบดู สุทิลาด ;มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร (วิทยานิพนธ์/Thesis)
8		วจ 371.3078 ศ17ร (1) (1) รูปแบบการพัฒนาภาวะผู้นำครูเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานเขตตรวจราชการที่ 11 ศรัณยา ใครบุตร ;มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร (วิทยานิพนธ์/Thesis)
9		วจ 371.32 ป34ก (1) (1) การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนแบบผสมผสานตามแนวความคิดการเรียนรู้ร่วมกันและการเรียนรู้โดยใช้กรณีศึกษาเป็นฐาน เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน การคิดแก้ปัญหา ทักษะการทำงานเป็นทีม และเจตคติต่อวิชาชีพพยาบาลสำหรับนักศึกษาพยาบาล ปิติณัช ราชภักดี ;มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร (วิทยานิพนธ์/Thesis)
10		วจ 371.33 (8) (1) พัฒนาการเรียนรู้ด้วยนวัตกรรมการสอน : E-Learning อุดม เครือวัลย์ ;มหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณี (งานวิจัย/Research report) (2) แนวทางการพัฒนาการใช้สื่อการเรียนการสอนของครูในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 17 จุลลดา จุลเสวก;ประพรรธน์ พละชีวะ ;มหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณี (งานวิจัย/Research report) (3) การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนด้วยกระบวนการภาษาเพื่อการสื่อสารโดยใช้เทคโนโลยีเป็นฐานเพื่อพัฒนาทักษะสื่อสารภาษาอังกฤษสำหรับผู้เรียนปริญญาบัณฑิต วิลาวัณย์ พรพัชรพงศ์ ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (4) การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนแบบผสมผสานโดยใช้ปัญหาเป็นฐานเพื่อส่งเสริมทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์สำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษา กนิษฐา ศิริวงษ์ขันธ์ ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (5) การพัฒนาชุดการเรียนรู้แบบจำลองสถานการณ์เพื่อเสริมสร้างทักษะภาษาอังกฤษโดยใช้เทคโนโลยี AR (Augmented Reality) สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ปิ่นสุดา มังคะรัตน์ ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (6) การพัฒนาชุดฝึกอบรมแบบผสมผสานที่ส่งเสริมทักษะการแก้ปัญหาของพนักงานขาย : มนฑิรา ยอดแสง ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (7) การพัฒนาระบบการจัดการสภาพแวดล้อมทางการเรียนการสอนภาษาจีนสำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษา ทิพย์ภากรณ์ ใจวัน ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (8) การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้โดยใช้ผังกราฟิกเพื่อส่งเสริม ความสามารถในการคิดของนักศึกษาวิชาชีพครูในยุคการศึกษาไทย 4.0 นภัส ศรีเจริญประมง;วราลี ถนอมชาติ ;มหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณี (งานวิจัย/Research report)
11		วจ 371.33 ค216ก (1) (1) การพัฒนาศักยภาพครูในการจัดการเรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญในโรงเรียนมัธยมสมบูรณ์โพนสิม สังกัดสำนักงานศึกษาและกีฬา เมืองไกสอนพมวิหาน แขวงสะหวันนะเขต สาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว คำพอ แสงจันโท ;มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร (วิทยานิพนธ์/Thesis)
12		วจ 371.33 ด164ก 2558 (1) (1) การผลิตสื่อสร้างสรรค์การเรียนรู้แบบสามมิติสำหรับนักเรียนอนุบาลเพื่อส่งเสริมความสามาถทางสติปัญญาด้วยเครื่องพิมพ์สามมิติที่ใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์ออกแบบ ดวงใจ รุ่งเรื่อง;ทวีศักดิ์ พนาสถิตย์;หฤทภัท อภิรัตน์;วรวิทย์ ลีลาวรรณ ;มหาวิทยาลัยราชภัฏธนบุรี (งานวิจัย/Research report)
13		วจ 371.33 ธ37ก (1) (1) การพัฒนาศักยภาพครูด้านการทำวิจัยในชั้นเรียน โรงเรียนบ้านเหล่า สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามุกดาหาร ธีระวรรณ เฉลิมวัฒน์ ;มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร (วิทยานิพนธ์/Thesis)
14		วจ 371.33 ร42ก (1) (1) การพัฒนารูปแบบการบริหารจัดการเรียนรู้ตามแนวสะเต็มศึกษา (STEM) ที่มีประสิทธิผล ของโรงเรียนมัธยมศึกษาในภาคตะวันออกเฉียงเหนนือ รุ่งนภา พรหมภักดี ;มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร (วิทยานิพนธ์/Thesis)
15		วจ 371.33 ล114ข (1) (1) ข้อเสนอเชิงนโยบายการบริหารจัดการเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารเพื่อการเรียนการสอนในมหาวิทยาลัยสะหวันนะเขต ลัดดาวรรณ เนานาดี ;มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร (วิทยานิพนธ์/Thesis)
16		วจ 371.33 ว112ก (1) (1) การพัฒนาศักยภาพครูในการผลิตสื่อนวัตกรรมโรงเรียนศึกษาประชาสามัคคี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 23 วัชราพร ศรีสร้อย ;มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร (วิทยานิพนธ์/Thesis)
17		วจ 371.33 ส15ก (1) (1) การพัฒนาศักยภาพครูในการผลิตสื่อวีดิทัศน์ โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย มุกดาหาร สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 22 สนั่น อุทธาพงษ์ ;มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร (วิทยานิพนธ์/Thesis)
18		วจ 371.3316 ร42ก (1) (1) การส่งเสริมนิสัยรักการอ่านของนักเรียนโรงเรียนบ้านเหล่าหมี สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามุกดาหาร รุ่งฤดี อาจวิชัย ;มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร (วิทยานิพนธ์/Thesis)
19		วจ 371.333 น17ก (1) (1) การพัฒนาหนังสืออิเล็กทรอนิกส เรื่อง โปรแกรมนำเสนองาน กลุมสาระการเรียนรู การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาป(ที่ 6 นราวดี นิกาญจน์กุล ;มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร (วิทยานิพนธ์/Thesis)
20		วจ 371.334 (17) (1) การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนความสามารถในการแก้ปัญหาและการวิเคราะห์ระหว่างการเรียนด้วยบทเรียนออนไลน์แบบใช้ปัญหาเป็นฐานกับบทเรียนเว็บเควสท์ (WebQuest) เรื่อง การเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องต้น ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 วรเดช ทุมมะชาติ ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (2) การพัฒนาบทเรียนเว็บตามทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์เรื่องการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศการนำเสนองานที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถในการคิดแก้ปัญหาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภัททิญา ศักดิ์พิพัฒน์ดำรง ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (3) การพัฒนาโปรแกรมบทเรียนตามแนวคิดอริยสัจ 4 เพื่อส่งเสริมความสามารถในการแก้ปัญหาวิชาพระพุทธศาสนา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 พระมหาพุทธินันทน์ อภินนฺโท ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (4) ผลของการเรียนรู้ด้วยบทเรียนบนเว็บแบบค้นพบกับแบบทบทวนเนื้อหาที่มีผลต่อความสามารถในการคิดแก้ปัญหาในรายวิชาวิทยาศาสตร์เรื่องเสียงและการได้ยินสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 อลิศรา พิลาวรรณ ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (5) การพัฒนาระบบการเรียนการสอนบนเว็บตามแนวทางสะเต็มศึกษาเพื่อส่งเสริมความสามารถในการแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์สำหรับนักเรียนประถมศึกษาโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา กฤตยาณี กองอิ้ม ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (6) การพัฒนาระบบการฝึกอบรมบนเว็บเพื่อเสริมสร้างสมรรถนะการออกแบบการสอนของครูศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ศศิญานัยน์ แสนแพง ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (7) การนำเสนอรูปแบบการเก็บรวบรวมข้อมูลในการวิจัยโดยใช้สื่อสังคมสำหรับนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาสาขาเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษาของสถาบันอุดมศึกษาในประเทศไทย ชิตพล เชื้อไพบูลย์ ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (8) การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนแบบสถานการณ์จำลองประกอบการเรียนการสอนตามแนวคอนสตรัคติวิสต์เพื่อพัฒนาการคิดวิเคราะห์สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ดารารัตน์ สมมาตย์ ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (9) การพัฒนาระบบการใช้สื่ออิเล็กทรอนิกส์สำหรับโรงเรียนประถมศึกษา สุรเชษฎ์ เพ็ญพร ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (10) การพัฒนาการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนร่วมกับการสอนแบบปัญหาเป็นฐานเรื่องการถ่ายทอดทางพันธุกรรมของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จำปี ไชยเมืองคูณ ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (11) ผลการประยุกต์ใช้บทเรียนบนเครือข่ายแบบ WebQuest ร่วมกับ WebBlog ที่ส่งเสริมความสามารถในการคิดวิจารณญาณในห้องเรียนรายวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ณัฐวุฒิ ศรีละโคตร ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (12) ผลการเรียนด้วยบทเรียนบนเว็บแบบ Blernded Learning และการเรียนแบบปกติ เรื่องการใช้โปรแกรมนำเสนอ ระดีบประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 3 สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ ลีลาวรรธก์ เหมะธุลินทร์ ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (13) การพัฒนาตัวบ่งชี้สมรรถนะของทีมผลิตคอร์สแวร์สำหรับการเรียนการสอนแบบอีเลิร์นนิงในสถาบันอุดมศึกษา ปิยฉัตร สุริยสาร ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (14) การพัฒนาบทเรียนบนเว็บตามหลักการสภาพแวดล้อมทางการเรียนรู้แบบเปิด (OLEs) ที่ส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 นพวรรณ ทะวะลัย ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (15) การพัฒนาบทเรียนบนเว็บโดยใช้การเรียนรู้แบบใช้คำถามที่ส่งเสริมการคิดวิเคราะห์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มัจฉวี ธุลารัตน์ ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (16) การพัฒนาโมเดลการฝึกอบรมแบบร่วมมือบนเว็บเพื่อเสริมสร้างสมรรถภาพด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารสำหรับนักศึกษาสถาบันบัณฑิตพัฒนศิลป์ ณัฐวุฒิ ภูมิพันธุ์ ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (17) แนวทางการนิเทศติดตามผลการจัดการความรู้ด้วยกระบวนการชุมชนแห่งการเรียนรู้วิชาชีพโดยการสื่อสารผ่านระบบอิเล็กทรอนิกส์ของครูผู้ช่วย สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจันทบุรี เขต 2 เจนจบ สุขแสงประสิทธิ์;ฬิฏา สมบูรณ์ ;มหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณี (งานวิจัย/Research report)

ปีที่สร้างเอกสาร

หัวเรื่อง

ผู้สร้างสรรค์ผล งาน