การพัฒนาชุดการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม เรื่องการเมืองการปกครอง สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

The Development of Instructional Packages in Social Studies Religion and Culture Strandon the Topic of Politics for Mathayom Suksa II Students

Name: อะรอน วงศ์มั่น

keyword: ชุดการสอน

ThaSH: สังคมศึกษา-การศึกษาและการสอน

Classification :.DDC: 372.83

; การเมืองการปกครอง

Abstract: การวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาชุดการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม เรื่องการเมืองการปกครอง และเพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนของนักเรียนที่ได้รับการสอนโดยการใช้ชุดการสอน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่กำลังเรียนในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2552 โรงเรียนชุมชนโพนเมืองวิทยา อำเภอเหล่าเสือโก้ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอุบลราชธานี เขต 1 จำนวน 30 คน ซึ่งได้มาโดยการสุ่มอย่างง่าย โดยวิธีการจับสลาก เครื่องมือที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลคือ ชุดการสอน เรื่อง การเมืองการปกครอง จำนวน 15 หน่วยการสอน และแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ซึ่งมีค่าความยากง่ายตั้งแต่ .27-.73 ค่าอำนาจจำแนกตั้งแต่ .20-.53 และค่าความเชื่อมั่น .87 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ยเลขคณิต ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าร้อยละ และการทดสอบค่า t ผลการวิจัยพบว่า 1. ชุดการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม เรื่อง การเมืองการปกครอง สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มีประสิทธิภาพ 84.25/83.67 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 2. นักเรียนที่ได้รับการสอนโดยการใช้ชุดการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษาศาสนา และวัฒนธรรม เรื่อง การเมืองการปกครอง มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 ABSTRACT The purposes of this research were to develop the instructional packages in social studies religion and culture strand on the topic of politics for Mathayom Suksa 2 students based on the standardized criteria of 80/80, and to compare the student’s achievement before and after using the packages.b The sample used in this study consisted of 30 Mathayom Suksa 2 students of Chumchonponmungvittaya School, Ubon Ratchathani Educational Service Area Office 1, gained by simple random sampling. The research tools were the instructional packages and the achievement test constructed by the researcher. The test difficulty indices ranged from .27 to .73, the discrimination indices ranged from .20 to .60, and the reliability value was .88. The collected data were analyzed by the percentage, mean, standard deviation, and t-test. The research findings were as follows; 1. The instructional packages were efficient since they were found to have the criteria of 84.25/ 83.67, based on the criteria of 80/80. 2. The students’ achievement after using the packages was statistically higher than that before using them at .01 level of significance.

มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: อุบลราชธานี

Email: info.lib@ubru.ac.th

Name: รองศาสตราจารย์ประจักษ์ บุญอารีย์

Role: ประธานกรรมการที่ปรึกษา

Name: ผู้ช่วยศาสตราจารย์วิชิต ประสมปลื้ม

Role: กรรมการที่ปรึกษา

Created: 2553

Modified: 2556-06-03

Issued: 2554-08-09

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การพัฒนาหลักสูตรและการเรียนการสอน

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	titlepage.pdf	148.82 KB	686	2026-05-26 18:16:01
2	abstract.pdf	157.71 KB	677	2026-05-26 18:16:01
3	Appendex.pdf	169 KB	565	2026-05-26 18:16:01
4	bibliography.pdf	200.66 KB	614	2026-05-26 18:16:01
5	chapter 1.pdf	211.81 KB	726	2026-05-26 18:16:01
6	chapter 2.pdf	451.38 KB	872	2026-05-26 18:16:01
7	chapter 3.pdf	219.34 KB	543	2026-05-26 18:16:01
8	chapter 4.pdf	198.42 KB	507	2026-05-26 18:16:01
9	chapter 5.pdf	197.11 KB	583	2026-05-26 18:16:01
10	content.pdf	155.04 KB	456	2026-05-26 18:16:01

ใช้เวลา

0.08263 วินาที