แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
จิราวรรณ โคทนา. ความเป็นมืออาชีพของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ตามความคิดเห็นของข้าราชการครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอุบลราชธานี เขต 5 . ปริญญาโท(การบริหารการศึกษา). มหาวิทยาลัยราชภัฎอุบลราชธานี. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ. : มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี, 2553.
ความเป็นมืออาชีพของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ตามความคิดเห็นของข้าราชการครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอุบลราชธานี เขต 5
The Professional Principalship of Administrator as Perceived by Teachers Under the Jurisdiction of the Office of Ubon Ratchathani Educationnal Service Area 5
Name: จิราวรรณ โคทนา
keyword:
ภาวะผู้นำ
ThaSH:
การบริหารสถานศึกษา
Classification :.DDC: 371.201
ThaSH:
การบริหารการศึกษา
ThaSH:
ครู
ThaSH:
สถานศึกษาขั้นพื้นฐาน
ThaSH:
ข้าราชการครู
ThaSH:
ผู้บริหารสถานศึกษา
Abstract:
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความเป็นมืออาชีพของผู้บริหารสถานศึกษา ขั้นพื้นฐาน ตามความคิดเห็นของข้าราชการครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอุบลราชธานี เขต 5 และเพื่อเปรียบเทียบความคิดเห็นของข้าราชการครู ต่อความเป็นมืออาชีพของผู้บริหารสถานศึกษา ขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอุบลราชธานี เขต 5 จำแนกตามตำแหน่ง ประสบการณ์ในการทำงาน ขนาดสถานศึกษา
กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ ข้าราชการครูสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอุบลราชธานี เขต 5 ปีการศึกษา 2551 จำนวน 341 คน ประกอบด้วย ผู้บริหารสถานศึกษา จำนวน 30 คน และครู จำนวน 311 คน ซึ่งได้มาโดยวิธีการสุ่มตัวอย่างแบบแบ่งชั้น
เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล เป็นแบบสอบถามแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ จำนวน 50 ข้อ มีความเชื่อมั่นเท่ากับ .98 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบค่า t และการทดสอบค่า F เมื่อพบความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติทำการทดสอบความแตกต่างรายคู่โดยวิธีของ
ผลการวิจัยพบว่า
1. ผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ตามความคิดเห็นของข้าราชการครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอุบลราชธานี เขต 5 มีความเป็นผู้บริหารมืออาชีพของโดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก
2. ข้าราชการครูที่มีตำแหน่งในการทำงานต่างกันมีความคิดเห็นต่อความเป็นมืออาชีพของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอุบลราชธานี เขต 5 โดยภาพรวม แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับนัยสำคัญ .05
3. ข้าราชการครูที่มีประสบการณ์การทำงานต่างกัน มีความคิดเห็นต่อความเป็นมืออาชีพของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอุบลราชธานี เขต 5 โดยภาพรวม ไม่แตกต่างกัน
4. ข้าราชการครูที่ขนาดสถานศึกษาแตกต่างกัน มีความคิดเห็นต่อความเป็นมืออาชีพของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอุบลราชธานี เขต 5 โดยรวม ไม่แตกต่างกัน
This study aimed to study the professional principalship of administrator perceived by teachers and to compare the teachers attitude towards the professional principalship of school administrators under the jurisdiction of the office of Ubon Ratchathani Educational Service Area 5, classified according to positions held, work experience, and size of schools.
The subjects in this study were 341 government teachers working under the jurisdiction of Ubon Ratchathani Educational Service Area 5, in the 2008 academic year consisting of 30 administrators and 311 schools teachers. They were selected by using the stratified random sampling technique. The sample size was determined by the table of Krejcie and Morgan.
The 50-question-item of five scale rating questionnaire yielding the reliability coefficient of .98 was utilized as the research instrument. Statistics namely percentage, mean, standard deviation, t-test, F-test, and Scheffes comparison test were used for the data analysis.
The research findings were as follows :
1. Overall, the professional principalships of school administrators was perceived by the school administrators at a high level.
2. The teacher holding different positions were found having opinions toward the professional principalship of administrator in the Office of Ubon Ratchathani Educational Service Area 5 differently at level .05 of significance.
3. The opinions toward the professional principalship of administrator in the Office of Ubon Ratchathani Educational Service Area 5 of the teachers with different work experience were not found to be different at a significant level.
4. The opinions toward the professional principalship of administrator in the Office of Ubon Ratchathani Educational Service Area 5 of the teachers who worked in schools with different size were not found to be different at a significant level.
มหาวิทยาลัยราชภัฎอุบลราชธานี. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ
Address:
อุบลราชธานี
Email:
info.lib@ubru.ac.th
Role:
ประธานกรรมการที่ปรึกษา
Role:
กรรมการที่ปรึกษา
Created:
2553
Modified:
2554-08-24
Issued:
2554-08-05
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
tha
DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Descipline: การบริหารการศึกษา
Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี
©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.113237 วินาที
จิราวรรณ โคทนา
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| ความเป็นมืออาชีพของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ตามความคิดเห็นของข้าราชการครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอุบลราชธานี เขต 5
มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี จิราวรรณ โคทนา | รองศาสตราจารย์ ดร.สมาน อัศวภูมิ ผู้ช่วยศาสตราจารย์ สุดใจ บุญอารีย์ | วิทยานิพนธ์/Thesis |
รองศาสตราจารย์ ดร.สมาน อัศวภูมิ
| Title | Creator | Type and Date Create |
|---|---|---|
| ความเป็นมืออาชีพของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ตามความคิดเห็นของข้าราชการครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอุบลราชธานี เขต 5
มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี รองศาสตราจารย์ ดร.สมาน อัศวภูมิ ;ผู้ช่วยศาสตราจารย์ สุดใจ บุญอารีย์ | จิราวรรณ โคทนา | วิทยานิพนธ์/Thesis |
| การศึกษาสภาพและปัญหาการดำเนินงานเพื่อรองรับการประเมินภายนอกของสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอุบลราชธานี เขต 1
มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี รองศาสตราจารย์ ดร.สมาน อัศวภูมิ ;ผู้ช่วยศาสตราจารย์ประชุม ผงผ่าน | สันติศักดิ์ หมายบุญ | วิทยานิพนธ์/Thesis |
| การพัฒนาความเป็นมืออาชีพของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ตามความคิดเห็นของข้าราชการครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 4
มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี ผู้ช่วยศาสตราจารย์สุดใจ บุญอารีย์ ;รองศาสตราจารย์ ดร.สมาน อัศวภูมิ | สุมิตร การินทร์ | วิทยานิพนธ์/Thesis |
ผู้ช่วยศาสตราจารย์ สุดใจ บุญอารีย์
| Title | Creator | Type and Date Create |
|---|---|---|
| ความเป็นมืออาชีพของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ตามความคิดเห็นของข้าราชการครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอุบลราชธานี เขต 5
มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี รองศาสตราจารย์ ดร.สมาน อัศวภูมิ ;ผู้ช่วยศาสตราจารย์ สุดใจ บุญอารีย์ | จิราวรรณ โคทนา | วิทยานิพนธ์/Thesis |