แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
ณรงค์ ทุมแถว. การนำเสนอรูปแบบการบริหารงานของเครือข่ายสถานศึกษาในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอุบลราชธานีเขต 5. ปริญญาโท(การบริหารการศึกษา). มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ. : มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี, 2553.
การนำเสนอรูปแบบการบริหารงานของเครือข่ายสถานศึกษาในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอุบลราชธานีเขต 5
Name: ณรงค์ ทุมแถว
keyword:
สถานศึกษา
ThaSH:
สถานศึกษา
Classification :.DDC: 371.2
;
โรงเรียน
Abstract:
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์คือ (1) เพื่อศึกษาสภาพและปัญหาการบริหารงานของเครือข่ายสถานศึกษาในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอุบลราชธานี เขต 5 (2) เพื่อสร้างรูปแบบการบริหารงานของเครือข่ายสถานศึกษาในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอุบลราชธานี เขต 5 และ (3) เพื่อนำเสนอรูปแบบการบริหารงานของเครือข่ายสถานศึกษา ในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอุบลราชธานี เขต 5
กลุ่มเป้าหมายและผู้ให้ข้อมูลคือ คณะกรรมการเครือข่ายสถานศึกษาในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอุบลราชธานี เขต 5 จำนวน 3 เครือข่าย โดยการเลือกแบบเฉพาะเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสัมภาษณ์เชิงลึกแบบมีโครงสร้าง และแบบสอบถามความคิดเห็นจากผู้เข้าร่วมประชุมสัมมนา วิเคราะห์ข้อมูลโดยการวิเคราะห์เนื้อหา (Content Analysis) และนำเสนอเชิงบรรยาย
ผลการวิจัย พบว่า
1. สภาพปัญหาการบริหารงานของเครือข่ายสถานศึกษา ในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอุบลราชธานี เขต 5 เครือข่ายสถานศึกษามีจำนวน ขนาด สภาพ บริบทและความพร้อมของสถานศึกษาในสังกัดเครือข่าย จำนวนและสัดส่วนของคณะกรรมการเครือข่ายสถานศึกษา ต่างกัน แต่วิธีการสรรหาและวาระการดำรงตำแหน่งของกรรมการ เหมือนกัน การกำหนดกรอบ ขอบข่ายภารกิจการกำหนดรูปแบบการบริหารและสภาพการบริหารเครือข่ายสถานศึกษาต่างกัน
2. ผลการสร้างรูปแบบการบริหารงาน ของเครือข่ายสถานศึกษาในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอุบลราชธานี เขต 5 ผู้วิจัยได้เสนอไว้ 4 ด้าน ได้แก่ 1) ด้านโครงสร้างและวิธีการจัดตั้งเครือข่ายสถานศึกษา 2) ด้านคณะกรรมการเครือข่ายสถานศึกษา 3) ด้านบทบาท หน้าที่และภารกิจของเครือข่ายสถานศึกษาและ 4) ด้านการบริหารงานของเครือข่ายสถานศึกษา
3. ผลการนำเสนอรูปแบบการบริหารงานของเครือข่ายสถานศึกษาในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอุบลราชธานี เขต 5 ความคิดเห็นที่มีต่อการนำเสนอรูปแบบการบริหารงานของเครือข่ายสถานศึกษาในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอุบลราชธานี เขต 5 เห็นด้วยโดยภาพรวม เมื่อพิจารณาแต่ละส่วน พบว่า เห็นด้วย ผ่านเกณฑ์ ร้อยละ 60.00 คือ ส่วนที่ 1 แนวคิดพื้นฐานของรูปแบบ ส่วนที่ 2 วัตถุประสงค์ของรูปแบบ ส่วนที่ 4 การนำรูปแบบไปใช้ และส่วนที่ 5 เงื่อนไขและปัจจัยสู่ความสำเร็จและผ่านเกณฑ์ร้อยละ 100 รองลงมา คือส่วนที่ 3 องค์ประกอบของรูปแบบ
The objectives of this study were threefold: (1) to investigate the state and problems of network administration of schools under the jurisdiction of the Ubonratchathani Office of Educational Service Area 5, (2) to construct the model for school network administration, and (3) to propose the model constructed to schools under the jurisdiction of the Ubonratchathani Office of Educational Service Area 5.
Three school networks including the school committee and key informants purposively selected were employed as the target population of the study. A structural in-depth interview and a survey questionnaire were utilized as the research instrument. Content analysis was employed in data analysis.
The research findings were as follows:
1. In terms of the state of problems of network administration of schools under the jurisdiction of the Ubonratchathani Office of Educational Service Area 5, the networks differences and similarities in certain aspects were found. The differences found included the amount, size, status, context and readiness of schools in the networks, the amount and proportion of committee. The similarities involved the means of recruitment and term of school network committee except speculations, scope of responsibility, administration model assignment and the state of network administration which were found to be different.
2. For the construction of school network administration model, four aspects of the administration involving (1) structure and establishment aspect, (2) school network administration committee aspect, (3) role, function, and responsibility of school network aspect, and (4) school network administration aspect were proposed.
3. With regard to the presentation of the constructed model to the involved bodies of the school network administration, the result, obtained from the survey of the target populations opinions toward five parts of the model, was found as the following. The overall model was found to pass the criteria set up. The first part, Basic Concept of the Model was found to pass the criteria by 60.00 percent while the second part, Objective of the Model, the fourth part, Implementation of the Model, and the fifth part, Conditions and Factors for Success, were found to pass the criteria by 100 percent, followed by the third part, Components of the Model.
มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ
Address:
อุบลราชธานี
Email:
info.lib@ubru.ac.th
Role:
ประธานกรรมการที่ปรึกษา
Role:
กรรมการที่ปรึกษา
Created:
2553
Modified:
2554-09-12
Issued:
2554-07-29
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
tha
DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Descipline: การบริหารการศึกษา
Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี
©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.044918 วินาที
ณรงค์ ทุมแถว
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| การนำเสนอรูปแบบการบริหารงานของเครือข่ายสถานศึกษาในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอุบลราชธานีเขต 5
มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี ณรงค์ ทุมแถว | รองศาสตราจารย์พิชัย เสงี่ยมจิตต์ รองศาสตราจารย์ ดร.สมาน อัศวภูมิ | วิทยานิพนธ์/Thesis |
รองศาสตราจารย์พิชัย เสงี่ยมจิตต์
รองศาสตราจารย์ ดร.สมาน อัศวภูมิ