แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
มุณี ธานี. พัฒนาหลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ เรื่องกรเขียนการ์ตูนประกอบนิทานสำหรับเด็กชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 . ปริญญาโท(การพัฒนาหลักสูตรและการเรียนการสอน). มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ. : มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี, 2551.
พัฒนาหลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ เรื่องกรเขียนการ์ตูนประกอบนิทานสำหรับเด็กชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
Name: มุณี ธานี
ThaSH:
หลักสูตร
Classification :.DDC: 373.19
ThaSH:
นิทาน
ThaSH:
การเขียนการ์ตูน
Abstract:
การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ พัฒนาหลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ เรื่องกรเขียนการ์ตูนประกอบนิทานสำหรับเด็ก หาประสิทธิภาพของหลักสูตรตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 และเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนกับก่อนเรียนโดยใช้หลักสูตรที่พัฒนาขึ้น
กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการทดลองหลักสูตร คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่กำลังศึกษาในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2548 จำนวน 30 คน จากโรงเรียนไร่ใต้ประชาคม จังหวัดอุบลราชธานี สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอุบลราชธานี เขต 3 ซึ่งได้มาโดยวิธีการสุ่มอย่างง่าย เครื่องมือที่ใช้ในการรวบรวมข้อมูล ประกอบด้วย (1) แบบสอบถามหลักสูตรเพิ่มเติมกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ (2)หลักสูตรและแผนการจัดการเรียนรู้ (3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ซึ่งมีค่าความยากง่ายระหว่าง .39-.78 ค่าอำนาจจำแนกระหว่าง .22-.70 และค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ .83 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ยความเหมาะสม และค่าดัชนีความสอดคล้องของหลักสูตร ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่า t
ผลการวิจัยพบว่า
1. หลักสูตรมีส่วนประกอบที่เหมาะสมในการนำไปใช้ในการจัดการเรียนการสอนในระดับมากและมีค่าดัชนีความสอดคล้องในระดับ 1.0
2. หลักสูตรมีประสิทธิภาพ 88.06/85.87
3. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนหลังการใช้หลักสูตรสูงกว่าก่อนใช้หลักสูตรอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
The purposes of this study were to develop curriculum on arts leaning strand, on the topic of cartoon drawing for childrens fiction Mathayom Sukas 2 level, to find the curriculum efficiency based on the 80/80 criteria, and to compare the students learning achievement before and after implementing the developed curriculum.
The samples used in the research were 30 Mathayom Suksk 2 students studying in the second semester 2005 academic year of Raitai Prachakom School, under the jurisdiction of Ubon Ratchathani Educational Service Area Office 3, gained by the simple random sampling. The research tools used for data collection were the developed curriculum the lesson plans, plans, and the learning achievement test. The test difficulty indices ranged from .39 to .78, the discrimination indices ranged from .22 to .70, and the reliability value was .83. The collected data were analyzed by using percentage, mean, standard deviation, and t-test.
The research findings were as follows:
1. The curriculum was sppropriate to be implemented at high level and had the index of
congruence of 1.0.
2. The curriculum was efficient because the criteria were found at 88.06/85.87 based on the standardized of 80/80.
3. The students learning achievement after using the curriculum was significantly higher that before using it at the .01 level.
มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ
Address:
อุบลราชธานี
Email:
info.lib@ubru.ac.th
Role:
ประธานกรรมการที่ปรึกษา
Created:
2551
Modified:
2553-08-10
Issued:
2553-07-01
Issued:
2553-07-01
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
tha
DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Descipline: การพัฒนาหลักสูตรและการเรียนการสอน
Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี
©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.050684 วินาที
มุณี ธานี
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| พัฒนาหลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ เรื่องกรเขียนการ์ตูนประกอบนิทานสำหรับเด็กชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี มุณี ธานี | รองศาสตราจารย์พิชัย เสงี่ยมจิตต์ | วิทยานิพนธ์/Thesis |
รองศาสตราจารย์พิชัย เสงี่ยมจิตต์