A Study of Democracy Promoting Activities Held in Educational Establishments as Viewed by the Teachers Attached to Ubon Ratchathani Educational Service Area 4
Abstract:
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบสภาพการจัดกิจกรรมส่งเสริมประชาธิปไตยในสถานศึกษาตามความคิดเห็นของข้าราชการครูในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอุบลราชธานี เขต 4 จำแนกตามตำแหน่ง ประสบการณ์ปฏิบัติงาน และขนาดสถานศึกษา
กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย ผู้บริหารสถานศึกษา จำนวน 88 คน ครูผู้รับผิดชอบโครงการประชาธิปไตยในสถานศึกษา จำนวน 88 คน รวมทั้งสิ้น 176 คน ซึ่งได้มาโดยการสุ่มแบบแบ่งชั้น
เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถามความคิดเห็นของผู้บริหารสถานศึกษาและครูผู้รับผิดชอบโครงการประชาธิปไตยในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอุบลราชธานี เขต 4 ซึ่งมีลักษณะเป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ มีค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ .96 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์ความแปรปรวน เมื่อพบความแตกต่างทดสอบความแตกต่างรายคู่ด้วยวิธีการของ
ผลการวิจัยพบว่า
1. ผู้บริหารสถานศึกษา และครูผู้รับผิดชอบโครงการประชาธิปไตยในสถานศึกษา มีความคิดเห็นต่อการจัดกิจกรรมส่งเสริมประชาธิปไตยในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอุบลราชธานี เขต 4 โดยรวมและรายด้านอยู่ในระดับมาก
2. ผลการเปรียบเทียบความคิดเห็นของข้าราชการครูต่อการจัดกิจกรรมส่งเสริมประชาธิปไตยในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอุบลราชธานี เขต 4 พบว่า
2.1 ผู้บริหารสถานศึกษา และครูผู้รับผิดชอบโครงการประชาธิปไตยในสถานศึกษา มีความคิดเห็นต่อการจัดกิจกรรมส่งเสริมประชาธิปไตยในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอุบลราชธานี เขต 4 ไม่แตกต่างกัน
2.2 ข้าราชการครูที่มีประสบการณ์ในการปฏิบัติงานต่างกัน มีความคิดเห็น ต่อการจัดกิจกรรมส่งเสริมประชาธิปไตยในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอุบลราชธานี เขต 4 ไม่แตกต่างกัน
2.3 ข้าราชการครูที่ปฏิบัติงานในสถานศึกษาที่ขนาดต่างกัน มีความคิดเห็น ต่อการจัดกิจกรรมส่งเสริมประชาธิปไตยในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอุบลราชธานี เขต 4 โดยภาพรวมและรายด้านไม่แตกต่างกัน
The purpose of the research was to study and compare democracy promoting activities in educational establishments according to the opinion of the teachers affiliated to Ubon Ratchathani Educational Service Area 4 categorized by positions, working experiences and size of educational establishments.
The subjects in the research were 88 executives and 88 teachers concerned. They were acquired by the stratified random sampling.
The instrument used to gather data was a questionnaire meant to survey the opinion of the executives and the teachers affiliated to Ubon Ratchathani Educational Service Area 4. It was five-layered scale with its reliability of .96. Statistics used in data analysis were mean, standard deviation, and variance analysis. In case of difference, Scheffe´ method was employed.
The research findings were as follows:
1. The opinion of both the executives and the teachers responsible for the said activities was at a high level in both collective and individual aspects.
2. Regarding the comparison of the views of the teachers towards the democracy promoting activities, the followings were found.
2.1 There was no significant difference of the opinion held by the executives and the teachers towards the activities in question.
2.2 The teachers with different working experiences did not held significant different opinion toward the democracy promoting activities.
2.3 The teachers from educational establishments with different size affiliated to Ubon Ratchathni Educational Service Area 4 did not hold significant different views towards the activities.