การพัฒนาแบบวัดความซื่อสัตย์และแบบวัดความประหยัดสำหรับนักเรียน ช่วงชั้นที่ 3 - 4

The Development of The Scales to Measure Honesty and Saving for Basic Educational Students Level 3-4

Name: แจ่มสิริ ศรีภูไฟ

keyword: แบบวัด

ThaSH: ความซื่อสัตย์

Classification :.DDC: 179.9

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์สามประการ ประการที่หนึ่ง เพื่อพัฒนาแบบวัดความซื่อสัตย์และแบบวัดความประหยัดสำหรับนักเรียน ช่วงชั้นที่ 3 และช่วงชั้นที่ 4 ประการที่สอง เพื่อหาคุณภาพแบบวัดความซื่อสัตย์และแบบวัดความประหยัดสำหรับนักเรียนช่วงชั้นที่ 3 และช่วงชั้นที่ 4 และประการที่สาม เพื่อสร้างเกณฑ์ปกติของแบบวัดความซื่อสัตย์และแบบวัดความประหยัดสำหรับนักเรียนช่วงชั้นที่ 3 และช่วงชั้นที่ 4 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้คือ นักเรียน ช่วงชั้นที่ 3 และช่วงชั้นที่ 4 ของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอุบลราชธานี เขต 5 จำนวน 660 คน โดยการสุ่มแบบหลายขั้นตอน วิธีการศึกษา ดำเนินการพัฒนาแบบวัดโดยการทดลองแบบวัดสามครั้ง ครั้งที่ 1 และครั้งที่ 2 เป็นการตรวจสอบคุณภาพรายข้อ ครั้งที่ 3 เป็นการตรวจสอบคุณภาพของแบบวัดทั้งฉบับและหาคะแนนเกณฑ์ปกติ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์อย่างง่าย ค่าความคลาดเคลื่อนมาตรฐานในการวัด ค่าสัมประสิทธิ์ Alpha และการวิเคราะห์องค์ประกอบ ผลการวิจัยพบว่า 1) แบบวัดความซื่อสัตย์ของนักเรียน มีจำนวน 52 ข้อ ประกอบด้วย 4 ด้าน ได้แก่ ด้านความซื่อสัตย์ต่อตนเองจำนวน 11 ข้อ ด้านความซื่อสัตย์ต่อบุคคลอื่น จำนวน 13 ข้อ ด้านความซื่อสัตย์ต่อหน้าที่ จำนวน 18 ข้อ และด้านความซื่อสัตย์ต่อหมู่คณะ จำนวน 10 ข้อ แบบวัดความประหยัดของนักเรียน มีจำนวน 63 ข้อ ประกอบด้วย 3 ด้าน ได้แก่ ด้านประหยัดเวลา จำนวน 20 ข้อ ด้านประหยัดเงิน จำนวน 25 ข้อ และด้านประหยัดสิ่งของเครื่องใช้ จำนวน 18 ข้อ 2) ค่าอำนาจจำแนก ของแบบวัดความซื่อสัตย์ของนักเรียน มีค่าตั้งแต่ .248 ถึง .645 และแบบวัดความประหยัดของนักเรียน มีค่าตั้งแต่ .242 ถึง .714 3) ค่าความเชื่อมั่นได้และค่าความคลาดเคลื่อนมาตรฐานในการวัด ของแบบวัดความซื่อสัตย์ของนักเรียน มีค่า .935 และ 20.406 และของแบบวัดความประหยัดของนักเรียน มีค่า .932 และ 27.642 4) ความแม่นตรงเชิงโครงสร้างของแบบวัดความซื่อสัตย์ของนักเรียน มีค่าตั้งแต่ .774 ถึง .891 และของแบบวัดความประหยัดของนักเรียน มีค่าตั้งแต่ .866 ถึง .897 5) เกณฑ์ปกติ ของคะแนนแบบวัดความซื่อสัตย์ของนักเรียน มีช่วงคะแนน T ปกติ ตั้งแต่ ถึง The purpose of a research was to 1) develop the test to measure honesty and saving for Basic Educational Students Level 3-4. 2) find out the scale qualities 3) set up the norms of the scales. The subjects in the study were 660 of Basic Educational Students Level 3-4. in the education zone 5 of Ubon Ratchathani. They were selected by the stratified Multistage random sampling. Three steps of testing were used in develop the test to measure honesty and saving for Basic Educational Students Level 3-4. The first and the second testing were to study the quality of the item. The third testing were to study the quality of the test and to construct the local norms. Statistics used in analyzing data were mean, standard deviation, simple correlation coefficient, standard error of measurement, Alpha coefficient and factor analysis. It was found that: 1) The scale on students’ honesty had 52 items in four aspects; 11 items on self-honesty, 13 items on honesty to others, 18 items on honesty to duty and 10 items on honesty to the group and community. The scale on students’ saving had 63 items in three aspects; 20 items on time saving, 25 items on money saving and 18 items on facility saving. 2) Item discrimination of the scale on students’ honesty ranged from .248 to .645 and of the scale of students’ saving ranged from .242 to .714. 3) Reliability and standard deviation of the scale on honesty were .935 and 20.406, and of the scale on saving were .932 and 27.642. 4) The construct validity of the scale on honesty ranged from .774 to .891 and on saving ranged from .866 to .897. 5) Norms of the scale on honesty, the normalized T-Score ranged from to , and on saving from to

มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: อุบลราชธานี

Email: info.lib@ubru.ac.th

Name: รองศาสตราจารย์ ดร.ชวนชัย เชื้อสาธุชน

Role: ประธานกรรมการที่ปรึกษา

Created: 2551

Modified: 2553-08-21

Issued: 2553-06-10

Issued: 2553-06-10

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: วิจัยและประเมินผลการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	title.pdf	145.26 KB	460	2022-03-25 20:37:21
2	abstract.pdf	158.04 KB	456	2025-12-23 16:04:49
3	content.pdf	167.67 KB	349	2022-06-05 05:45:42
4	chapter1.pdf	182.18 KB	481	2022-06-05 05:39:30
5	chapter2.pdf	421.23 KB	841	2025-12-23 16:22:58
6	chapter3.pdf	208.76 KB	444	2025-01-24 21:22:26
7	chapter4.pdf	434.32 KB	429	2022-06-05 05:43:35
8	chapter5.pdf	177.95 KB	466	2022-06-05 05:44:51
9	bibliography.pdf	177.17 KB	506	2023-12-03 13:40:24
10	appendix.pdf	347.96 KB	702	2024-09-03 13:18:05
11	biodata.pdf	150.64 KB	328	2022-06-05 05:46:20

ใช้เวลา

0.057841 วินาที