แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
สุดสาคร ศรีลาศักดิ์.. กลยุทธ์การพัฒนาการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญในโรงเรียนที่เปิดสอนระดับช่วงชั้นที่ 1-2 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามุกดาหาร. ปริญญาโท(การบริหารการศึกษา). มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร. : มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร, 2551-12-13.
กลยุทธ์การพัฒนาการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญในโรงเรียนที่เปิดสอนระดับช่วงชั้นที่ 1-2 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามุกดาหาร
THE STRATEGY ON LEARNING AND TEACHING DEVELOPMENT OF CHILD- CENTERED APPROACH AT KEY STAGES 1-2 IN SCHOOLS UNDER THE MUKDAHAN EDUCATIONAL SERVICE AREA OFFICE
Name: สุดสาคร ศรีลาศักดิ์.
Organization :
โรงเรียนบ้านดงเย็น อ.เมือง จ.มุกดาหาร
keyword:
การสอนแบบผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง
มุกดาหาร.
ThaSH:
การสอนแบบผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง
-- วิจัย.
Classification :.DDC: 373.11 ส44ก
Abstract:
การวิจัยครั้งนี้มุ่งศึกษา ปัญหา ความต้องการ การจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ตามความคิดเห็นของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามุกดาหารเพื่อเป็นกลยุทธ์ในการพัฒนาการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ.
มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร
Address:
มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร
Name: ผศ.ดร.ไชยา ภาวะบุตร
Role:
กรรมการที่ปรึกษา
Created:
2006
Created:
2551-12-13
Modified:
2551-12-15
Issued:
2551-12-13
Issued:
2551-12-13
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
CallNumber:
วจ373.11 ส44ก
tha
DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Descipline: การบริหารการศึกษา
Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร
©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.036578 วินาที
สุดสาคร ศรีลาศักดิ์.
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| กลยุทธ์การพัฒนาการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญในโรงเรียนที่เปิดสอนระดับช่วงชั้นที่ 1-2 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามุกดาหาร
มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร สุดสาคร ศรีลาศักดิ์. | ผศ.ดร.ไชยา ภาวะบุตร | วิทยานิพนธ์/Thesis |
ผศ.ดร.ไชยา ภาวะบุตร