การวิจัยและพัฒนาคุณภาพการผลิตครูรุ่นใหม่ ในภาคอีสานสู่การเป็นนวัตกรการศึกษาสำหรับห้องเรียนแห่งอนาคต

Name: ชาญณรงค์ วิเศษสัตย์

keyword: นวัตกรการศึกษา

; ครูรุ่นใหม่

; ห้องเรียนแห่งอนาคต

Abstract: บทความวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อพัฒนาทักษะการคิดเชิงนวัตกรรมของครูรุ่นใหม่ในภาคอีสานโดยใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้ส่งเสริมทักษะการคิดเชิงนวัตกรรม และ 2) เพื่อศึกษานวัตกรรมการศึกษาของครูรุ่นใหม่หลังจากใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้ส่งเสริมทักษะการคิดเชิงนวัตกรรม ดำเนินการวิจัย 4 ระยะ คือ ระยะที่ 1 ศึกษาข้อมูลพื้นฐานและความต้องการจำเป็นในการพัฒนาทักษะการคิดนวัตกรรมของครูรุ่นใหม่ ระยะที่ 2 พัฒนาและหาคุณภาพรูปแบบการเรียนรู้ส่งเสริมทักษะนวัตกรรมทักษะการคิดนวัตกรรมของครูรุ่นใหม่ ระยะที่ 3 ทดลองใช้รูปแบบการเรียนรู้ส่งเสริมทักษะนวัตกรรมทักษะการคิดนวัตกรรมของครูรุ่นใหม่ ระยะที่ 4 ศึกษาผลการใช้รูปแบบการเรียนรู้ส่งเสริมทักษะนวัตกรรมทักษะการคิดนวัตกรรมของครูรุ่นใหม่ เครื่องมือวิจัย ได้แก่ แบบสังเกต แบบสอบถาม และ แบบสัมภาษณ์ กลุ่มเป้าหมาย คือ ครูรุ่นใหม่ในภาคตะวันออกเฉียงเหนือประกอบด้วยนักศึกษาวิชาชีพครูและครูบรรจุใหม่ รวมจำนวน 140 คน ซึ่งได้มาโดยการการเลือกแบบเจาะจง ผลการศึกษาพบว่า 1) ทักษะการคิดเชิงนวัตกรรมของครูรุ่นใหม่ที่ได้รับการส่งเสริมโดยใช้รูปแบบการเรียนรู้ส่งเสริมทักษะการคิดเชิงนวัตกรรมโดยรวมอยู่ในระดับสูง เมื่อพิจารณารายด้านพบว่าการนำเสนอแนวคิด การตีความบริบท การสะท้อนแนวคิด การประเมินความสำเร็จมีระดับทักษะอยู่ในระดับสูง ส่วนการสร้างแนวคิด การร่วมมือกับผู้อื่นมีระดับทักษะอยู่ในระดับปานกลาง 2) นวัตกรรมการศึกษาของครูรุ่นใหม่ที่เกิดขึ้นเป็นลักษณะการพัฒนาสื่อการสอนแนวคิดใหม่บูรณาการกับเทคโนโลยีการศึกษาที่ทันสมัยผสมผสานกับแนวคิดการศึกษาที่น่าสนใจต่างๆ มี 3 ลักษณะ คือ (1) สื่อการสอนกลุ่มใหญ่ (2) สื่อการสอนกลุ่มย่อย และ (3) สื่อการสอนรายบุคคล ซึ่งสื่อการสอนแต่ละชนิดประกอบด้วย สื่อการสอนแนวคิดใหม่ คู่มือการใช้สื่อ ลิงค์การเรียนรู้ออนไลน์ และ แผนการจัดการเรียนรู้

Abstract: This research aimed to 1) To develop the innovative thinking skills of the new generation of teachers in the Northeastern region by using the learning management model to promote innovative thinking skills, and 2) to study the educational innovation of the new generation of teachers after using the learning management model. Promote innovative thinking skills. The research was conducted in 4 phases: Phase 1 studied basic information and needs for developing innovative thinking skills of new generation teachers. Phase 2 developed and sought quality learning models to promote innovative skills and innovative thinking skills of new generation teachers. Phase 3: Experiment with using a learning model to promote innovative skills and innovative thinking skills of new generations of teachers. Phase 4: Study the results of using a learning model to promote innovative skills and innovative thinking skills of new generations of teachers. Research tools include observation forms, questionnaires, and interviews. The target group is the new generation of teachers in the Northeastern region, consisting of teaching professional students and new teachers, totaling 140 people, which were obtained through purposive selection. The results of the study found that: 1) The innovative thinking skills of the new generation of teachers were promoted using a learning model that promotes overall innovative thinking skills at a high level. When considering each aspect, it was found that represent, Interpret, reflect, evaluate have a high level of skill. generate and collaborate have a medium level of skill. 2) Educational innovation for the new generation of teachers takes place in the form of developing new teaching media concepts integrated with modern educational technology combined with various interesting educational concepts. There are 3 types: (1) group teaching media (2) small group teaching media and (3) individual teaching media Which each type of teaching media consists of new concept teaching media Media usage guide Online learning links and learning plans.

มหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ด. ศูนย์วิทยบริการ มหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ด

Address: ร้อยเอ็ด

Email: lib.reru101@gmail.com

Name: กองทุนส่งเสริมวิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม

Modified: 2569-02-15

Issued: 2569-02-15

งานวิจัย/Research report

application/pdf

tha

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ด

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	การวิจัยและพัฒนาคุณภาพการผลิตครูรุ่นใหม่.pdf	2.28 MB	2	2026-02-23 15:07:29

ใช้เวลา

0.022528 วินาที