แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
อมรรัตน์ ประวัติรุ่งเรือง. การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นําของผู้บริหารสถานศึกษากับความสุขในการทํางานของครูสหวิทยาเขตปิ่นมาลา สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสระแก้ว. (). มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ. สำนักหอสมุด. : , 2568.
การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นําของผู้บริหารสถานศึกษากับความสุขในการทํางานของครูสหวิทยาเขตปิ่นมาลา สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสระแก้ว
The Study of the relationship between the leadership of school administrators and teachers' job satisfaction in the Phin Mala consortium network, under the secondary educational service area office Sa Kaeo
Name: จีรวัตร บุญตั้ว
Organization :
มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ. สาขาการบริหารการศึกษา. หลักสูตรศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต.
Name: อุษาพร กลิ่นเกสร
Organization :
มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ. สาขาการบริหารการศึกษา. หลักสูตรศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต.
Organization :
มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ. สาขาการบริหารการศึกษา. หลักสูตรศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต.
keyword:
ความสุขในการทํางาน
Abstract:
บทความวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาภาวะผู้นําของผู้บริหารสถานศึกษา 2) เพื่อศึกษาความสุขใน การทํางานของครู และ 3) เพื่อศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นําของผู้บริหารสถานศึกษา กับความสุขในการ ทํางานของครู สหวิทยาเขตปิ่นมาลา สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสระแก้ว กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการ วิจัย คือ ครูในสหวิทยาเขตปั่นมาลา สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสระแก้ว ปีการศึกษา 2567 จํานวน 186 คน ได้มาการกําหนดกลุ่มตัวอย่างจากตารางของ เครจซี และ มอร์แกน ได้จํานวน 186 คน จากนั้นสุ่ม กลุ่มตัวอย่างแบบชั้นภูมิ ตามขนาดสถานศึกษา และทําการสุ่มอย่างง่าย เครื่องมือที่ใช้เป็นแบบสอบถาม สถิติที่ใช้ใน การวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์สัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ของเพียร์สัน
ผลการวิจัยพบว่า 1) ภาวะผู้นําของผู้บริหารสถานศึกษา สหวิทยาเขตปิ่นมาลา สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษาสระแก้ว ในภาพรวมและรายด้านอยู่ในระดับมาก ด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด คือ ด้านความ สามารถในการกระตุ้น รองลงมา คือ ด้านการใช้อํานาจหรืออิทธิพล ด้านการสร้างความสัมพันธ์ และ ด้านการสร้าง แรงจูงใจ 2) ความสุขในการทํางานของครู สหวิทยาเขตปั่นมาลา สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา สระแก้ว ในภาพรวมและรายด้านอยู่ในระดับมาก ด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด มีความภูมิใจและพอใจในตนเอง คือ รองลงมา คือ การมีน้ำใจ การพัฒนาความสามารถ การมีอิสระในงาน สภาพแวดล้อมที่ดี การควบคุมอารมณ์ การมี ความสัมพันธ์ที่ดี และการเป็นที่ยอมรับจากผู้อื่น 3) ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นําของผู้บริหารสถานศึกษากับ ความสุขในการทํางานของครู สหวิทยาเขตปิ่นมาลา สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสระแก้ว มี ความสัมพันธ์ทางบวกในระดับสูง อย่างมีนัยสําคัญทางสถิติที่ .01 โดยเรียงลําดับสูงสุดไปต่ำสุด คือ ด้านการสร้าง ความสัมพันธ์ ด้านความสามารถในการกระตุ้น ด้านการใช้อํานาจหรืออิทธิพล และ ด้านการสร้างแรงจูงใจ
Abstract:
The objectives of this research were: 1) to study the leadership of school administrators, 2) to study teachers' work happiness, and 3) to examine the relationship between school administrators' leadership and teachers' work happiness in Pin Mala Educational Consortium under Secondary Educational Service Area Office Sa Kaeo. The sample consisted of 186 teachers in Pin Mala Educational Consortium during the 2024 academic year. The sample size was determined using Krejcie and Morgan's table, and stratified random sampling was employed based on school size, followed by simple random sampling. The research instrument was a questionnaire. The statistics used for data analysis included mean, standard deviation, and Pearson's correlation coefficient.
The findings revealed that: 1) The leadership of school administrators in Pin Mala Educational Consortium under Secondary Educational Service Area Office Sa Kaeo was at a high level both overall and in individual aspects. The aspect with the highest mean was stimulation ability, followed by power or influence utilization, relationship building, and motivation creation. 2) Teachers' work happiness in Pin Mala Educational Consortium was at a high level both overall and in individual aspects. The aspect with the highest mean was self-pride and satisfaction, followed by generosity, capability development, work autonomy, good environment, emotional control, good relationships, and recognition from others. 3) The relationship between school administrators' leadership and teachers' work happiness in Pin Mala Educational Consortium showed a high positive correlation at the .01 level of statistical significance. In descending order, the correlations were highest for relationship building, stimulation ability, power or influence utilization, and motivation creation.
มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ. สำนักหอสมุด
Address:
กรุงเทพมหานคร
Email:
library@northbkk.ac.th
Created:
2568
Modified:
2568-10-27
Issued:
2568-10-27
Article/Proceeding
application/pdf
BibliograpyCitation :
การประชุมวิชาการระดับชาติ การวิจัยประยุกต์ มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ (NBU: NCAR) ครั้งที่ 7 นวัตกรรมและปัญญาประดิษฐ์เพื่อสังคมแห่งการเรียนรู้ ด้านศึกษาศาสตร์ วันที่ 28 มี.ค. 2568 (หน้า 346-360). กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ.
tha
Spatial:
สระแก้ว
©copyrights มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.047717 วินาที
จีรวัตร บุญตั้ว
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นําของผู้บริหารสถานศึกษากับความสุขในการทํางานของครูสหวิทยาเขตปิ่นมาลา สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสระแก้ว
มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ จีรวัตร บุญตั้ว;อุษาพร กลิ่นเกสร;อมรรัตน์ ประวัติรุ่งเรือง | Article/Proceeding |
อุษาพร กลิ่นเกสร
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| ภาวะผู้นําเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารสถานศึกษาในโรงเรียนพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระยอง เขต 1
มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ สุนิสา พานิชสรรค์;อุษาพร กลิ่นเกสร;อมรรัตน์ ประวัติรุ่งเรือง | Article/Proceeding | |
| การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นําของผู้บริหารสถานศึกษากับความสุขในการทํางานของครูสหวิทยาเขตปิ่นมาลา สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสระแก้ว
มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ จีรวัตร บุญตั้ว;อุษาพร กลิ่นเกสร;อมรรัตน์ ประวัติรุ่งเรือง | Article/Proceeding |
อมรรัตน์ ประวัติรุ่งเรือง