แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th ติดต่อเจ้าหน้าที่เจ้าของเอกสาร กรณีเอกสารไม่ครบหรือไม่ตรง

ความต้องการจำเป็นในการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองเด็กปฐมวัย ในการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กธีรพร จังหวัดตรัง
The needs of early childhood parent involvement in learning experience provision of Theeraporn Child Development Center, Trang Province

keyword: ความต้องการจำเป็น
ThaSH: การศึกษา -- การมีส่วนร่วมของบิดามารดา
; การมีส่วนร่วมของผู้ปกครอง
ThaSH: ศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก -- ไทย -- ตรัง
; ศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก
Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา 1) สภาพที่เป็นจริงกับสภาพที่คาดหวังในการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองเด็กปฐมวัยในการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กธีรพร จังหวัดตรัง 2) ความต้องการจำเป็นในการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองเด็กปฐมวัยในการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ของศูนย์ พัฒนาเด็กเล็กธีรพร จังหวัดตรัง และ 3) แนวทางการส่งเสริมการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองเด็กปฐมวัย ในการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กธีรพร จังหวัดตรัง ประชากรที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ผู้ปกครองของเด็กปฐมวัยของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กธีรพร จังหวัดตรัง จำนวน 56 คน ผู้ให้ข้อมูล 5 คน ประกอบด้วย ผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาปฐมวัย ผู้ปกครอง และ หัวหน้าฝ่ายวิชาการของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กธีรพร เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ 1) แบบสอบถามเกี่ยวกับสภาพที่เป็นจริงและสภาพที่คาดหวังในการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองเด็กปฐมวัย เป็นแบบสอบถามแบบตอบสนองคู่ ซึ่งมีค่าความเที่ยงเท่ากับ .93 และ .90 ตามลำดับ 2) แนวคำถามในการสัมภาษณ์เกี่ยวกับแนวทางการส่งเสริมการมีส่วนร่วมของผู้ปกครอง วิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ดัชนีความต้องการจำเป็น และการวิเคราะห์เนื้อหา ผลการวิจัยปรากฏว่า 1) สภาพที่เป็นจริงและสภาพที่คาดหวังในการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองโดยภาพรวมและรายด้านอยู่ในระดับมาก 2) ความต้องการจำเป็นในการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองเด็กปฐมวัยในการจัดประสบการณ์การเรียนรู้มีความต้องการจำเป็นสูงที่สุด 2 ลำดับ ได้แก่ การร่วมเสริมประสบการณ์ให้เด็กที่ศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก และการสนับสนุนการดำเนินการของศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก และ 3) แนวทางการส่งเสริมการมีส่วนร่วมของผู้ปกครอง พบว่า ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กควร (1) สร้างการรับรู้และเจตคติเกี่ยวกับการมีส่วนร่วมในการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ของเด็ก (2) เตรียมความพร้อมด้านการสื่อสารให้มีประสิทธิภาพ(3) จัดทำฐานข้อมูลเกี่ยวกับผู้ปกครอง (4) เพิ่มทางเลือกให้ผู้ปกครองเข้ามามีส่วนร่วมได้อย่างหลากหลาย(5) สร้างความใกล้ชิดสนิทสนมระหว่างผู้ปกครองกับศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก และ (6) เสริมสร้างให้ผู้ปกครองรู้สึกเป็นส่วนหนึ่งในการดำเนินงานของศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก.
มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช. สำนักบรรณสารสนเทศ
Address: นนทบุรี
Email: odioffice@stou.ac.th
Role: อาจารย์ที่ปรึกษา
Created: 2564
Modified: 2568-10-08
Issued: 2568-10-08
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
CallNumber: IS ศษ 2 ส637 2564
tha
©copyrights มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช
RightsAccess:
ลำดับที่.ชื่อแฟ้มข้อมูล ขนาดแฟ้มข้อมูลจำนวนเข้าถึง วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1 FULLTEXT.pdf 14.77 MB19 2026-05-26 18:16:01
ใช้เวลา
0.026352 วินาที

Copyright 2000 - 2026 ThaiLIS Digital Collection Working Group. All rights reserved.
ThaiLIS is Thailand Library Integrated System
สนับสนุนโดย สำนักงานบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อพัฒนาการศึกษา
กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม
328 ถ.ศรีอยุธยา แขวง ทุ่งพญาไท เขต ราชเทวี กรุงเทพ 10400 โทร. โทร. 02-232-4000
กำลัง ออน์ไลน์
ภายในเครือข่าย ThaiLIS จำนวน 0
ภายนอกเครือข่าย ThaiLIS จำนวน 1,962
รวม 1,962 คน

More info..
นอก ThaiLIS = 58,794 ครั้ง
มหาวิทยาลัยสังกัดทบวงเดิม = 250 ครั้ง
มหาวิทยาลัยราชภัฏ = 7 ครั้ง
หน่วยงานอื่น = 2 ครั้ง
รวม 59,053 ครั้ง
Database server :
Version 2.5 Last update 1-06-2018
Power By SUSE PHP MySQL IndexData Mambo Bootstrap
มีปัญหาในการใช้งานติดต่อผ่านระบบ UniNetHelp


Server : 8.199.134
Client : Not ThaiLIS Member
From IP : 216.73.217.114