แนวทางการเสริมสร้างขวัญและกำลังใจในการปฏิบัติงานของครูในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากำแพงเพชร

Guidelines for Enhancing Morale and Motivation in the Work Performance of Teachers in Schools under the Secondary Educational Service Area Office Kamphaeng Phet

Name: ชิษณุชา ไชยวรรณ์

keyword: การเสริมสร้างขวัญและกำลังใจ

ThaSH: ครู - การพัฒนา

; การปฏิบัติงานของครู

; สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากำแพงเพชร

; ขวัญและกำลังใจ

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ (1) เพื่อศึกษาขวัญและกำลังใจในการปฏิบัติงานของครูในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากำแพงเพชร (2) เพื่อเปรียบเทียบขวัญและกำลังใจในการปฏิบัติงานของครูในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากำแพงเพชร จำแนกตามประสบการณ์ในการทำงานและขนาดของสถานศึกษา (3) เพื่อหาแนวทางการเสริมสร้างขวัญและกำลังใจในการปฏิบัติงานของครูในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากำแพงเพชร ประชากรที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ครูในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา 1,390 คน กลุ่มตัวอย่าง คือ ครูในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา 302 คน กำหนดขนาดกลุ่มตัวอย่างจากตารางสำเร็จรูปของเครจซี่และมอร์แกนและใช้วิธีการสุ่มตัวอย่างแบบหลายขั้นตอน เครื่องมือที่ใชได้แก่ แบบสอบถามและแบบสัมภาษณ วิเคราะห์ขอมูลโดยหาคาเฉลี่ย (X) หาส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) ค่าร้อยละ การทดสอบที (t-test) การทดสอบสมมุติฐานด้วยสถิติทดสอบ (F-test : One Way ANOVA) และการวิเคราะหเนื้อหา (Content Analysis) ผลการวิจัยพบว่า (1) ผลการศึกษาขวัญและกำลังใจในการปฏิบัติงานของครูในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากำแพงเพชร พบวา รวมเฉลี่ยอยูในระดับมาก ด้านที่มีคาเฉลี่ยสูงที่สุด คือ ด้านความสัมพันธกับเพื่อนรวมงาน ด้านที่มีคาเฉลี่ยต่ำที่สุด คือ ด้านสวัสดิการ (2) ผลการเปรียบเทียบขวัญและกำลังใจในการปฏิบัติงานของครูในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากำแพงเพชร จำแนกตามประสบการณในการทำงาน พบวา ด้านที่ 1 ความสัมพันธกับผูบังคับบัญชา ด้านที่ 2 ความสัมพันธกับเพื่อนร่วมงาน และด้านที่ 4 สภาพการปฏิบัติงาน พบว่า ไม่แตกต่างกัน ส่วนด้านที่ 3 สวัสดิการ และด้านที่ 5 นโยบายและการบริหาร พบวา แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที ่ระดับ 0.05 และจำแนกตามขนาดของสถานศึกษา พบวา แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 (3) แนวทางการเสริมสร้างขวัญและกำลังใจในการปฏิบัติงานของครูในสถานศึกษา คือ ควรบริหารระบบครอบครัว มอบหมายงานใหตรงกับความรูความสามารถของแตละบุคคล ให้โอกาสบุคลากรได้ทำงานที่ท้าทายขึ้น ใช้การเสริมแรงเชิงบวกในสถานศึกษา สร้างบรรยากาศและความสัมพันธที่ดีในการทำงาน

มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: กำแพงเพชร

Email: kanchana_c@kpru.ac.th

Name: ผศ.ดร.บุญล้อม ด้วงวิเศษ

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Created: 2568

Modified: 2568-09-25

Issued: 2568-09-25

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การบริหารการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	T69-35.pdf	3.61 MB	2	2025-10-18 01:51:22

ใช้เวลา

0.017582 วินาที