สมรรถนะผู้นำเชิงพุทธจิตวิทยาเพื่อส่งเสริมความสุขในการทำงานของวิศวกรไทย

Name: จิรเมธ ขำสังข์

keyword: พุทธจิตวิทยา

; ความสุขในการทำงาน

; สุขภาวะ

; สมรรถนะผู้นำ

Abstract: งานวิจัยนี้มีจุดมุ่งหมาย 1) เพื่อศึกษาองค์ประกอบของสมรรถนะผู้นำเชิงพุทธจิตวิทยาที่ส่งเสริมความสุขในการทำงานของวิศวกรไทย 2) เพื่อพัฒนารูปแบบสมรรถนะผู้นำเชิงพุทธจิตวิทยาที่มีอิทธิพลต่อการส่งเสริมความสุขในการทำงานของวิศวกรไทย 3) เพื่อประเมินและนำเสนอรูปแบบสมรรถนะผู้นำเชิงพุทธจิตวิทยาที่ส่งเสริมความสุขในการทำงานของวิศวกรไทย การวิจัยใช้ระเบียบวิธีวิจัยรูปแบบผสานวิธี โดยใช้แบบสัมภาษณ์มีโครงสร้างเก็บข้อมูลเชิงคุณภาพจากผู้ให้ข้อมูลสำคัญที่เชี่ยวชาญด้านพุทธจิตวิทยาและด้านผู้นำวิศวกรไทย จำนวน 17 ท่าน และใช้แบบสอบถามสมรรถนะผู้นำวิศวกรเชิงพุทธจิตวิทยาส่งเสริมความสุขในการทำงานของวิศวกรไทย จำแนกเป็นสมรรถนะผู้นำวิศวกรรม สมรรถนะผู้นำตามหลักพุทธธรรม สมรรถนะผู้นำตามหลักจิตวิทยา ซึ่งมีค่าความเชื่อมั่นที่ ระดับ 0.960 เก็บข้อมูลจากกลุ่มตัวอย่างวิศวกรโยธา 126 คน วิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณภาพด้วยวิธี 6’C Technic และ Triangulation Technique วิเคราะห์ข้อมูลเชิงปริมาณด้วยวิธี การวิเคราะห์ถดถอยเชิงพหุคูณเชิงเส้น (Multiple Linear Regression Analysis) ผลการวิจัยมีดังนี้ 1. การศึกษาสมรรถนะผู้นำเชิงพุทธจิตวิทยาเพื่อส่งเสริมความสุขในการทำงานของวิศวกรไทยพบว่า การสร้างเสริมความสุขการในการทำงานวิศวกรโยธานั้น เป็นการนำหลักพุทธธรรม คือ พรหมวิหาร 4 และปาปณิกธรรม 3 บูรณาร่วมกับหลักจิตวิทยาเชิงบวก และจิตวิทยาแรงจูงใจของมาสโลว์ เป็นแนวทางในการพัฒนาเครื่องมือเพื่อสร้างเสริมความสุขให้เกิดกับวิศวกรไทย และพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้นำวิศวกรให้เป็นผู้นำวิศวกรผู้มีสมรรถนะเชิงพุทธจิตวิทยา คือ มีจิตใจเมตตากรุณา คิดบวก มีวิสัยทัศน์ที่ดี รู้เป้าหมายที่ชัดเจน สามารถสร้างแรงจูงใจ สร้างแรงบันดาลใจ สร้างแรงศรัทธา นำตน นำคน นำงาน ไปสู่เป้าหมายความสำเร็จได้ สงผลให้เกิดความสุขในการทำงานตามหลักพุทธธรรมครอบคลุมความสุขเชิงองค์รวม 4 ประการ ได้แก่ ความสุขทางกาย ความสุขทางสังคม ความสุขทางจิตใจ และความสุขทางปัญญา 2. ปัจจัยสมรรถนะผู้นำเชิงพุทธจิตวิทยาที่มีอิทธิพลต่อการส่งเสริมความสุขในการทำงานของวิศวกรไทย พบว่า มีสมรรถนะผู้นำเชิงพุทธจิตวิทยาของผู้นำวิศวกร ประกอบด้วย 3 สมรรถนะ เมื่อเรียงจากค่าเฉลี่ยจากมากไปน้อย ในภาพรวมนั้น พบว่า สมรรถนะ ที่มีค่าเฉลี่ย มากที่สุด คือ 1) สมรรถนะผู้นำตามหลักพุทธธรรม 2) สมรรถนะผู้นำตามหลักจิตวิทยา 3) สมรรถนะผู้นำวิศวกรรม 3. การประเมินองค์ความรู้รูปแบบสมรรถนะผู้นำเชิงพุทธจิตวิทยาเพื่อส่งเสริมความสุขในการทำงานของวิศวกรไทย พบว่า โดยผู้ทรงคุณวุฒิ ด้วยหลักการประเมินระบบแบบอิงมาตรฐาน (Evaluation Standard) 4 ด้าน ได้แก่ ด้านความถูกต้องและครอบคลุม ด้านความเหมาะสม ด้านความเป็นไปได้ในการนําไปใช้ ความมีประโยชน์ ผลการประเมินมีความถูกต้อง เหมาะสม เป็นไปได้ในการนำไปใช้ และมีประโยชน์ในระดับมากที่สุดทุกด้าน สรุปได้ว่า รูปแบบนี้มีประสิทธิภาพสามารถนำไปใช้ ได้จริง องค์ความรู้ใหม่ที่ได้จากการศึกษาวิจัย ผู้นำวิศวกรที่มีสมรรถนะผู้นำเชิงพุทธจิตวิทยา จะเป็นผู้นำที่มีหลักธรรมในการบริหารงานด้วยหัวใจ มีคุณลักษณะของผู้นำที่ดี 4 ประการ ได้แก่ ความฉลาดรอบรู้ เข้มแข็ง สุจริต มนุษยสัมพันธฺดี เรียกว่า “พุทธจิตวิศวกร” เป็นผู้นำที่ รู้ตน รู้คน รู้งาน ใช้ปัญญา สามารถที่จะนำอุปายโกศลมาใช้ในการจัดการกับปัญหาเพื่อการดำเนินชีวิตอย่างมีความสุขในระดับโลกิยะ การใช้อุปายโกศลในระดับโลกุตตระนั้น สำหรับบุคคลผู้ที่มุ่งหวัง ถึงประโยชน์สุขที่อยู่เหนือกว่าระดับโลกิยะ นั่นคือ ผู้เป็นพระอริยะเป็นผู้ที่ต้องการแสวงหาความสุขอันสูงสุดในทางพระพุทธศาสนา คือ พระนิพพาน มุ่งไปสู่การปฏิบัติเพื่อความหลุดพ้นจากความทุกข์ เกิดความสงบสุขอย่างแท้จริง

Abstract: The aims of this research are 1) Analytical study related to the elements of Buddhist leadership competency to promote happiness in working of Thai engineers, 2) The model development of Buddhist psychology to study Buddhist psychopathic leadership competency happiness in working, and 3) to assess the knowledge of the Buddhist leadership competency model to promote happiness in the work of Thai engineers. The dissertation is a mix research methodology. The samples were 17 of a structured interview form was used to collect qualitative data from key informants who specialize in Buddha dharma, Buddhist Psychological, and Thai Engineer Leader Competency. Questionnaire was used to promote happiness in the work of Thai engineers. Classified as an engineering leadership competency. Leadership competency according to Buddhist principles Psychological Leadership Competencies which has a confidence level of 0.960. Data were collected from a sample of 126 civil engineers. Qualitative data were analyzed by 6’C Technique & Triangulation Techniques by Multiple Linear Regression Analysis. The results of the research were as follows: 1. A study of leadership competency in Buddhist psychology to promote happiness in the work of Thai engineers found that Promoting happiness in the work of civil engineers It is the introduction of the Buddha dharma curriculum, namely 4 Brahma Vihara & 3 Papanika Dharma, integrated with positive psychology principles, and Maslow’s Psychology of Motivation. It is a guideline for developing tools to create happiness for Thai engineers, and develop good characteristics of engineer leaders to become leaders with Buddhist competence, namely benevolence, positive thinking, good vision, know the goal clearly, able to motivate, inspire, build faith, lead oneself, lead people, lead work to achieve success goals. The resulting in happiness at work according to Buddhist principles covering 4 holistic happiness, namely physical happiness, social happiness, mental happiness & intellectual happiness. 2. The factor assessment results of Buddhist Psychological Leadership Competency influencing happiness at work of the Thai Engineer found that the Buddhist Psychological Leadership Competency of Engineer Leaders consisted of 3 competencies, sorted from the highest to lowest average. Overall, it was found that The competencies with the highest average values ​​were 1) leadership competency based on Buddhist principles, 2) leadership competency based on psychology principles, and 3) leadership competency based on engineering principles. 3. Assessment of knowledge of the Buddhist Psychological Leadership Competency Model for promoting happiness in the work of Thai engineers was found by experts, with the principles of system evaluation based on standards (Evolution Standard) 4 aspects, namely accuracy & comprehensiveness. Suitability Possible to use, usefulness, assessment results are accurate, appropriate & possible to use, and useful at the most level in all aspects. It can be concluded that this model is effective and practical. New knowledge gained from research studies Competent Engineer Leader. Leader with Buddhist Psychology. To be a leader with virtue in managing with heart. There will be 4 characteristics of a good leader: intelligence, knowledge, strength, honesty, good human relations, known as “Buddhist Engineer”. Be a leader who know themselves, know people, know job, using wisdom, having ability to using intrigue to solve a problem for living happily on a global scale. The use of upayakosala (proficiency as to means & methods) in the level of the world for the person who aims to the benefit of happiness that is beyond the level of worldly knowledge, that is the noble monk is the one who seeks the highest happiness in Buddhism, Nirvana, & leads to the practice of liberation from suffering. Creating the real peaceful happiness.

มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. ส่วนหอสมุดกลาง

Address: พระนครศรีอยุธยา

Email: library@mcu.ac.th

Name: สิริวัฒน์ ศรีเครือดง

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Name: มั่น เสือสูงเนิน

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Created: 2565

Modified: 2568-09-14

Issued: 2568-09-14

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

DegreeName: พุทธศาสตรดุษฎีบัณฑิต

Level: ปริญญาเอก

Descipline: สาขาวิชาพุทธจิตวิทยา

Grantor: มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย

©copyrights มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	จิรเมธ ขำสังข์.pdf	4.29 MB	3	2025-10-21 10:26:44

ใช้เวลา

-0.977286 วินาที