ศึกษาประเด็นและแนวทางการปฏิบัติงานฝึกประสบการณ์วิชาชีพด้วยวิธี Benchmarking กรณีศึกษา คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณี

Study the issue and practice of Intern with Benchmarking case study Faculty of Humanities and Social Sciences Rambhai Barni Rajabhat University

Name: ดุษฎี ชลปรีชา

Name: ภรณ์ทิพย์ สุภาภรณ์

ThaSH: ประสบการณ์ -- การฝึก -- วิจัย

Classification :.DDC: 370.113

Abstract: การศึกษาประเด็นและแนวทางการปฏิบัติงานฝึกประสบการณ์วิชาชีพด้วยวิธี Benchmarking กรณีศึกษา คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาประเด็นของวิธีการปฏิบัติงานฝึกประสบการณ์วิชาชีพ และเพื่อศึกษาคู่มือและวิธีการปฏิบัติงานของหน่วยงานอื่น ด้วยเทคนิค Benchmarking เพื่อคัดเลือกวิธีการปฏิบัติงานด้านฝึกประสบการณ์วิชาชีพที่เหมาะสมพัฒนางานของคณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฎรำไพพรรณี กลุ่มตัวอย่าง คือ นักศึกษาชั้นปีที่ 4 คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ จำนวน 197 คน ที่ระดับความคลาดเคลื่อน 0.05 เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยแบ่งตามรูปแบบการวิจัยได้ 2 ประเภท คือ การวิจัยเชิงปริมาณ ใช้แบบสอบถามแสดงความคิดเห็นของนักศึกษาชั้นปีที่ 4 การวิจัยเชิงคุณภาพ ใช้เครื่องมือวิจัย ด้วยเทคนิค Benchmarking ใช้สถิติเชิงพรรณนา (Descriptive Statistics Analysis) ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ความถี่ ร้อยละ สำหรับข้อมูลของแบบสอบถามในส่วนที่ 1 ได้แก่ เพศ หลักสูตร ประเภทหน่วยงานที่ฝึกประสบการณ์ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน สำหรับข้อมูลของแบบสอบถามส่วนที่ 2 แบบสอบระดับความคิดเห็นเกี่ยวกับขั้นตอนการปฏิบัติงานฝึกประสบการณ์วิชาชีพ ตามกระบวนการปฏิบัติงาน 8 ด้าน และการวิจัยเชิงคุณภาพใช้เทคนิค Benchmarking เป็นวิธีวัดและเปรียบเทียบการปฏิบัติงานฝึกประสบการณ์ของคณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัย 3 แห่ง

Abstract: A study of issues and guidelines for professional experience training using Benchmarking, a case study of the Faculty of Humanities and Social Sciences. Rambhaibarni Rajabhat University The objective is to study the issues of professional training practice methods. and to study manuals and work methods of other agencies using the Benchmarking technique to select appropriate professional experience training methods. Develop the work of the Faculty of Humanities and Social Sciences Rambhaibarni Rajabhat University The sample group consisted of 197 fourth-year students in the Faculty of Humanities and Social Sciences, with an error level of 0 .0 5 . The research instruments were divided into 2 types according to the research format: quantitative research. Using a questionnaire to express opinions of 4 th year students, qualitative research. Use research tools with Benchmarking techniques Use descriptive statistics (Descriptive Statistics Analysis) to analyze the data, including frequency and percentage. For the information in part 1 of the questionnaire, including gender, curriculum, type of organization providing training experience, average. standard deviation For information on the second part of the questionnaire, the opinion level test regarding the professional experience training process. According to the 8 operational processes and qualitative research Use the Benchmarking technique as a method to measure and compare the practice experience of the Faculty of Humanities and Social Sciences at 3 universities

มหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณี. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: จันทบุรี

Email: library@rbru.ac.th

Role: ประธานที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์

Created: 2565

Modified: 2568-08-30

Issued: 2568-08-30

งานวิจัย/Research report

application/pdf

tha

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณี

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	Research_fulltext.pdf	8 MB	2	2025-11-16 11:18:45

ใช้เวลา

0.028348 วินาที