การส่งเสริมการฝึกวิชาชีพผู้ต้องขังเรือนจำพิเศษธนบุรี กรุงเทพมหานคร โดยการบูรณาการหลักพุทธธรรม

Name: สวาท วงค์เทพ

keyword: การส่งเสริมการฝึกวิชาชีพ

; การบูรณาการ

; หลักพุทธธรรม

Abstract: การวิจัยเรื่องนี้มีวัตถุประสงค์ดังนี้ 1. เพื่อศึกษาระดับการส่งเสริมการฝึกวิชาชีพของผู้ต้องขังเรือนจำพิเศษธนบุรี กรุงเทพมหานคร 2. เพื่อศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างหลักพุทธธรรมกับการส่งเสริมการฝึกวิชาชีพผู้ต้องขังของเรือนจำพิเศษธนบุรี กรุงเทพมหานคร และ 3. เพื่อศึกษาปัญหา อุปสรรคและข้อเสนอแนะแนวทางการส่งเสริมการฝึกวิชาชีพผู้ต้องขังของเรือนจำพิเศษธนบุรี กรุงเทพมหานคร โดยการบูรณาการกับหลักพุทธธรรม เป็นการวิจัยแบบผสานวิธี (Mixed Method) ระหว่างการวิจัยเชิงปริมาณ และการวิจัยเชิงคุณภาพ โดยใช้แบบสอบถามเก็บรวบรวมข้อมูลเชิงปริมาณจากกลุ่มตัวอย่าง จำนวน 255 ชุด วิเคราะห์ข้อมูลด้วยโปรแกรมสำเร็จรูปทางสังคมศาสตร์ การวิจัยเชิงคุณภาพใช้วิธีการสัมภาษณ์เชิงลึกกับผู้ให้ข้อมูลสำคัญ จำนวน 9 รูป หรือคน วิเคราะห์ข้อมูลโดยการวิเคราะห์เนื้อหาเชิงพรรณนา ผลการวิจัยพบว่า 1. ระดับการส่งเสริมการฝึกวิชาชีพผู้ต้องขังของเรือนจำพิเศษธนบุรี กรุงเทพมหานคร โดยบูรณาการตามหลักพุทธธรรม พบว่า ผู้ต้องขังมีความคิดเห็นต่อการฝึกวิชาชีพผู้ต้องขังของเรือนจำพิเศษธนบุรี โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก ( x̄= 4.63, S.D. = 0.66) เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า อยู่ในระดับมากทุกด้าน และเมื่อพิจารณาเป็นรายข้อของแต่ละด้าน พบว่า ด้านการจัดการศึกษา ( x̄= 4.43, S.D. = 0.61) ด้านการฝึกอาชีพ ( x̄= 4.71, S.D. = 0.44) ด้านการพัฒนาจิตใจ ( x̄= 4.66, S.D. = 0.50) ด้านการจัดสวัสดิการและนันทนาการ ( x̄= 4.34, S.D. = 0.43) ซึ่งอยู่ในระดับมากทุกด้าน 2. ความสัมพันธ์ระหว่างหลักพุทธธรรมกับการส่งเสริมการฝึกวิชาชีพผู้ต้องขังของเรือนจำพิเศษธนบุรี กรุงเทพมหานคร พบว่า ผู้ต้องขังมีความคิดเห็นต่อการฝึกวิชาชีพผู้ต้องขังของเรือนจำพิเศษธนบุรี กรุงเทพมหานคร โดยบูรณาการตามหลักพุทธธรรม ประกอบด้วย 1) ศีล อบรมปฏิบัติตนให้ดีงาม 2) สมาธิ อบรมจิตใจให้สงบ 3) ปัญญา อบรมตนให้เกิดปัญญา โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก ( x̄= 4.47, S.D. = 0.68) เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ด้านศีล อบรมปฏิบัติตนให้ดีงาม ( x̄= 4.40, S.D. = 0.63) ด้านสมาธิ อบรมจิตใจให้สงบ ( x̄= 4.43, S.D. = 0.75) ด้านปัญญา อบรมตนให้เกิดปัญญา ( x̄= 4.59, S.D. = 0.67) ทุกด้านอยู่ในระดับมาก 3. ปัญหา อุปสรรคและข้อเสนอแนะแนวทางการส่งเสริมการฝึกวิชาชีพ ผู้ต้องขังของเรือนจำพิเศษธนบุรี กรุงเทพมหานคร โดยการบูรณาการกับหลักพุทธธรรม พบว่า ประกอบด้วย 1. จำนวนเจ้าหน้าที่ที่ดูแลรับผิดชอบเกี่ยวกับการฝึกวิชาชีพภายในเรือนจำไม่เพียงพอและ ไม่สอดคล้องกับจำนวนผู้ต้องขังที่มีจำนวนมาก ส่งผลให้ไม่สามารถปฏิบัติหน้าที่ได้อย่างมีประสิทธิภาพ 2. ปัญหาด้านการขาดแคลนบุคลากรหรือเจ้าหน้าที่ที่มีความรู้ มีทักษะ และมีความเชี่ยวชาญเฉพาะด้าน ส่งผลให้ในการฝึกวิชาชีพขาดความชัดเจน 3. ปัญหาด้านระยะเวลาในการจัดกิจกรรมเพื่อใช้ในการฝึกอบรมวิชาชีพที่จะส่งผลต่อการฝึกฝนและการทดสอบทักษะภายหลังการได้รับการฝึกอบรมฯข้อเสนอแนะมีดังนี้ 1. เรือนจำควรจัดให้มีการฝึกวิชาชีพที่ต่อเนื่องและสอดคล้องกับอาชีพที่สังคมต้องการ จะได้นำไปสู่การมีงานและรายได้ภายหลังการพ้นโทษ 2. กรมราชทัณฑ์ควรมีการจัดสรรอัตรากำลังเจ้าหน้าที่ปฏิบัติงานหรือจัดให้มีบุคลากรจากภายนอกที่มีความเชี่ยวชาญในด้านการส่งเสริมการฝึกวิชาชีพแก่ผู้ต้องขังตลอดจนการส่งเสริมหรือจัดให้มีการฝึกอบรมเพื่อเพิ่มทักษะและความรู้ความสามารถให้กับบุคลากรเจ้าหน้าที่ที่เป็นกลุ่มต้นแบบเพื่อต่อยอดขยายองค์ความรู้ต่อไป3.กรมราชทัณฑ์หรือหน่วยงานที่เกี่ยวข้องควรจัดสรรงบประมาณเพื่อใช้ในการบริหารจัดการด้านการส่งเสริมการฝึกวิชาชีพผู้ต้องขัง 4. เรือนจำควรส่งเสริมให้มีงานวิจัยในด้านต่างๆเกี่ยวกับการฝึกวิชาชีพแก่ผู้ต้องขัง เพื่อเป็นข้อมูลนำไปพัฒนา ต่อยอด เป็นหลักสูตรการฝึกอบรมวิชาชีพตามความต้องการของผู้ต้องขัง และตามความต้องการของสังคมภายนอก โดยอาจจะประยุกต์ควบคู่ไปกับใช้หลักธรรมส่งเสริมให้มีความรู้เกิดสติ และปัญญา นำไปสู่การกลับใจ กลับตัว เป็นพลเมืองที่ดีของสังคม 5. กรมราชทัณฑ์หรือหน่วยงานที่เกี่ยวข้องทั้งภาครัฐและเอกชน ควรมีการส่งเสริมให้มีการสร้างเครือข่ายความร่วมมือในหลายภาคส่วน เพื่อการประสานงานร่วมมือทำงานเชิงรุกในการบูรณาการร่วมกันด้านการส่งเสริมการฝึกวิชาชีพผู้ต้องขัง

Abstract: The objectives of this research are as follows: 1. To study the level of promotion of vocational training for inmates at Thonburi Remand Prison, Bangkok. 2. To examine the relationship between Buddhist principles and the promotion of vocational training for inmates at Thonburi Remand Prison, Bangkok. 3. To explore the problems, obstacles, and recommendations for enhancing vocational training for inmates at Thonburi Remand Prison, Bangkok, through the integration of Buddhist principles. This research employs a mixed-method approach, combining both quantitative and qualitative research. Quantitative data was collected using questionnaires distributed to 255 participants and analyzed using statistical software for social sciences. The qualitative research was conducted through in-depth interviews with nine key informants, and the data was analyzed using descriptive content analysis. The research Findings showed that: 1. The overall level of promotion of vocational training for inmates at Thonburi Remand Prison, Bangkok, through the integration of Buddhist principles was found to be at a high level ( x̄= 4.63, S.D. = 0.66). When examined by specific aspects, all aspects were rated at a high level. In terms of individual aspects: Educational Management ( x̄= 4.43, S.D. = 0.61), Vocational Training ( x̄= 4.71, S.D. = 0.44), Mental Development ( x̄= 4.66, S.D. = 0.50), Welfare and Recreation ( x̄= 4.34, S.D. = 0.43). All aspects were rated at a high level. 2. The relationship between Buddhist principles and the promotion of vocational training for inmates at Thonburi Remand Prison, Bangkok, was found to be at a high level. Inmates expressed positive opinions on the integration of Buddhist principles into vocational training, which consists of: 1) Sīla – Moral discipline and proper conduct. 2) Samādhi – Mental concentration and tranquility. 3) Paññā – Wisdom and self-development. Overall, the integration of these principles was rated at a high level ( x̄= 4.47, S.D. = 0.68). Sīla (Moral Discipline) ( x̄= 4.40, S.D. = 0.63), Samādhi (Mental Concentration) ( x̄= 4.43, S.D. = 0.75), Paññā (Wisdom and Self-Development) ( x̄= 4.59, S.D. = 0.67). Each aspect was rated at a high level. 3. Problems, Obstacles, and Recommendations for the Promotion of Vocational Training for Inmates at Thonburi Remand Prison, Bangkok, through the Integration of Buddhist Principles. The study identified several key problems and obstacles, including: 1. The number of staff responsible for vocational training within the prison is inadequate compared to the high number of inmates, leading to inefficiencies in implementation. 2. There is a shortage of personnel with the necessary expertise and skills in vocational training, resulting in a lack of clarity and effectiveness in training programs. 3. The time allocated for vocational training activities is insufficient, affecting both the learning process and the post-training skill assessment. The recommendations were as follows: 1. The prison should provide ongoing vocational training programs that align with the demands of the job market, ensuring that inmates can secure employment and generate income after their release. 2. The Department of Corrections should allocate sufficient personnel or recruit external experts specializing in vocational training. Additionally, continuous training programs should be provided to enhance the skills and knowledge of staff members, enabling them to serve as mentors and expand their expertise further. 3. The prison should provide ongoing vocational training programs that align with the demands of the job market, ensuring that inmates can secure employment and generate income after their release. 4.The prison should encourage research on various aspects of inmate vocational training to inform curriculum development. Training programs should be designed based on inmates’ needs and societal demands while integrating Buddhist principles to cultivate mindfulness and wisdom, facilitating inmate rehabilitation and reintegration into society as responsible citizens. 5.The Department of Corrections, government agencies, and private organizations should promote inter-sectoral collaboration to establish a proactive network for enhancing vocational training opportunities for inmates.

มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย, หอสมุดกลาง

Address: พระนครศรีอยุธยา

Email: library@mcu.ac.th

Name: วรปรัชญ์ คำพงษ์

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Name: เกียรติศักดิ์ สุขเหลือง

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Created: 2567

Modified: 2568-08-25

Issued: 2568-08-25

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

Level: ปริญญาโท

Descipline: สาขาวิชารัฐประศาสนศาสตร์

Grantor: มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย

DegreeName: รัฐประศาสนศาสตรมหาบัณฑิต

©copyrights มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	สวาท วงค์เทพ.pdf	6.2 MB

ใช้เวลา

0.030665 วินาที