แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
วชิราภรณ์ ภูเลี่ยมคำ. การส่งเสริมผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ด้วยการจัดการเรียนรู้แบบไฮบริด สำหรับนักเรียนระดับชั้น ปวช. วิทยาลัยสารพัดช่างมหาสารคาม. ปริญญาโท(คอมพิวเตอร์ศึกษา). มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ. : , 2566.
การส่งเสริมผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ด้วยการจัดการเรียนรู้แบบไฮบริด สำหรับนักเรียนระดับชั้น ปวช. วิทยาลัยสารพัดช่างมหาสารคาม
The Promotion of Leafning Achievement by Hybrid Learning for The Vocation Certificate students at Mahasarakham
Name: วชิราภรณ์ ภูเลี่ยมคำ
Abstract:
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาปฏิบัติการส่งเสริมผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้วยการจัด การเรียนรู้แบบไฮบริด สำหรับนักเรียนระดับชั้นปวช.วิทยาลัยสารพัดช่างมหาสารคาม 2) เพื่อศึกษา ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนด้วยการจัดการเรียนรู้แบบไฮบริด 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจ ของนักเรียนได้รับการจัดการเรียนรู้แบบไฮบริด ใช้กระบวนการวิจัยเชิงปฏิบัติการ (Action Research) แบบ PAOR มี 4 ขั้นตอน คือ ขั้นวางแผน (Plan) ขั้นการปฏิบัติการ (Act) ขั้นสังเกต (Observe) ขั้นสะท้อนผลการปฏิบัติ (Reflect) กลุ่มเป้าหมาย คือ นักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 3 วิทยาลัยสารพัดช่างมหาสารคาม เครื่องมือที่ใช้เก็บรวบรวมข้อมูล ได้แก่ แผนการจัดการเรียนรู้ การจัดการเรียนรู้แบบไฮบริด แบบบันทึกอนุทินของนักเรียนแบบสัมภาษณ์นักเรียน แบบบันทึกหลังสอน แบบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และแบบสอบถามความพึงพอใจ สถิติที่ใช้ในการวิจัย คือ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าร้อยละ
ผลการวิจัยพบว่า 1) การส่งเสริมผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ด้วยการจัดการเรียนรู้แบบไฮบริด ประกอบด้วย 4 ขั้นตอน คือ ขั้นนำเข้าสู่บทเรียน ขั้นออกแบบกิจกรรมการเรียนการสอน ขั้นสรุป และขั้นประเมินผล โดยจัดสภาพแวดล้อมทางการเรียนรู้เป็นแบบไฮบริดที่ประกอบด้วยการเรียนรู้ แบบประสานเวลาและไม่ประสานเวลา ส่งผลให้นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงกว่าเกณฑ์ร้อยละ 80 2) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนด้วยการจัดการเรียนรู้แบบไฮบริด ส่งผลให้นักเรียน มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูง และ 3) นักเรียนมีความพึงพอใจต่อกิจกรรมการเรียนรู้แบบไฮบริดอยู่ใน ระดับมาก
มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ
Address:
มหาสารคาม
Email:
lib@rmu.ac.th
Name: สนิท ตีเมืองซ้าย
Role:
อาจารย์ที่ปรึกษา
Created:
2566
Modified:
2025-07-15
Issued:
2568-07-09
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
CallNumber:
371.8
tha
DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Descipline: คอมพิวเตอร์ศึกษา
©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.021744 วินาที
วชิราภรณ์ ภูเลี่ยมคำ
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| การส่งเสริมผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ด้วยการจัดการเรียนรู้แบบไฮบริด สำหรับนักเรียนระดับชั้น ปวช. วิทยาลัยสารพัดช่างมหาสารคาม
มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม วชิราภรณ์ ภูเลี่ยมคำ | สนิท ตีเมืองซ้าย | วิทยานิพนธ์/Thesis |
สนิท ตีเมืองซ้าย
| Title | Creator | Type and Date Create |
|---|---|---|
| การส่งเสริมทักษะการทำงานเป็นทีม โดยการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือที่มีสื่อสังคมสนับสนุน สำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบรมือ
มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม สนิท ตีเมืองซ้าย | จินดาหรา นิราศสูงเนิน. | วิทยานิพนธ์/Thesis |
| การส่งเสริมผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ด้วยการจัดการเรียนรู้แบบไฮบริด สำหรับนักเรียนระดับชั้น ปวช. วิทยาลัยสารพัดช่างมหาสารคาม
มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม สนิท ตีเมืองซ้าย | วชิราภรณ์ ภูเลี่ยมคำ | วิทยานิพนธ์/Thesis |