การพัฒนาตัวบ่งชี้ความถนัดทางดนตรีไทยของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 3

Indicator development of Thai music aptitude of Mathayom Suksa 3 in Nakhon ratchasima primary educational service area office 3

Name: นพอนงค์ กิตติเมธิน.

Organization : มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา. สาขาวิชาวิจัยและประเมินผลการศึกษา.

keyword: การพัฒนาตัวบ่งชี้

; ความถนัด

; ดนตรีไทย

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อพัฒนาตัวบ่งชี้ความถนัดทางดนตรีไทย ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 3 2) เพื่อตรวจสอบคุณภาพของตัวบ่งชี้ความถนัดทางดนตรีไทยของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา ปีที่ 3 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 3 ผลการวิจัยพบว่า 1. ตัวบ่งชี้ความถนัดทางดนตรีไทยของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่3 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 3 ประกอบด้วย 3องค์ประกอบตามทฤษฎี โครงสร้างความถนัดทางดนตรีของซีซอร์ (Seashore) ได้แก่ องค์ประกอบด้านเนื้อหา 6 ตัวบ่งชี้ ได้แก่ 1) การสังเกตรายละเอียดของวิธีการปฏิบัติดนตรีไทยด้วยสายตา 2) การปฏิบัติดนตรีไทย ตามวิธีการบรรเลงของครู 3) การปฏิบัติตามบทบาทหน้าที่ในวงดนตรีไทย 4) การใช้สรีระร่างกาย ในการปฏิบัติดนตรีไทย 5) การเข้าใจความหมายของเพลงไทย 6) ความรู้สึกและทัศนคติ ที่มีต่อดนตรีไทย องค์ประกอบด้านโสตประสาท 6 ตัวบ่งชี้ ได้แก่ 1) การจำแนกเสียงสูง-ต่ำ 2) การจำแนกเสียงสั้น-ยาว 3) การจำแนกเสียงหนัก-เบา 4) การจำแนกช่วงเสียง 5) จำแนกคุณลักษณะเฉพาะเสียง 6) การจำแนกอัตราจังหวะที่ต่างกัน องค์ประกอบด้านความจำ 6 ตัวบ่งชี้ ได้แก่ 1) การจดจำเสียงดนตรีไทย 2) การจดจำทำนองเพลงไทย 3) การจดจำอัตรา จังหวะและหน้าทับ 4) การรับรู้ทำนองหลักกับทำนองแปล 5) การรับรู้ความไพเราะของเพลงไทย และ 6) การรับรู้ความกลมกลืนของเพลงไทย 2. ผลการประเมินคุณภาพตัวบ่งชี้ความถนัดทางดนตรีไทยของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา ปีที่3 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 3 สามารถจำแนกผล การประเมินออกตามวิธีการดำเนินการวิจัยเป็น 2 ระยะ ดังนี้ ระยะที่ 1 ผลการพัฒนาตัวบ่งชี้และประเมินคุณภาพตัวบ่งชี้ความถนัดทางดนตรีไทย โดยผู้เชี่ยวชาญด้านดนตรีไทย ในประเด็นมิติด้านความถูกต้อง มิติด้านความเหมาะสม จากการวิเคราะห์ข้อมูลที่ได้จากผู้เชี่ยวชาญทั้ง 9 ท่าน พบว่า ตัวบ่งชี้ทั้ง 18 ตัว มีค่าเฉลี่ยเลขคณิตมากกว่า 3.00 ขึ้นไป มีค่าสัมประสิทธิ์ของการกระจายมีค่าน้อยกว่า 20% ทั้ง 2 มิติ โดยมีรายละเอียดดังนี้ มิติด้านความถูกต้อง ตัวบ่งชี้ที่ได้ระดับการแปลผลสูงสุดมีค่าเฉลี่ย X = 5.00 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน S.D. = 0.00 ค่าสัมประสิทธิ์การกระจาย CV% = 0.00 ค่าพิสัยควอไทล์Q.D. = 0.00 และตัวบ่งชี้ที่ได้ระดับการแปลผล ต่ำสุดมีค่าเฉลี่ย X = 4.44 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน S.D. = 1.00 ค่าสัมประสิทธิ์การกระจาย CV% = 0.00 ค่าพิสัยควอไทล์ Q.D. = 0.00 และมิติด้านความเหมาะสม ตัวบ่งชี้ที่ได้ระดับการแปลผลสูงสุดมีค่าเฉลี่ย X = 5.00 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน S.D. = 0.00 ค่าสัมประสิทธิ์การกระจาย CV% = 0.00 ค่าพิสัยควอไทล์ Q.D. = 0.00 และตัวบ่งชี้ที่ได้ระดับการแปลผลต่ำสุดมีค่าเฉลี่ย X = 4.33 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน S.D. = 1.12 ค่าสัมประสิทธิ์การกระจาย CV% = 0.26 ค่าพิสัยควอไทล์ Q.D. = 1.00 ระยะที่ 2 ผลการประเมินคุณภาพของตัวบ่งชี้ความถนัดทางดนตรีไทยโดยกลุ่มตัวอย่าง ที่เป็นครูผู้สอนรายวิชาดนตรีไทย พบว่าค่าความเที่ยงด้วยวิธีการประมาณค่าสัมประสิทธิ์แอลฟา ของครอนบาค ของตัวแปรทั้ง 18 ตัว ซึ่งได้ค่าความเที่ยงภายในองค์ประกอบดังนี้ องค์ประกอบ ที่ด้านเนื้อหา 0.823,องค์ประกอบด้านโสตประสาท 0.848, องค์ประกอบด้านความจำ 0.848 และได้ค่าความเที่ยงรวมทั้งฉบับมีค่าเท่ากับ 0.918

มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ.

Address: นครราชสีมา

Email: library@nrru.ac.th

Name: ลลิตา ธงภักดี

Email : อาจารย์ท่ีปรึกษาหลัก

Created: 2566

Modified: 2568-01-23

Issued: 2568-01-23

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

Spatial: นครราชสีมา

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: วิจัยและประเมินผลการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	Nopanong_Kittimetin.pdf	4.68 MB	5	2025-11-10 11:24:44

ใช้เวลา

0.027541 วินาที