แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หทัยชนก พรหมสว่างศิลป์. การพัฒนารูปแบบการบริหารงานวิชาการในยุคดิจิทัลของโรงเรียนมัธยมศึกษาขนาดใหญ่ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากาญจนบุรี. ปริญญาโท(การบริหารการศึกษา). มหาวิทยาลัยคริสเตียน. ศูนย์วิทยบริการและหอสมุด. : มหาวิทยาลัยคริสเตียน, 2566.
การพัฒนารูปแบบการบริหารงานวิชาการในยุคดิจิทัลของโรงเรียนมัธยมศึกษาขนาดใหญ่ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากาญจนบุรี
Development of academic administration model in digital age of large-sized secondary schools under the secondary educational service area office Kanchanaburi
Name: หทัยชนก พรหมสว่างศิลป์
keyword:
การบริหารงานวิชาการ
Abstract:
การวิจัยนี้มีกำหนดวัตถุประสงค์เพื่อ (1) ศึกษาสภาพปัญหาการบริหารงานวิชาการในยุคดิจิทัล (2) ออกแบบและสร้างรูปแบบการบริหารงานวิชาการในยุคดิจิทัล (3) ประเมินรูปแบบการบริหารงานวิชาการในยุคดิจิทัล (4) เปรียบเทียบผลการทดลองใช้รูปแบบการบริหารงานวิชาการในยุคดิจิทัล ระหว่างก่อนและหลังการทดลอง และ (5) ศึกษาผลการใช้รูปแบบการบริหารงานวิชาการในยุคดิจิทัล ด้านประสิทธิภาพ ด้านประสิทธิผล และด้านคุณค่า ประชากรที่ใช้ในการศึกษาสภาพปัญหา คือ ผู้บริหารที่เกี่ยวข้องกับงานวิชาการของโรงเรียนมัธยมศึกษาขนาดใหญ่ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากาญจนบุรี จำนวน 132 คน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการทดลองรูปแบบใช้การเลือกตัวอย่างแบบเจาะจง คือ ผู้บริหารที่เกี่ยวข้องกับงานวิชาการของโรงเรียนทองผาภูมิวิทยา จำนวน 11 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย แบบสอบถามสภาพปัญหา แบบประเมินรูปแบบ แบบทดสอบก่อนและหลังการใช้รูปแบบ และแบบประเมินประสิทธิภาพ ประสิทธิผล และคุณค่าของรูปแบบ การตรวจคุณภาพเครื่องมือโดยให้ผู้ทรงคุณวุฒิ จำนวน 5 คน ประเมินความสอดคล้องของข้อคำถามกับวัตถุประสงค์ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบค่าที (t-test) และการวิเคราะห์เนื้อหา (content analysis)
ผลการวิจัยพบว่า สภาพปัญหาการบริหารงานวิชาการในยุคดิจิทัลของโรงเรียนมัธยมศึกษาขนาดใหญ่โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก รูปแบบการบริหารงานวิชาการในยุคดิจิทัลที่สร้างขึ้น คือ PDIER MODEL โดยประกอบด้วย คือ (1) การวางแผน (2) การออกแบบ (3) การนำไปปฏิบัติ (4) การประเมินผล และ (5) การสะท้อนผล ผลการใช้รูปแบบในด้านประสิทธิภาพ ประสิทธิผล และด้านคุณค่า อยู่ในระดับมากที่สุด และมีข้อเสนอแนะในการนำรูปแบบไปใช้เพื่อการบริหารงานวิชาการในยุคดิจิทัล ซึ่งจะช่วยให้การบริหารงานวิชาการมีประสิทธิภาพมากขึ้น
มหาวิทยาลัยคริสเตียน. ศูนย์วิทยบริการและหอสมุด
Address:
นครปฐม
Email:
library@christian.ac.th
Name: อภินันต์ อันทวีสิน
Role:
อาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์หลัก
Name: รมย์รัมภา ณัฐธัญอติรุจ
Role:
อาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์ร่วม
Created:
2566
Modified:
2567-10-17
Issued:
2567-10-17
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
CallNumber:
วพ LB 2806.35 ห36 2566
tha
DegreeName: ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Descipline: การบริหารการศึกษา
Grantor: มหาวิทยาลัยคริสเตียน
©copyrights มหาวิทยาลัยคริสเตียน
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.076037 วินาที
หทัยชนก พรหมสว่างศิลป์
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| การพัฒนารูปแบบการบริหารงานวิชาการในยุคดิจิทัลของโรงเรียนมัธยมศึกษาขนาดใหญ่ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากาญจนบุรี
มหาวิทยาลัยคริสเตียน หทัยชนก พรหมสว่างศิลป์ | อภินันต์ อันทวีสิน รมย์รัมภา ณัฐธัญอติรุจ | วิทยานิพนธ์/Thesis |
อภินันต์ อันทวีสิน
รมย์รัมภา ณัฐธัญอติรุจ