การศึกษาสภาพขวัญและกำลังใจในการปฏิบัติงานของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายโสธร เขต 1

The Morale and Encouragement for Job Performance of Teachers Under Yasothon Primary Educational Service Area Office 1

Name: ทิพย์วิมล ณุวงษ์ศรี

keyword: ขวัญและกําลังใจ

ThaSH: ครู

Classification :.DDC: 371.1

; ครู

ThaSH: ครู -- การทำงาน

ThaSH: ครู -- ความพอใจในการทำงาน

Abstract: การศึกษาวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาระดับขวัญและกำลังใจในการปฏิบัติงานของครู ในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายโสธร เขต 1 2) เปรียบเทียบขวัญและกำลังใจในการปฏิบัติงานของครู จำแนกตาม เพศ ตำแหน่ง และขนาดของโรงเรียน 3) หาแนวทางในการส่งเสริมขวัญและกำลังใจของครู ตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยเป็นครูในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายโสธรเขต 1 จำนวน 285 คน ด้วยวิธีการสุ่มแบบแบ่งชั้นโดยใช้ขนาดโรงเรียนและกำหนดขนาดตัวอย่างจากการเทียบสัดส่วนของ krejcie and Morgan เครื่องมือที่ใช้เป็นแบบสอบถามแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ มีค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับ .96 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบค่าที และทดสอบค่าเอฟ และการวิเคราะห์เนื้อหา ผลการวิจัยพบว่า 1. ขวัญและกำลังใจในการปฏิบัติงานของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายโสธร เขต 1 ทั้ง 6 ด้าน โดยรวมพบว่าอยู่ในระดับมาก 2. การเปรียบเทียบขวัญและกำลังใจในการปฏิบัติงานของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายโสธร เขต 1 จำแนกตาม เพศ ตำแหน่ง และขนาดของโรงเรียน จากผลการวิจัยพบว่า ขวัญและกำลังใจในการปฏิบัติงานของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายโสธร เขต 1 จำแนกตามเพศ พบว่า ข้าราชการครูที่มีเพศต่างกันมีความคิดเห็นเกี่ยวกับขวัญและกำลังใจในการปฏิบัติงานของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายโสธร เขต 1 โดยรวมไม่แตกต่างกัน เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ด้านความก้าวหน้าในตำแหน่งการงาน แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 เมื่อจำแนกตามตำแหน่ง และขนาดโรงเรียน พบว่าขวัญและกำลังใจในการปฏิบัติงานของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายโสธรเขต 1 โดยภาพรวมและรายด้านทุกด้านไม่แตกต่างกัน 3. ข้อเสนอแนะเกี่ยวกับส่งเสริมขวัญและกำลังใจของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายโสธร เขต 1 คือ สถานศึกษาควรให้ความสำคัญกับความก้าวหน้าอาชีพครู สนับสนุนให้ครูได้รับโอกาสในการเลื่อนตำแหน่งสนับสนุน ความสัมพันธ์ของข้าราชการครูที่ปฏิบัติหน้าที่การสอนและปฏิบัติหน้าที่พิเศษฝ่ายต่าง ๆ ในสถานศึกษากับผู้บริหารสถานศึกษา ให้ข้าราชการครูและผู้บริหารสถานศึกษามีบทบาทร่วมกันในการวางแผน ตัดสินใจ รวมถึงการแก้ปัญหา โดยผู้บริหารสถานศึกษาต้องเป็นผู้ให้คำปรึกษา แนะนำ ชี้แจงด้วยกัลยาณมิตรต่อข้าราชการครู สถานศึกษาต้องมีการส่งเสริมความสัมพันธ์ระหว่างเพื่อนครู ส่งเสริมและสนับสนุนเมื่อข้าราชการครูปฏิบัติหน้าที่ในด้านต่างๆ ควรได้รับจัดสรรงบประมาณอย่างเพียงพอ เพื่อให้เอื้อต่อการปฏิบัติงาน รวมถึงอำนวยความสะดวกเกี่ยวกับสวัสดิการ และควรมีนโยบายที่เสริมสร้างความมั่นคงและปลอดภัยในการปฏิบัติงานอย่างสม่ำเสมอ

Abstract: The purposes of this research were: 1) study the level of morale in job performance of teachers in Yasothon Primary Educational Service Area Office 1 2) compare the morale in job performance of teachers which was classified by gender factors, schools’ size, and the positon at work of the teachers and 3) find out the guidelines for promoting morale and motivation in job performance of teachers in Yasothon Primary Educational Service Area Office 1. The research consisted of 285 teachers in the academic year 2020. The sample was collected from the stratified sampling which depends on school sizes and sample size determination by using Krejcie and Morgan approach. The questionnaire with 5-level rating scale was introduced to use for data collection with the total level of confidence (reliability) of .96. The statistic used for data analysis were percentage, mean, standard deviation, t-test (Independent Sample T-test for two small groups of sample and more than two group), F-test, pair difference test by Scheffe’s method, and content analysis. The results were shown that: 1. The overall of the level of morale in job performance of teachers in Yasothon Primary Educational Service Area Office 1 was in high level of all 6 aspects. 2. The comparison of the morale in job performance of teachers which was classified by gender factors, schools’size, and the positon at work of the teachers were as follows; The overall of morale in job performance of the teachers in Yasothon Primary Educational Service Area Office 1 in relevance to gender factors was no significantly different. Considering each aspect ordered shown that only the point of advancement in the job position which was significantly different at the level of .05. Moreover, the overall of morale in job performance of the teachers in Yasothon Primary Educational Service Area Office 1 in relevance to schools’ size was no significantly different in both total or each aspect. In addition to, the overall of morale in job performance of the teachers in Yasothon Primary Educational Service Area Office 1 in relevance to the position at work was no significantly different in both total or each aspect. 3. The suggestions for promoting morale and motivation in job performance of teachers in Yasothon Primary Educational Service Area Office 1 were found that the school should pay attention to the relationship within teachers and the school director, and increase more opportunity for teachers in team-working with the positive suggestions and other supporting ideas from the school director. The school must promote the relationship between fellow teachers to work effectively, and must have sufficient budget providing for work including more convenience in welfare benefit is a plus. The school should have better strategies in maintaining the effective security and better additional welfare for the teachers in order to promote morale in job performance.The school also should give more importance to the career advancement of teachers on a regular basis.

มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: อุบลราชธานี

Email: info.lib@ubru.ac.th

Name: ไพรวัลย์ โคตรตะ

Role: อาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์หลัก

Name: สุวิมล โพธิ์กลิ่น

Role: อาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์ร่วม

Created: 2565

Modified: 2567-10-15

Issued: 2567-10-09

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การบริหารการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	Thipwimon Nuwongsri.pdf	2.2 MB	41	2026-05-26 18:16:01

ใช้เวลา

0.034077 วินาที