แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
Mareekee Madeng. Using Dialogue Journals to Develop Less Able EFL Students' Writing Skills and Willingness to Write. Master's Degree(Teaching English as an International Language). Prince of Songkla University. Khunying Long Athakravisunthorn Learning Resources Center. : Prince of Songkla University. Khunying Long Athakravisunthorn Learning Resources Center, 2019.
Using Dialogue Journals to Develop Less Able EFL Students' Writing Skills and Willingness to Write
การใช้บันทึกเขียนแบบสนทนาเพื่อพัฒนาทักษะการเขียนและความเต็มใจในการเขียนของผู้เรียนที่มีระดับความสามารถทางภาษาอังกฤษต่ำ
Name: Mareekee Madeng
LCSH:
English language
-- Writing
Classification :.LCCS: PE1128.A2
Prince of Songkla University. Khunying Long Athakravisunthorn Learning Resources Center
Address:
SONGKHLA
Email:
kyl.library@psu.ac.th
Name: Thanyapa Palanukulwong
Role:
advisor
Created:
2019
Modified:
2024-10-02
Issued:
2024-10-02
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
eng
DegreeName: บริหารธุรกิจมหาบัณฑิต
Level: Master's Degree
Descipline: Teaching English as an International Language
©copyrights Prince of Songkla University. Khunying Long Athakravisunthorn Learning Resources Center
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.030105 วินาที
Mareekee Madeng
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| Using Dialogue Journals to Develop Less Able EFL Students\' Writing Skills and Willingness to Write
มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์. สำนักทรัพยากรการเรียนรู้คุณหญิงหลง อรรถกระวีสุนทร Mareekee Madeng | Thanyapa Palanukulwong | วิทยานิพนธ์/Thesis |
Thanyapa Palanukulwong
| Title | Creator | Type and Date Create |
|---|---|---|
| Motivation, anxiety, and grit as predictors of achievement in learning english as a foreign language
มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์. สำนักทรัพยากรการเรียนรู้คุณหญิงหลง อรรถกระวีสุนทร Thanyapa Palanukulwong | Ansari Changlek | วิทยานิพนธ์/Thesis |
| Comparison of performance of listening test between paper-based and web-based methods
มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์. สำนักทรัพยากรการเรียนรู้คุณหญิงหลง อรรถกระวีสุนทร Thanyapa Palanukulwong | Sujane Panjan | วิทยานิพนธ์/Thesis |
| The Effectiveness of Lexical Collocation Instruction on Students\' Collocation Knowledge and Writing Ability
มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์. สำนักทรัพยากรการเรียนรู้คุณหญิงหลง อรรถกระวีสุนทร Thanyapa Palanukulwong | Phasinee Junjoem | วิทยานิพนธ์/Thesis |
| Relationships between Receptive Vocabulary Size and Vocabulary Learning Strategies and Listening Comprehension
มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์. สำนักทรัพยากรการเรียนรู้คุณหญิงหลง อรรถกระวีสุนทร Thanyapa Palanukulwong | Paphangkorn Thanannatthaphak | วิทยานิพนธ์/Thesis |
| The effect of teacher and peer feedback on english writing development
มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์. สำนักทรัพยากรการเรียนรู้คุณหญิงหลง อรรถกระวีสุนทร Thanyapa Palanukulwong | Sarina Kalong | วิทยานิพนธ์/Thesis |
| The Effects of Cultural Familiarity on Reading Comprehension and on Perception of Thai Undergraduate Students on Literary texts
มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์. สำนักทรัพยากรการเรียนรู้คุณหญิงหลง อรรถกระวีสุนทร Thanyapa Palanukulwong | Prasit Petnoosed | วิทยานิพนธ์/Thesis |
| Using Dialogue Journals to Develop Less Able EFL Students\' Writing Skills and Willingness to Write
มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์. สำนักทรัพยากรการเรียนรู้คุณหญิงหลง อรรถกระวีสุนทร Thanyapa Palanukulwong | Mareekee Madeng | วิทยานิพนธ์/Thesis |
| The effect of unit tests on language development
มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์. สำนักทรัพยากรการเรียนรู้คุณหญิงหลง อรรถกระวีสุนทร Thanyapa Palanukulwong | Thinley Wangdi | วิทยานิพนธ์/Thesis |