แนวทางการจัดกิจกรรมส่งเสริมเบญจธรรมสำหรับโรงเรียนมัธยมศึกษา เขตจอมทอง กรุงเทพมหานคร

Name: พระครูนวการวิมล (สง่า สิริธโร)

keyword: กิจกรรมโรงเรียนมัธยมศึกษา

; เบญจธรรม

; กิจกรรมส่งเสริมเบญจธรรมโรงเรียนมัธยมศึกษา

Abstract: การวิจัยมีวัตถุประสงค์ของการวิจัย 1. เพื่อศึกษาสภาพการจัดกิจกรรมส่งเสริมเบญจธรรมสำหรับโรงเรียนมัธยมศึกษา เขตจอมทอง กรุงเทพมหานคร 2. เพื่อศึกษาระดับความคิดเห็นของนักเรียนที่มีต่อแนวทางการจัดกิจกรรมส่งเสริมเบญจธรรมสำหรับโรงเรียนมัธยมศึกษาเขตจอมทอง กรุงเทพมหานคร และ 3. เพื่อเสนอแนวทางการจัดกิจกรรมส่งเสริมเบญจธรรมสำหรับโรงเรียนมัธยมศึกษาเขตจอมทอง กรุงเทพมหานครกุ่มตัวอย่างนักเรียนจำนวน 354 คนทั้ง 3 โรงเรียน เครื่องมือที่ใช้วิจัยเป็นแบบสอบถามความคิดเห็นนักเรียนสัมภาษณ์ผู้บริหารโรงเรียน จำนวน 5 คน และวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติหาค่าร้อยละ (Percentage) ค่าเฉลี่ย (Mean) และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation) ผลการวิจัย พบว่า 1. นักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นมีความคิดเห็นต่อสภาพการส่งเสริมเบญจธรรมสำหรับโรงเรียนมัธยมศึกษา เขตจอมทอง กรุงเทพมหานครโดยภาพรวมและทุกข้อ อยู่ในระดับมาก ได้แก่ มีสัมมาอาชีวะ เลี้ยงชีวิตในทางสุจริตกามสังวร ให้รู้จักยับยั้งควบคุมตนเองมีสัจจะ ความซื่อสัตย์มีเมตตากรุณา รักใคร่ปรารถนาให้มีความสุขและมีสติสัมปชัญญะ ระลึกได้รู้ตัวทั่วถึงอยู่เสมอ 2. แนวทางการจัดกิจกรรมส่งเสริมเบญจธรรมสำหรับโรงเรียนมัธยมศึกษา เขตจอมทอง กรุงเทพมหานครดังนี้\ 2.1 หลักเมตตากรุณา ส่งเสริมการจัดกิจกรรมทำบุญตักบาตรประจำสัปดาห์ เพื่อให้นักเรียนรู้จักแบ่งปันสิ่งขอเพื่อละความตระหนี่ กิจกรรมจิตอาสาพานักเรียนไปช่วยเหลือผู้ที่ด้อยโอกาส กิจกรรมเชิดชูเกียตินักเรียนที่ปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดี เพื่อปลูกฝังความเมตตาและกรุณา 2.2 หลักสัมมาอาชีวะ เลี้ยงชีวิตในทางสุจริต คือ กิจกรรมโครงการส่งเสริมอาชีพให้นักเรียนออกร้านขายของจากสินค้าที่ผลิตเองและเปิดชมรมเพื่อแทรกในการอบรมในชั่วโมงเรียน 2.3 หลักกามสังวร สํารวมในกามรู้จักยับยั้งควบคุมตนเอง คือ จัดอบรมให้ความรู้ใน เรื่องการปฏิบัติตนให้เหมาะสมกับวัยและเพศตรงข้าม ให้ความรู้การเลือกครู่เพื่อให้ได้แนวคิดนักเรียน เพื่อเป็นแนวทางการดํารงชีวิตที่ถูกต้อง 2.4 หลักสัจจะ ความซื่อสัตย์ คือ จัดกิจกรรมห้องสมุดบันทึกความดี กิจกรรมของ หายได้คืน กิจกรรม “บวร” เข้ารับการอบรมกับพระภิกษุสงฆ์ และจัดกระบวนการเรียนการสอนด้วย สื่อที่แสดงให้เห็นผลของความซื่อสัตย์ในชั่วโมงการเรียนการสอนทุกระดับชั้นทุก 2.5 หลักสติสัมปชัญญะ มีสติรอบคอบ ระลึกได้รู้ตัวอยู่เสมอ คือ จัดกิจกรรมทำสมาธิก่อนเข้าห้องเรียนเพื่อให้เรียนมีสติสัมปชัญญะและสรุปงานที่มอบหมายจากการใช้สติ

Abstract: The objectives of this research were; 1) to study the state of activity arrangement to support the Five Ennobling Virtues for secondary schools in Chom Thong district of Bangkok, 2) to study levels of students’ opinions towards a guideline of activity supporting the Five Ennobling Virtues for secondary schools in Chom Thong district of Bangkok, and 3) to propose the guideline of activity supporting the Five Ennobling Virtues for secondary schools in Chom Thong district of Bangkok. The data were collected by questionnaires from 354 samples in 3 schools and by in-depth interviews with 5 school administrators in Chom Thong district and then analyzed by percentage, mean and standard deviation. The research results showed that; 1. The opinion of lower secondary students towards the state of supporting the Five Ennobling Virtues for secondary schools in Chom Thong district was at a high level overall. The highest level was on Right means of livelihood, followed by Sensual restraint, Truthfulness, Loving-Kindness and Compassion, and Mindfulness and Awareness respectively. 2. The guidelines of activity arrangement in supporting the Five Ennobling Virtues for secondary schools in Chom Thong district were as follows: 2.1 In Loving-Kindness and Compassion, weekly alms giving should be arranged to initiate students in charity. Furthermore, volunteer activity and honorary award should be conducted. 2.2 In the Right means of livelihood, career supportive project, handmade product fair, and training club should be done in school. 2.3 In Sensual restraint, activity and training course in self-control and self-behaving suitable to one’s age and opposite gender treat should be arranged. 2.4 In Truthfulness, goodness record, lost and found activity, home-temple-school activity, training course run by monks, and learning activity focusing on honesty should be arranged for students in every level. 2.5 In Mindfulness and Awareness, meditation activity should be regularly done before starting class.

มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. ส่วนหอสมุดกลาง

Address: พระนครศรีอยุธยา

Email: library@mcu.ac.th

Name: สุทธิพงษ์ ศรีวิชัย

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Name: ยุทธวีร์ แก้วทองใหญ่

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Created: 2561

Modified: 2567-07-29

Issued: 2567-07-29

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: พุทธบริหารการศึกษา

©copyrights มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	พระครูนวการวิมล (สง่า สิริธโร).pdf	6.35 MB

ใช้เวลา

0.021196 วินาที