ผลการให้การปรึกษาแบบกลุ่มตามแนวพุทธจิตวิทยาเพื่อเสริมสร้างทัศนคติทางการเรียนของสามเณรวัดดาวดึงษาราม

Name: พระมหาปรัชญา กิตฺติเมธี (เดชอภิรักษ์กมล)

keyword: การให้การปรึกษาแบบกลุ่ม

; พุทธจิตวิทยา

; เสริมสร้างทัศนคติทางการเรียน

; สามเณร

; วัดดาวดึงษาราม

; การเรียน

Abstract: การวิจัยครั้งนี้วัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาองค์ประกอบการให้การปรึกษาแบบกลุ่มตามแนวพุทธจิตวิทยาสำหรับการเสริมสร้างทัศนคติทางการเรียนของสามเณรวัดดาวดึงษาราม 2) พัฒนาโปรแกรมและการทดลองใช้โปรแกรมการให้การปรึกษาแบบกลุ่มตามแนวพุทธจิตวิทยาสำหรับการเสริมสร้างทัศนคติ ทางการเรียนของสามเณรวัดดาวดึงษาราม แขวงบางยี่ขัน เขตบางพลัด จังหวัดกรุงเทพมหานคร และ 3) ประเมินผลการให้การปรึกษาแบบกลุ่มตามแนวพุทธจิตวิทยาสำหรับการเสริมสร้างทัศนคติ ทางการเรียนของสามเณรวัดดาวดึงษาราม เป็นศึกษาวิจัยแบบกึ่งทดลอง (Quasi-Experimental Research) โดยมีกลุ่มตัวอย่างเป็นพระภิกษุและสามเณรผู้เล่าเรียนอยู่ ณ วัดดาวดึงษาราม แขวงบางยี่ขัน เขตบางพลัด จังหวัดกรุงเทพมหานคร จำนวน 24 รูป สุ่มอย่างงายเป็นกลุ่มควบคุมและกลุ่มทดลองกลุ่มละ 12 รูป เก็บรวบรวมข้อมูลโดยใช้แบบสอบถามทัศนคติทางการเรียนของสามเณร วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิต โดยการหาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และเปรียบเทียบความแตกต่าง t-test ผลการวิจัย พบว่า 1. องค์ประกอบการให้การปรึกษาแบบกลุ่มตามแนวพุทธจิตวิทยาสำหรับการเสริมสร้างทัศนคติทางการเรียนของสามเณรวัดดาวดึงษารามประกอบด้วย กระบวนการ 4 อย่างคือ 1) สร้างศรัทธา 2) สนทนาเปิดใจ 3) เสริมธรรมเสริมปัญญา 4) แสวงหาสันติ นอกจากนี้ยังควรสร้างความตระหนักรู้ เหตุ รู้ผล รู้ตน รู้กาล รู้ชุมชน รู้ประมาณ การทำให้สามเณรเกิดฉันทะและแสดงออกถึงความชอบในการเรียนรู้เรื่องต่าง ๆ อย่าง เข้าใจ และรู้จักประยุกต์ลักษณะฉันทะมาใช้ในการเรียนของตนเอง 2. โปรแกรมการให้การปรึกษาแบบกลุ่มตามแนวพุทธจิตวิทยาสำหรับการเสริมสร้างทัศนคติ ทางการเรียนของสามเณรวัดดาวดึงษาราม แขวงบางยี่ขัน เขตบางพลัด จังหวัดกรุงเทพมหานคร มีทั้งหมด 12 กิจกรรมคือ 1) สร้างไมตรี 2) ฉันคิดว่า 3) ฝันให้ไกลไปให้ถึง 4) มาเรียนกันเถอะ 5) เราและนาย 6) ระดมสมอง 7) สิ่งที่ให้ได้ 8) วิชาที่ฉันชอบ 9) ทำยังไงดี 10) วิวัฒนาการ 11) พร้อมเสมอ และ 12) อำลา ปัจฉิมนิเทศ โปรแกรมผ่านการตรวจสอบโดยผู้ทรงคุณวุฒิจำนวน 5 ท่าน 3. ผลการให้การปรึกษาแบบกลุ่มตามแนวพุทธจิตวิทยาสำหรับการเสริมสร้างทัศนคติ ทางการเรียนของสามเณรวัดดาวดึงษาราม พบว่าค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน หลังการทดลองของกลุ่มทดลองอยู่ในระดับมาก (ค่าเฉลี่ย=4.09) และเมื่อเปรียบเทียบก่อนและหลังการทดลองมีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.50 ส่วนกลุ่มควบคุมที่ได้รับข้อสนเทศพบว่าทัศนคติทางการเรียนของสามเณรเปรียบเทียบก่อนและหลัง มีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 และเมื่อเปรียบเทียบทัศนคติทางการเรียนของสามเณรกลุ่มทดลองที่ได้รับการปรึกษากลุ่มและกลุ่มควบคุมที่ได้รับข้อสนเทศ ไม่มีความแตกต่างกัน

Abstract: The objectives of this research were 1) to study the elements of group counseling based on Buddhist Psychology for reinforcing learning attitude of novices of Wat Dao Wadung Saram; and 2) to develop and apply the group counseling program based on Buddhist Psychology for reinforcing learning attitude of novices of Wat Dao Wadung Saram, Bang Yi Khan Sub-district, Bang Plat District, Bangkok; and 3) to assess group counseling based on Buddhist Psychology for reinforcing learning attitude of novices of Wat Dao Wadung Saram. It was a quasi-experimental research in nature, using a questionnaire to collect data from 24 samples of monks and novices studying at Wat Dao Wadung Saram, Bang Yi Khan Sub-district, Bang Plat District, Bangkok selected by a random sampling method divided into control group and experimental group with 12 participants each. The statistics including Percentage, Mean, Standard Deviation and t-test was employed to analyze the data. The study findings were as follows: 1. The elements of group counseling based on Buddhist Psychology for reinforcing learning attitude of novices of Wat Dao Wadung Saram consisted of 4 processes including 1) building faith, 2) open-minded conversation, 3) enhancing Dharma enhancing wisdom, 4) seeking peace. Moreover, there should raise awareness of reasons, effects, oneself, time, community, and contentment, resulting in Samnera’s positive desire, demonstrating a preference for learning about various issues with understanding and knowing how to apply positive desire to their own learning. 2. The group counseling program based on Buddhist Psychology for reinforcing learning attitude of novices of Wat Dao Wadung Saram, Bang Yi Khan Sub-district, Bang Plat District, Bangkok consisted of 12 activities including 1) making friendship, 2) what I think, 3) dreaming far and reaching, 4) let’s study, 5) I and You, 6) brainstorming, 7) what I can give, 8) my favorite subjects, 9) what to do, 10) evolution, 11) being always ready, and 12) post training, and these activities have been inspected by 5 experts, 3. The results of assessing group counseling based on Buddhist Psychology for reinforcing learning attitude of novices of Wat Dao Wadung Saram were revealed that the mean and standard deviation of the experimental group after an experiment were at high level of 4.09, and comparing pre-experiment and post-experiment there was a statistically significant difference at the level of 0,05, as for the control group receiving the information found that the learning attitude of the novices before and after was a statistically significant difference at the level of 0,05, and when comparing the learning attitude of the novices in the experimental group receiving the information group counseling and that of the control group receiving the information it was not different,

มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. ส่วนหอสมุดกลาง

Address: พระนครศรีอยุธยา

Email: library@mcu.ac.th

Name: กมลาศ ภูวชนาธิพงศ์

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Name: วิชชุดา ฐิติโชติรัตนา

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Created: 2565

Modified: 2567-07-12

Issued: 2567-07-12

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

DegreeName: พุทธศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: สาขาวิชาพุทธจิตวิทยา

Grantor: มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย

©copyrights มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	พระมหาปรัชญา กิตฺติเมธี (เดชอภิรักษ์กมล).pdf	1.53 MB	11	2025-10-02 13:59:16

ใช้เวลา

0.034168 วินาที