การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง พระมหากษัตริย์ผู้สถาปนาอาณาจักรไทยสำหรับ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ อำเภอเมือง จังหวัดนครสวรรค์

Name: ทรงพล ภูมิอินทร์

keyword: กิจกรรมการเรียนรู้

; พระมหากษัตริย์ผู้สถาปนาอาณาจักรไทย

; โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์

; อำเภอเมือง จังหวัดนครสวรรค์

Abstract: การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง พระมหากษัตริย์ผู้สถาปนาอาณาจักรไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ อำเภอเมือง จังหวัดนครสวรรค์ ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน ด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง พระมหากษัตริย์ผู้สถาปนาอาณาจักรไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ อำเภอเมือง จังหวัดนครสวรรค์ 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ อำเภอเมือง จังหวัดนครสวรรค์ ที่มีต่อการเรียนรู้ด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง พระมหากษัตริย์ผู้สถาปนาอาณาจักรไทย ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565 จำนวน 30 คน ซึ่งได้มาจากการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ 1) ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง พระมหากษัตริย์ผู้สถาปนาอาณาจักรไทยสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ อำเภอเมือง จังหวัดนครสวรรค์ 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน เรื่อง พระมหากษัตริย์ผู้สถาปนาอาณาจักรไทย 3) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนรู้ด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง พระมหากษัตริย์ผู้สถาปนาอาณาจักรไทย สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่สถิติค่าเฉลี่ยร้อยละ (P) ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และค่าสถิติทดสอบ (t-test) ผลการวิจัย พบว่า 1. ผลการพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง พระมหากษัตริย์ผู้สถาปนาอาณาจักรไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ อำเภอเมือง จังหวัดนครสวรรค์ ที่พัฒนาขึ้น พบว่ามีประสิทธิภาพ 80.07/81.11 ซึ่งเป็นไปเกณฑ์ 80/80 ที่ตั้งไว้ 2. ผลเปรียบเทียบสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน ด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง พระมหากษัตริย์ผู้สถาปนาอาณาจักรไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ อำเภอเมือง จังหวัดนครสวรรค์ พบว่าผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 3. ผลการศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ อำเภอเมือง จังหวัดนครสวรรค์ ที่มีต่อการเรียนรู้ด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง พระมหากษัตริย์ผู้สถาปนาอาณาจักรไทย อยู่ในเกณฑ์ที่โดยรวมแล้วนักเรียนมีความพอใจมากที่สุด

Abstract: The Purpose of this research were; 1) to development of learning activity package on The king was established The kingdom of Thailand for Primary 3 at Nakhon Sawan Rajabhat University Demonstration School, Muang District, Nakhon Sawan Province with the efficiency value 80/80. 2) to compare pretest and posttest of learning activity package on The king was established The kingdom of Thailand. 3) to study the satisfaction of students to learning activity package on The king was established The kingdom of Thailand for Primary 3 at Nakhon Sawan Rajabhat University Demonstration School, Muang District, Nakhon Sawan Province, semester 2, Academic Year 2022.The simple consisted of 30, Primary 3 students by purposive sampling. The result instruments included: 1) the learning activity package on The king was established The kingdom of Thailand for Primary 3 at Nakhon Sawan Rajabhat University Demonstration School, Muang District, Nakhon Sawan Province. 2) The result of comparing the pre-test and posttest of the learning activity package on The king was established The kingdom of Thailand. 3) The form of satisfaction evaluation of students to the learning activity package on The king was established The kingdom of Thailand in History subject. The statistics for the data analysis used Percentage(%), Mean ( ), Standard Deviation (S.D.), an T-test. The research results were as follow: 1. The result of developing the learning activity package on The king was established The kingdom of Thailand for Primary 3 at Nakhon Sawan Rajabhat University Demonstration School, Muang District, Nakhon Sawan Province had the efficiency at 80.07/81.11 in the efficiency criterion 80/80. 2. The result of comparing the pre-test and posttest of the learning activity package on The king was established The kingdom of Thailand for Primary 3 at Nakhon Sawan Rajabhat University Demonstration School, Muang District, Nakhon Sawan Province was higher than pre-test at 0.05 of statistical significance. 3. The result of studying the satisfaction of the students to the learning activity package on The king was established The kingdom of Thailand for Primary 3 at Nakhon Sawan Rajabhat University Demonstration School, Muang District, Nakhon Sawan Province found that the satisfaction of the students was at the most level.

มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. ส่วนหอสมุดกลาง

Address: พระนครศรีอยุธยา

Email: library@mcu.ac.th

Name: พิสมัย รบชนะชัย พูลสุข

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Name: วรกฤต เถื่อนช้าง

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Created: 2565

Modified: 2567-07-12

Issued: 2567-07-12

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: สาขาวิชาการสอนสังคมศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย

©copyrights มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	ทรงพล ภูมิอินทร์.pdf	4.06 MB	5	2025-10-15 10:04:21

ใช้เวลา

0.01823 วินาที