ภาวะผู้นําทางการศึกษาของผู้บริหารตามหลักพรหมวิหาร 4 โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น อําเภอหลังสวน จังหวัดชุมพร

Name: ธนภัทร ชุมทอง

keyword: ภาวะผู้นําทางการศึกษา

; ผู้บริหาร

; พรหมวิหาร 4

Abstract: การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาภาวะผู้นําทางการศึกษาของผู้บริหารตามหลัก พรหมวิหาร 4 โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น อําเภอหลังสวน จังหวัดชุมพร 2) เพื่อเปรียบเทียบความ คิดเห็นต่อภาวะผู้นําทางการศึกษาของผู้บริหารตามหลักพรหมวิหาร 4 โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น อําเภอหลังสวน จังหวัดชุมพร 3) เพื่อศึกษาปัญหาอุปสรรค และข้อเสนอแนะแนวทางการพัฒนา ภาวะผู้นําทางการศึกษาของผู้บริหารตามหลักพรหมวิหาร 4 โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น อําเภอหลัง สวน จังหวัดชุมพร กลุ่มตัวอย่างได้ครู จํานวน 108 คน โดยใช้แบบสอบถาม (Questionnaire) เป็น เครื่องมือในการเก็บรวบรวมข้อมูล วิเคราะห์ข้อมูล โดยหาค่าความถี่ (Frequency) ค่าร้อยละ (Percentage) ค่าเฉลี่ย (Mean) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation : S.D.) ทดสอบ สมมติฐานโดยการค่า t-Test และค่า F-test วิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว(One-Way Analysis of Variance)และหาค่า Least Significant Difference : LSD ผลการวิจัยพบว่า 1. ความคิดเห็นของครูที่มีต่อภาวะผู้นําทางการศึกษาของผู้บริหารตามหลักพรหมวิหาร 4 โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น อําเภอหลังสวน จังหวัดชุมพร โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่า ความคิดเห็นของครูที่มีต่อภาวะผู้นําทางการศึกษาของผู้บริหารตาม หลักพรหมวิหาร 4 อยู่ในระดับมากทุกด้าน เรียงจากมากไปหาน้อยคือ ด้านกรุณา อยู่ในระดับมาก ด้านมุทิตา อยู่ในระดับมาก ด้านอุเบกขา อยู่ในระดับมาก ด้านเมตตา อยู่ในระดับมาก 2. การเปรียบเทียบภาวะผู้นําทางการศึกษาของผู้บริหารตามหลักพรหมวิหาร 4 โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น จําแนกตามสถานภาพส่วนบุคคล ได้แก่ เพศ อายุ ระดับการศึกษา ประสบการณ์ในการทํางาน พบว่า ที่มีเพศ อายุ ไม่แตกต่างกัน ส่วนครูที่มีความคิดเห็นต่อภาวะผู้นํา ทางการศึกษาของผู้บริหารตามหลักพรหมวิหาร 4 โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น ที่มีระดับการศึกษา ประสบการณ์ในการทํางาน แตกต่างที่ระดับ 0.05 3. ปัญหา อุปสรรคเกี่ยวกับภาวะผู้นําทางการศึกษาของผู้บริหารตามหลักพรหมวิหาร 4 โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น อําเภอหลังสวน จังหวัดชุมพร ดังนี้ 1. ผู้บริหารไม่มีความมั่นใจและ การตัดสินใจอย่างเด็ดขาด 2. ผู้บริหารชอบวางตัวเป็นใหญ่ ชอบว่าดุด่าผู้ร่วมงาน 3.ผู้บริหารไม่ค่อย แสดงออกถึงความยินดีทําเฉยๆ 4. ผู้บริหารยังมีบกพร่องความยุติธรรมในการให้รางวัลและลงโทษ ผู้ใต้บังคับบัญชา สําหรับข้อเสนอแนะเกี่ยวกับภาวะผู้นําทางการศึกษาของผู้บริหารตามหลักพรหมวิหาร 4 โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น อําเภอหลังสวน จังหวัดชุมพร ดังนี้ 1. ผู้บริหารควรให้ความรักความ ปรารถนาดีต่อผู้ร่วมงานอย่างแท้จริง 2. ผู้บริหารควรช่วยเหลือ แนะนํา เมื่อเพื่อนร่วมงานมีทุกข์อย่าง เต็มใจ 3. ผู้บริหารควรสนับสนุนและส่งเสริมให้ขวัญกําลังใจ 4. ผู้บริหารควรมีความยุติธรรมอย่าง เสมอภาคกัน

Abstract: The purpose of this research are: 1) to study the educational leadership of administrators according to the principles of the four Brahmavihara in secondary schools Langsaun district, Chumphon province. 2) to compare the opinions of the educational leadership of administrators according to the principles of the four Brahmavihara in secondary schools Langsaun district, Chumphon province. 3) to study the problems and suggestions to develop the educational leadership of administrators according to the principles of the four Brahmavihara in secondary schools Langsaun district, Chumphon province. The sample of this study is a group of 108 teachers. The questionnaire is the tool to be used in data collecting. Frequency, Percentage, Mean, Standard Deviation (S.D.) are used in data analysis. Hypothesis tested by Test and F-Test with One-Way Analysis of Variance and Least Significant Difference (LSD) are also applied. The result of this research, we found : 1) The overall result of opinions of teachers to the educational leadership of administrators according to the principles of the four Brahmavihara in secondary schools Langsaun district, Chumphon province, all are at high level; categorized by each topic of Brahmavihara, they are also at high level. 2) The comparison of the educational leadership of administrators according to the principles of the four Brahmavihara in secondary schools, categorized by personal factors--sex, age, education level and work experience-- found that, the results according to sex and age are not different; by work experience, the level of difference is 0.05 3) The problems of the educational leadership of administrators according to the principles of the four Brahmavihara in secondary schools are: 1) The administrators are lacking of confidence and decision-making. 2) The administrators mostly complained staffs and positioned themselves highly. 3) The administrators mostly stayed calm and not pleased. 4) The administrators are lacking of fairness and justice. The suggestion in educational leadership of administrators according to the principles of the four Brahmavihara in secondary schools Langsaun district, Chumphon province are: 1) The administrators have to share love with sincerity. 2) The administrators have to support and suggest to staffs with kindness. 3) The administrators ought to support in staffs' willpower. 4) Constant fairness and finejustice are necessary for the administrators.

Mahachulalongkornrajavidyalaya University. Center Library

Address: AYUTTHAYA

Email: library@mcu.ac.th

Name: อินถา ศิริวรรณ

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Name: สิน งามประโคน

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Created: 2557

Modified: 2567-06-22

Issued: 2567-06-22

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

DegreeName: พุทธศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การบริหารการศึกษา

©copyrights มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	06ธนภัทร ชุมทอง.pdf	2.72 MB	4	2025-04-22 15:37:05

ใช้เวลา

0.021475 วินาที