ปัจจัยการบริหารที่ส่งผลต่อการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ในสถานการณ์การแพร่ระบาดเชื้อไวรัสโคโรนา (โควิด-19) ของศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก สังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นในจังหวัดนครพนม

ADMINISTRATIVE FACTORS AFFECTING LEARNING EXPERIENCE MANAGEMENT IN THE SITUATION OF CORONAVIRUS (COVID-19) PANDEMIC OF CHILD DEVELOPMENT CENTERS UNDER THELOCALADMINISTRATIVE ORGANIZATION IN NAKHON PHANOM PROVINCE

Name: พรนภา โพนชัยยา

Address: หลักสูตรปริญญาครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารและพัฒนาการศึกษา

Organization : มหาวิทยาลัยนครพนม

keyword: ปัจจัยการบริหาร

ThaSH: ศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก

Classification :.DDC: 372.21

; การจัดประสบการณ์เรียนรู้

Abstract: ปัจจัยการบริหารมีความสำคัญที่นำไปสู่ความสำเร็จในการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ใน สถานการณ์การแพร่ระบาดเช้ือไวรัสโคโรนา (โควิด -19) ของศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก สังกัดองค์กร ปกครองส่วนทอ้งถิ่นในจังหวัดนครพนม การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ(1)ศึกษาปัจจยัการบริหาร ของศูนย์พัฒนาเด็กเลก็ สังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นในจังหวัดนครพนม (2)ศึกษาการจัด ประสบการณ์การเรียนรู้ในสถานการณ์การแพร่ระบาดเชื้อไวรัสโคโรนา (โควิด -19) ของศูนย์พัฒนา เด็กเล็ก สังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นในจังหวัดนครพนม (3)ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัย การบริหารและการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ในสถานการณ์การแพร่ระบาดเชื้อไวรัสโคโรนา (โควิด -19)ของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กก็ สังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นในจังหวัดนครพนม และ (4) ศึกษาอำนาจพยากรณ์ปัจจัยการบริหารที่ส่งผลต่อการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ในสถานการณ์ การแพร่ระบาดเชื้อไวรัสโคโรนา (โควิด -19) ของศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก สังกัดองค์กรปกครองส่วน ท้องถิ่นในจังหวัดนครพนม โดยมีกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือผู้บริหารและครูผู้ดูแลเด็ก สังกัด องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นในจังหวัดนครพนม ปี การศึกษา 2565 จำนวน 445 คน กำหนดขนาดกลุ่ม ตัวอย่างตามตารางของ Krejcie & Morganโดยใช้วิธีการสุ่มแบบชั้น เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ จำแนกเป็น 2 ฉบับ คือ (1) แบบสอบถามปัจจัยการ บริหาร มีค่าดัชนีความสอดคล้อง ระหว่าง .80 -1.00และมีค่าอำนาจจำแนกรายข้ออยู่ระหว่าง .35-.75 ค่าความเชื่อมั่น ทั้งฉบับ เท่ากับ .95 (2) แบบสอบถามเกี่ยวกับการจัดประสบการณ์เรียนรู้ในช่วง สถานการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโคโรนา (โควิด-19) มีค่าดัชนีความสอดคล้อง ระหว่าง .29-.73 และมีค่าความเชื่อมั่น ทั้งฉบับ เท่ากับ .93และสถิติที่ใช้ได้แก่ร้อยละค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การวิเคราะสหสัมพันธ์เพียร์สันแบบเพียร์สัน และการวิเคราะห์สมการถดถอย พหุคูณแบบขั้นตอน ผลการวิจัยพบว่า (1) ปัจจัยการบริหารโดยรวมผู้บริหารและครูผู้ดูแลเด็กมีความคิดเห็นอยู่ใน ระดับมาก (2)การจัดประสบการณ์การเรียนรู้ โดยภาพรวม ผู้บริหารและครูผู้ดูแลเด็กมีความคิดเห็น อยู่ในระดับมาก(3) ปัจจัยบริหารกับการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ มีความสัมพันธ์กันทางบวกใน ระดับสูงอย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .01 (4) ตัวแปรปัจจัยการบริหารที่ส่งผลต่อการจัดประสบการณ์การ เรียนรู้ในสถานการณ์การแพร่ระบาดเชื้อไวรัสโคโรนา (โควิด-19) ของศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก สังกัด องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นในจังหวัดนครพนม มี 6 ตวัแปรได้แก่ ด้านงบประมาณ (X4 ) ด้านครู(X2 ) ด้านอาคารและสภาพแวดล้อม (X6 ) ด้านผู้ปกครอง (X3 ) ด้านสื่อและเทคโนโลยี(X5 ) และด้าน ผู้บริหาร(X1 ) โดยร่วมกันพยากรณ์ได้ร้อยละ 67 (R2 =.67) สามารถเขียนสมการได้ดังนี้ สมการพยากรณ์ในรูปคะแนนดิบ Y' = 1.07 + .19 X4 +.14 X2+ .13 X6 + .12 X3+ .10 X4 + .07 X1 สมการพยากรณ์ในรูปคะแนนมาตรฐาน Z y' = .25Z4+ .19 Z2+ .17 Z6 + .16 Z3 +.14 Z4 +.10 Z1

Abstract: Administrative factors were important to the success of a child development center's learning experience during the situation of coronavirus (COVID-19) pandemic of Child Development Centers under the Local Administrative Organization in Nakhon Phanom Province. The objectives of this research were (1) to study the administrative factors of Child Development Centers under the Local Administrative Organization in Nakhon Phanom Province, (2) to study learning experience management in the situation of coronavirus (COVID-19) pandemic of Child Development Centers under the Local Administrative Organization in Nakhon Phanom Province, (3) to study the relationship between administrative factors and learning experience management in the Coronavirus (COVID-19) Pandemic of Child Development Centers under the Local Administrative Organization in Nakhon Phanom Province, and (4) to study the forecasting of the administrative factors affecting learning experience management in the situation of coronavirus (COVID-19) pandemic of Child Development Centers under the Local Administrative Organization in Nakhon Phanom Province. The samples consisted of 445 administrators and child care teachers under the Local Administrative Organization in Nakhon Phanom Province in the academic year 2022 followed the formula of Krejci and Morgan, and they were selected by Stratified Random Sampling. The instruments used in the research were 5-rating scale questionnaires: (1) a questionnaire about administrative factors with the Index of Item Congruence (IC) between .80-1.00, the discrimination between .35-.75, and the reliability of .95; (2) a questionnaire about learning experience management in the situation of coronavirus (COVID-19) pandemic with the Index of Item Congruence (IC) between .29-.73 and the reliability of .93. The statistics used in the research were frequency, percentage, mean, standard deviations, t-test, Oneway ANOVA, Pearson correlation coefficient, and multiple regression. The results revealed that (1) the overall administrative factors showed the opinions of school administrators and child care teachers at the high level. (2) The overall learning management showed the opinions of administrators and child care teachers at the high level. (3) The administrative factors and learning management revealed the high positive relation significant at the .01 level. (4) There were 6 administrative factors affecting learning experience management in the situation of coronavirus (COVID-19) pandemic of Child Development Centers under the Local Administrative Organization in Nakhon Phanom Province, namely budget (X4 ), teachers (X2 ), building and environment (X6 ), parent (X3 ), media and technology (X5 ), and school administrators (X1 ). It could be predicted up to 67 percent (R2 = .67). The equation was written as follows: Forecasting equation in row scores Y' = 1.07 + .19 X4 +.14 X2+ .13 X6 + .12 X3+ .10 X4 + .07 X1 Forecasting equation in standard scores Z y' = .25Z4+ .19 Z2+ .17 Z6 + .16 Z3 +.14 Z4 +.10 Z1

มหาวิทยาลัยนครพนม. สำนักวิทยบริการ

Address: นครพนม

Email: netprommin2518@npu.ac.th

Name: รองศาสตราจารย์ ดร.ทัศนา ประสานตรี

Role: อาจารย์ที่ปรึกษาหลัก

Name: ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.สุมาลี ศรีพุทธรินทร์

Role: อาจารย์ที่ปรึกษาร่วม

Created: 2565

Modified: 2567-03-29

Issued: 2567-03-29

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

Spatial: มหาวิทยาลัยนครพนม จังหวัดนครพนม

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การบริหารและพัฒนาการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยนครพนม

©copyrights มหาวิทยาลัยนครพนม

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	tiltel15.pdf	6.69 MB	15	2025-09-11 23:52:42

ใช้เวลา

0.03415 วินาที