แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
อรรจนพงศ์ ทรัพย์หนุน. A Study on Active Learning Pedagogy with Gamification that Affects Students Critical Thinking Skill, Self-Efficacy and Learning Achievement on Elementary Counting Principles of Matthayom Suksa 5 Students. Master's Degree( Science Education). King Mongkut's University of Technology Thonburi. KMUTT Library. : King Mongkut's University of Technology Thonburi, 2021.
A Study on Active Learning Pedagogy with Gamification that Affects Students Critical Thinking Skill, Self-Efficacy and Learning Achievement on Elementary Counting Principles of Matthayom Suksa 5 Students
การศึกษาการจัดการเรียนรู้ในรูปแบบของเกมมิฟิเคชันที่ส่งผลต่อทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณ การรับรู้ความสามารถของตนเองและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่อง หลักการนับเบื้องต้นของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
Name: Atchanaphong Supnoon
Name: อรรจนพงศ์ ทรัพย์หนุน
LCSH:
Active learning
LCSH:
Critical pedagogy
LCSH:
Gamification
LCSH:
Critical thinking
LCSH:
Academic achievement
LCSH:
Self-efficacy
King Mongkut's University of Technology Thonburi. KMUTT Library
Address:
BANGKOK
Email:
info.lib@mail.kmutt.ac.th
Name: Ratchanikorn Chonchaiya
Role:
Advisor
Created:
2021
Modified:
2024-03-20
Issued:
2024-03-20
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
CallNumber:
FSCI24
eng
DegreeName: Master of Science
Level: Master's Degree
Descipline: Science Education
©copyrights King Mongkut's University of Technology Thonburi
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.037499 วินาที
Atchanaphong Supnoon
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| A Study on Active Learning Pedagogy with Gamification that Affects Students Critical Thinking Skill, Self-Efficacy and Learning Achievement on Elementary Counting Principles of Matthayom Suksa 5 Students
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี Atchanaphong Supnoon;อรรจนพงศ์ ทรัพย์หนุน | Ratchanikorn Chonchaiya | วิทยานิพนธ์/Thesis |
อรรจนพงศ์ ทรัพย์หนุน
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| A Study on Active Learning Pedagogy with Gamification that Affects Students Critical Thinking Skill, Self-Efficacy and Learning Achievement on Elementary Counting Principles of Matthayom Suksa 5 Students
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี Atchanaphong Supnoon;อรรจนพงศ์ ทรัพย์หนุน | Ratchanikorn Chonchaiya | วิทยานิพนธ์/Thesis |
Ratchanikorn Chonchaiya