| ความเข้าใจการสอนแบบสืบเสาะของนักศึกษาครูสาขาวิชาเอกทางวิทยาศาสตร์ คณะครุศาสตร์ในสถาบันราชภัฏภาคตะวันออกเฉียงเหนือ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;วินัย กลิ่นหอม
 | ศรีสุภาพ ชาชิโย 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การปฏิบัติตามมาตรฐานการบริหารโรงเรียนประถมศึกษาสังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดกาฬสินธุ์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | นิยม โนนศรีชัย 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาพฤติกรรมคุณธรรม-จริยธรรมของครู-อาจารย์ในโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดกรมสามัญศึกษาจังหวัดร้อยเอ็ด มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | สมพร สอนสนาม 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาความเข้าใจธรรมชาติวิทยาศาสตร์ของครูฟิสิกส์ในเขตการศึกษา 10 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;มยุรี ภารการ
 | ไพวัล ไชยทองศรี 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาความเข้าใจธรรมชาติวิทยาศาสตร์ของครูฟิสิกส์และนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ในเขตการศึกษา 10 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;วินัย กลิ่นหอม
 | รติรัตน์ คำมูล 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาเจตคติเชิงวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 และนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ในโรงเรียนสังกัดเทศบาลนครอุดรธานี มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | ธราธิป แก้วเฮ้า 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาแนวความคิดเลือกเกี่ยวกับมโนมติชีววิทยา : พืชหรือสัตว์การจัดจำแนกพืชและการจัดจำแนกสัตว์ของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ในโรงเรียนอนุบาลนครพนมและสกลนคร มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | บุษกร ปทุมไกยะ 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| ารศึกษาแนวความคิดเลือกเกี่ยวกับมโนมติชีววิทยา : การเจริญเติบโตของพืช การสังเคราะห์ด้วยแสงและความสัมพันธ์ระหว่างพืชกับมนุษย์และสัตว์ของ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 สังกัดสำนักงานการประถมศึกษา จังหวัดนครพนมและสังกัดกองการศึกษาเทศบาลเมือง จังหวัดนครพนม มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | อุมาพร โรจนาพงษ์ 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาแนวความคิดเลือกเกี่ยวกับมโนมติฟิสิกส์ : งาน พลังงานและโมเมนตัมของครูฟิสิกส์ในจังหวัดนครพนม มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | ประยูรศรี กวานปรัชชา 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาแนวความคิดเลือกของมโนมติฟิสิกส์ : งาน พลังงานและโมเมนตัมของนักเรียนเก่งชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ในเขตการศึกษา 9 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;วินัย กลิ่นหอม
 | สุรพันธ์ เหมือนสิงห์ 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาบุคลิกลักษณะของครูชีววิทยา ครูเคมี และครูฟิสิกส์ สังกัดกรมสามัญศึกษา เขตการศึกษา 9 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;วินัย กลิ่นหอม
 | อรไท สีหาบุญมี 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาบุคลิกลักษณะของครูวิทยาศาสตร์กับครูที่สอนวิชาอื่น ในระดับมัธยมศึกษาตอนต้น สังกัดกรมสามัญศึกษา เขตการศึกษา 9 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | วนิดา คงสมมาศ 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาบุคลิกลักษณะของครูวิทยาศาสตร์ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย สังกัดกรมสามัญศึกษา เขตการศึกษา 11 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;วินัย กลิ่นหอม
 | วนิดา วงษาวุธ 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาบุคลิกลักษณะของครูวิทยาศาสตร์ระดับมัธยมศึกษาตอนต้นและ ระดับมัธยม ศึกษาตอนปลาย สังกัดกรมสามัญศึกษา เขตการศึกษา 10 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;วินัย กลิ่นหอม
 | แพรรัตน์ ภูมิสาขา 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาปัญหาและสาเหตุการเกิดปัญหาการสอนวิทยาศาสตร์ชั้นมัธยมศึกษา ปีที่ 3 ของครูวิทยาศาสตร์ที่มีเพศและขนาดของโรงเรียนต่างกันในโรงเรียน ขยายโอกาสทางการศึกษาสังกัดสำนักงานการประถมศึกษา จังหวัดนครราชสีมา มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | ศิรินันท์ ถนัดค้า 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาสภาพการสอนปฏิบัติการวิทยาศาสตร์ และปัญหาและสาเหตุของปัญหาการสอนปฏิบัติการวิทยาศาสตร์ ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นของครูวิทยาศาสตร์ สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดสุรินทร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | ธรรมศักดิ์ ช่วยวัฒนะ 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การสอนเพื่อเปลี่ยนแปลงแนวความคิดที่ผิดพลาดเกี่ยวมโนมติฟิสิกส์ : การหักเห ของแสงและการเห็นของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้เทคนิคการสอนของ Hesse มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | วิทยา วรพันธุ์ 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การสอนเพื่อเปลี่ยนแปลงแนวความคิดที่ผิดพลาดเกี่ยวกับมโนมติฟิสิกส์: งานและพลังงานของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้เทคนิคการสอนของ Hesse มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | บุญสม สุวรรณหงษ์ 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การสอนเพื่อเปลี่ยนแปลงแนวคิดที่ผิดพลาดเกี่ยวกับมโนมติชีววิทยา : การหมุนเวียนของเลือดและก๊าซและการกำจัดของเสียของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยใช้เทคนิคการสอนของ Hesse มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | ปฐมพงษ์ อัปมระกา 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การสังเคราะห์งานวิจัยความต้องการเพิ่มสมรรถภาพ การสอนวิทยาศาสตร์ของครูวิทยาศาสตร์ในระดับประถมศึกษา และระดับมัธยมศึกษาด้วยวิธีการสังเคราะห์แบบเมตต้า มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | อุกฤษฏ์ นาจำปา 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| วัญในการปฏิบัติงานของครูวิทยาศาสตร์ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น สังกัดสำนักงานการศึกษาเทศบาลในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | วิเลียมลักษณ์ ธาตุทำเล 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| ความตระหนักถึงผลกระทบของวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีต่อสิ่งแวดล้อม ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ในโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานสามัญศึกษา จังหวัดนครพนม มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | ไพวรรณ ธรรมวิฐาน 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| เจตคติเชิงวิทยาศาสตร์และการใช้เหตุผลเชิงจริยธรรมของนักศึกษา วิทยาลัยพยาบาลในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | ปรีชา หยวกกุล 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นบูรณาการของนักเรียน ระดับมัธยมศึกษาตอนปลายที่เรียนหลักสูตรวิชาวิทยาศาสตร์ ที่มีการบริหารจัดการต่างกัน ในโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดกรมสามัญศึกษาในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | เรวดี นันทิกะ 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐานของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ในโรงเรียนเทศบาลและโรงเรียนสังกัดคณะกรรมการการศึกษา จังหวัดในจังหวัดกาฬสินธุ์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | ทรงศักดิ์ พละศักดิ์ 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐานและเจตคติเชิงวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้นในโรงเรียนสังกัดกรมสามัญศึกษา และสำนักงานคณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติในภาคตะวันออก เฉียงเหนือ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;สนอง จอมเกาะ
 | กัญชลีพร นาสีเคน 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| แนวความคิดเลือกเกี่ยวกับมโนมติฟิสิกส์ : งาน พลังงาน และโมแมนตัมของนักศึกษาครูโปรแกรมวิชาฟิสิกส์สถาบันราชภัฎ ในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;วินัย กลิ่นหอม
 | เปรมฤดี บุญศรี 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| แนวความคิดเลือกเกี่ยวกับมโนมติฟิสิกส์ : อัตราเร็วของแสงการสะท้อนของแสงการหักเหของแสงและการเห็น ของนักศึกษาในสถาบันราชภัฎภาคตะวันออกเฉียงเหนือ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;วินัย กลิ่นหอม
 | คุรุศาสตร์ กลางประพันธ์ 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| แนวความคิดเลือกเกี่ยวกับมโนมติฟิสิกส์ : อัตราเร็วของแสง การสะท้อนของแสง การหักเหของแสง และการเห็น ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ในโรงเรียนที่มีความพร้อม ในการสอนวิทยาศาสตร์ต่างกัน มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;วินัย กลิ่นหอม
 | สุกัญญา เบญจมาศ 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| ผลกระทบของการสอบคัดเลือกบุคคลเข้าศึกษาในสถาบันอุดมศึกษาระบบใหม่ ครั้งที่ 1 ต่อการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ของครูวิทยาศาสตร์ ในเขตการศึกษา 9 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;มยุรี ภารการ
 | วรารัตน์ ภูเฉลิม 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| ผลการเรียนปฏิบัติการวิทยาศาสตร์ที่มีรูปแบบต่างกันต่อทักษะกระบวน การทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐานของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 อำเภอเมือง จังหวัดกาฬสินธุ์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;วินัย กลิ่นหอม
 | พิสมัย พูลเจริญ 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| ผลของรูปแบบการเรียนปฏิบัติการวิชาฟิสิกส์ต่างกัน ที่มีต่อการพัฒนาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นบูรณาการ และเจตคติเชิงวิทยาศาสตร์ ของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง สถาบันเทคโนโลยีราชมงคล มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | เอกวัฒน์ ราชไชย 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| ความเข้าใจการสอนแบบสืบเสาะของครูวิทยาศาสตร์ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น สังกัดกรมสามัญศึกษา และสำนักงานคณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติภาคตะวันออกเฉียงเหนือ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;วินัย กลิ่นหอม
 | มานะ กลางชมภู 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาเปรียบเทียบบุคลิกภาพของครูวิทยาศาสตร์ระดับมัธยมศึกษา ตอนต้นสังกัดกรมสามัญศึกษา และสังกัดสำนักงานคณะกรรมการ การประถมศึกษาแห่งชาติเขตการศึกษา 9 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;วินัย กลิ่นหอม
 | ปิตินันท์ สอนสนาม 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาความเข้าใจการสอนวิทยาศาสตร์ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญของ ครูฟิสิกส์ที่มีเพศประสบการณ์ในการสอนวิชาฟิสิกส์และขนาดโรงเรียน ต่างกันในเขตการศึกษา 10 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;วินัย กลิ่นหอม
 | วาสนา อโนมา 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การสอนเพื่อเปลี่ยนแปลงแนวความคิดที่ผิดพลาดเกี่ยวกับมโนมติ ชีววิทยา : เซลล์และการเคลื่อนที่ของสารผ่านเซลล์ของนักเรียนชั้นมัธยม ศึกษาปีที่ 4 โดยใช้เทคนิคการสอนของ Hesse มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;วินัย กลิ่นหอม
 | ถวิล ชนะบุญ 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาผลการจัดกลุ่มนักเรียนทำปฏิบัติการแบบกลุ่มอิสระ กลุ่มคณะ และกลุ่มเหมือนที่มีต่อการเรียนรู้ด้านทักษะกระบวนการทาง วิทยาศาสตร์เจตคติเชิงวิทยาศาสตร์และความสนใจทางวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;อำนวย รุ่งรัศมี
 | อดิศักดิ์ ฦาชา 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาปัญหาและสาเหตุของปัญหาในการสอนของครูฟิสิกส์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 เขตการศึกษา 10 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;มยุรี ภารการ
 | ไชยรัตน์ สุริยคุปต์ 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การเปรียบเทียบผลการสอนแบบวัฏจักรการเรียนรู้ 5 ขั้นและการสอนแบบสืบเสาะตามรูปแบบ สสวท. ที่มีผลต่อทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นบูรณาการและเจตคติเชิงวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;นิราศ จันทรจติร
 | ประภัสสร ผลสินธ์ 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาความคิดเห็นของบรรณารักษ์ห้องสมุดโรงเรียนมัธยมศึกษาสังกัดกรมสามัญศึกษา เขตการศึกษา 11 ที่มีต่อการจัดตั้งศูนย์ทำบัตรรายการหนังสือ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ณรงค์ ป้อมบุบผา;ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | ปานใจ จิรวัชรเดช 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| ผลการสอนโดยใช้วัฏจักรการเรียนรู้ที่มีต่อทักษะกระบวนการ ทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐานเรื่องโลกและการเปลี่ยนแปลง ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | พงศธร แก้วอร่าม 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การสอนเพื่อเปลี่ยนแปลงแนวคิดที่ผิดผลาดเกี่ยวกับมโนมติฟิสิกส์ : อัตราเร็วของกระแสกละการสะท้อนของแสงของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้เทคนิคการสอนของ Hesse มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | พงศ์ผกา ถิ่นแสนดี 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| ผลการสอนโดยใช้วัฏจักรการเรียนรู้ที่มีต่อทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐาน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | พรทิพา ศรีดาคุณ 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| ผลการสอนโดยใช้วัฎจักรการเรียนรู้ที่มีต่อทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐาน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | พรรณี กมุทชาติ 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| ผลการสอนโดยใช้วัฏจักรการเรียนรู้ที่มีต่อทักษะกระบวนการ ทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐาน ของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | สมบัติ ดีการกล 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| ผลการสอนโดยใช้วัฏจักรการเรียนรู้ที่มีต่อทักษะกระบวนการ ทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐาน ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | นัษศนัย ศรีวงษ์ชัย 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| ผลการสอนโดยใช้วัฏจักรการเรียนรู้ที่มีต่อทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐาน เรื่องสารในชีวิตประจำวัน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | อธิณัฏฐ์ แก้วคำ 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| ผลของ NAA และชนิดของกิ่งปักชำต่อการออกรากของหม่อนพันธุ์นครราชสีมา 60 (นม. 60) มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;สนอง จอมเกาะ
 | ดวงจันทร์ สันติสุขบัณฑิต 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การสอนเพื่อเปลี่ยนแปลงแนวคิดที่ผิดพลาดเกี่ยวกับมโนมติชีววิทยา : พืชหรือสัตว์ การจำแนกพืช และการจำแนกสัตว์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้เทคนิคการสอนของ Hesse มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | ถนอมสิน วันสุดล 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การเปรียบเทียบทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐาน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่เรียนโดยการสอนแบบวัฏจักรการเรียนรู้กับการสอนตามแนว สสวท. มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | อรุณี สายวงศ์ 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| ผลการสอนโดยวัฏจักรการเรียนรู้ต่อการพัฒนาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐานของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | บัวรินทร์ สารวรรณ 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาความคิดเห็นของอาจารย์บรรณารักษ์ในสหวิทยาลัยที่มีต่อ สมาคมห้องสมุดแห่งประเทศไทย มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 เฉลิมศักดิ์ ชุปวา;ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | บุญทวี เกษนาวา 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| สภาพปัญหาและสาเหตุของปัญหาการสอนปฏิบัติการแบบสืบเสาะของครูชีววิทยาที่มีเพศ ประสบการณ์ในการสอน และสอนในระดับชั้นที่สอนต่างกันในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;วินัย กลิ่นหอม
 | วิภาภรณ์ วงศ์วณิช 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาพฤติกรรมตามจรรยาบรรณารักษ์ที่เป็นจริงและที่คาดหวังของ บรรณารักษ์ห้องสมุดมหาวิทยาลัยของรัฐในประเทศไทย มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 รัถพร ซังธาดา;ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | อุทัยวรรณ ศิริเลิศ 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| อิทธิพลของ IBA และชนิดกิ่งปักชำต่อการงอกรากของฝรั่งพันธุ์กลมสาลี่ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;สนอง จอมเกาะ
 | วิเรขา คำดี 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาปัญหาและความต้องการในการดำเนินงานที่อ่านหนังสือประจำ หมู่บ้านของครูกรรมการดำเนินงานที่อ่านหนังสือประจำหมู่บ้าน จังหวัดร้อยเอ็ด ปีพุทธศักราช 2530 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ประจักษ์ กือเจริญ;ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | สิริรัฐ สุริโย 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาปัญหาและสาเหตุของปัญหาในการปฏิบัติงานห้องสมุด ของบรรณารักษ์ห้องสมุดโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดกรมสามัญศึกษา เขตการศึกษา 11 ปีการศึกษา 2528 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 บุญถิ่น คิดไร;ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | สุมิตรา สังฆมานนท์ 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| ผลการสอนโดยใช้วัฏจักรการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะกระบวนการ ทางวิทยาศาสตร์ขั้นบูรณาการเรื่องระบบร่างกายมนุษย์ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | นิตยา เขียวอ่อน 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การเปรียบเทียบผลการสอนวิทยาศาสตร์ตามรูปแบบวัฎจักรการเรียนรู้ และรูปแบบ สสวท.ที่มีค่อทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ขั้นพื้นฐาน และความคิดเชิงวิพากษ์วิจารณ์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | ศรสุดา ชูพันธ์ 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การเปรียบเทียบผลการสอนตามรูปแบบวัฏจักรการเรียนรู้และรูปแบบ สสวท. ที่มีต่อทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ขั้นพื้นฐานและเจตคติเชิงวิทยาศาสตร์ของ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | สดศรี สุดเต้ 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การเปรียบเทียบผลการสอนตามรูปแบบการสอนของวัฎจักรการเรียนรู้กับ รูปแบบการสอนของ สสวท. ที่มีต่อเจตคติเชิงวิทยาศาสตร์และความคิด เชิงวิพากย์วิจารณ์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 จังหวัดบุรีรัมย์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | สุธาดา สัตบุษย์ 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การเปรียบเทียบผลการเรียนวิทยาศาสตร์โดยใช้วัฏจักรการเรียนรู้ตามทฤษฎีพหุปัญญากับรูปแบบการเรียนแบบ สสวท. ที่มีต่อการคิดเชิงวิพากษ์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | คมสันต์ พึ่งภพ 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การเปรียบเทียบผลการเรียนกลุ่มสาระวิทยาศาสตร์โดยใช้วัฏจักรการเรียนรู้ตามทฤษฎีพหุปัญญากับการเรียนสืบเสาะแบบ สสวท. ที่มีต่อทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐานและการคิดเชิงวิพากษ์วิจารณ์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | จรัสศรี สุวรรณะ 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การเปรียบเทียบผลการเรียนวิทยาศาสตร์แบบวัฏจักรการเรียนรู้ 5 ขั้น ตามแนวทฤษฎีพหุปัญญากับแบบวัฏจักรการเรียนรู้ 5 ขั้นที่มีต่อเจตคติเชิงวิทยาศาสตร์ การคิดวิพากษ์วิจารณ์และการคิดแก้ปัญหาทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;วินัย กลิ่นหอม
 | อรุณรัตน์ มูลโพธิ์ 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การเปรียบเทียบผลการเรียนแรง มวล และกฎการเคลื่อนที่ของนิวตันแบบวัฏจักรการเรียนรู้ และแบบวัฏจักรการเรียนรู้ตามแนวทฤษฎีพหุปัญญาที่มีต่อการคิดวิพากษ์วิจารณ์ การคิดอย่างมีเหตุผล และเจตคติเชิงวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;วินัย กลิ่นหอม
 | วิมล จันทร์เสถียร 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การเปรียบเทียบผลการเรียนวิทยาศาสตร์โดยใช้วัฏจักรเรียนรู้กับวัฏจักรเรียนรู้ตามแนวทฤษฎีพหุปัญญาที่มีต่อการคิดเชิงวิภพากษ์วิจารณ์การคิดอย่างมีเหตุผล และเจตคติเชิงวิทยาศาสตร์ของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 2 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;วินัย กลิ่นหอม
 | สุรัชนี จันทร์เหลือง 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาความเข้าใจธรรมชาติวิทยาศาสตร์ของครูชีววิทยาในเขตการศึกษา 9 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;วินัย กลิ่นหอม
 | ดารารัตน์ ศรีอุดร 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาความเข้าใจธรรมชาติวิทยาศาสตร์ของครูเคมี ในเขตการศึกษา 10 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;อำนวย รุ่งรัศมี
 | วิระวรรณ เจริญศักดิ์ 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาความเข้าใจธรรมชาติวิทยาศาสตร์ของครูเคมี ครูชีววิทยาและครูฟิสิกส์ในสังกัดกรมสามัญศึกษา เขตการศึกษา 9 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;วินัย กลิ่นหอม
 | สุระพงษ์ ศรีธรรม 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาแนวความคิดเลือกเกี่ยวกับมโนมติชีววิทยา : ระบบนิเวศการถ่ายทอดพลังงานและวัฎจักรของสาร ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;สนอง จอมเกาะ
 | จรูญ เอิบอิ่ม 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การเปรียบเทียบผลการเรียนวิทยาศาสตร์โดยใช้วัฏจักรการเรียนรู้กับวัฏจักรการเรียนรู้ตามแนวทฤษฎีพหุปัญญาที่มีต่อการคิดวิพากษ์วิจารณ์แนวคิดแก้ปัญหาทางวิทยาศาสตร์และเจตคติเชิงวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;วินัย กลิ่นหอม
 | อัญชลีพร สีขาวอ่อน 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การเปรียบเทียบผลการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์แบบวัฏจักรการเรียนรู้ตามแนวทฤษฎีพหุปัญญากับวัฎจักรการเรียนรู้ที่มีต่อการคิดวิพากษ์วิจารณ์และการคิดแก้ปัญหาทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 จีระพรรณ สุขศรีงาม;ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | วัชรา เสนาจักร์ 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นบูรณาการและเจตคติเชิงวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนเรียนเก่งระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในโรงเรียน มัธยมศึกษา สังกัดกรมสามัญศึกษาในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;สนอง จอมเกาะ
 | สุภาวดี อาจศิริ 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| ความคิดเห็นเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์และการรับรู้สภาพแวดล้อม ในการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติ เขตการศึกษา 10 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;มยุรี ภารการ
 | เกษมศรี ดาวเรือง 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาความเข้าใจธรรมชาติวิทยาศาสตร์ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษา ตอนต้นในโรงเรียนสังกัดกรมสามัญศึกษาและสำนักงานคณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติ (สปช) เขตการศึกษา 10 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;อำนวย รุ่งรัศมี
 | พงษ์ศักดิ์ ไชยมาตย์ 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| ความต้องการเพิ่มสมรรถภาพการสอนของครูวิทยาศาสตร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้นในสังกัดสำนักงานคณะกรรมการ การประถมศึกษาแห่งชาติและสังกัดกรมสามัญศึกษา เขตการศึกษา 11 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;วินัย กลิ่นหอม
 | อุดมศักดิ์ เพชรผา 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาความเข้าใจธรรมชาติวิทยาศาสตร์ของนักศึกษาสาขาวิชาวิทยาศาสตร์ คณะคุรุศาสตร์ สถาบันราชภัฏในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;วินัย กลิ่นหอม
 | ชาญวิทย์ เพียรแก้ว 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| ขวัญในการปฏิบัติงานของครูวิทยาศาสตร์ในระดับมัธยมศึกษาตอนต้น สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติ เขตการศึกษา 6 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;มยุรี ภารการ
 | วาริน สวยวิเศษ 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| ความเข้าใจธรรมชาติวิทยาศาสตร์นักของเรียนในวิทยาลัย สังกัดกรมอาชีวศึกษา ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;จีระพรรณ สุขศรีงาม
 | ธนพล อินทุยศ 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาความเข้าใจธรรมชาติวิทยาศาสตร์ของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่มีเพศและแผนการเรียนต่างกันในเขตการศึกษา 10 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;อำนวย รุ่งรัศมี
 | อุทัย สะเดา 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| ผลกระทบของการสอบคัดเลือกบุคคลเข้าศึกษาในสถาบันอุดมศึกษาระบบใหม่ ครั้งที่ 1 ต่อการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ ของครูวิทยาศาสตร์ ในเขตการศึกษา 10 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;มยุรี ภารการ
 | เครือมาศ ธรรมประชา 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| อิทธิพลของความเข้มข้นของ IBA และชนิดกิ่งปักชำต่อการงอกรากของมะลิลา มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;อำนวย รุ่งรัศมี
 | เสกสรรค์ ภูแย้มศรี 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| ผลของระดับความเข้มข้นของ IBA และระยะเวลาในการปักชำกิ่งต่อ การออกรากของเฟื่องฟ้าพันธุ์สุมาลีสยามและพันธุ์ชมพูทิพย์จินดา มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;นริศ สินศิริ
 | ปุ่น มูลวันดี 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| ผลของน้ำร้อน กรดเกลือ และจิบเบอเรลลินที่มีต่อการงอกของเมล็ดปอสา มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;นริศ สินศิริ
 | นิมิตร์ รักธงชัย 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาสาเหตุการออกกลางคันของนักเรียนอาชีวศึกษาระดับ ประกาศนียบัตร วิชาชีพปีที่ 3 วิทยาลัยอาชีวศึกษา มหาสารคาม ระหว่างปีการศึกษา 2524-2527 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 เกษม บุญอ่อน;ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | เสาวคนธ์ จันทภูมิ 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| ความตระหนักถึงผลกระทบของวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีต่อสิ่งแวดล้อมของครูวิทยาศาสตร์ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย เขตการศึกษา 9 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;มยุรี ภารการ
 | เสาวลักษณ์ ศรีบุญเรือง 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง สิ่งแวดล้อมศึกษาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่เรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์กับการสอนตามปกติ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;ไชยยศ เรืองสุวรรณ
 | บารมี วันชูเชิด 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การสร้างแผนการสอนที่มีประสิทธิภาพเรื่องสารเคมี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยดัดแปลงจากรูปแบบการสอนของเกอร์ลัชและอีลี มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;นิคม ชมภูหลง
 | วารุณี ศิริจันทร์ 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| บทบาทที่ปฏิบัติจริงและบทบาทที่คาดหวังในการพัฒนาชุมชนของโรงเรียน ประถมศึกษาในโครงการการศึกษาเพื่อพัฒนาหมู่บ้านในเขตชนบท (กศ.พช.) สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดเลย มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;ทรงคุณ จันทจร
 | อิสระ ไชยปราบ 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษในห้องปฏิบัติการทางภาษาของครูผู้สอน ในโรงเรียนปฏิรูปการศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดมุกดาหาร มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | มะละนี อุปัญญ์ 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การใช้รายการโทรทัศน์เพื่อการศึกษาผ่านดาวเทียมจากโรงเรียนวังไกลกังวล จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ ประกอบการเรียนการสอนของครู-อาจารย ระดับมัธยมศึกษา สังกัดกรมสามัญศึกษา จังหวัดยโสธร มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | มัสริน จงกลรัตน์ 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การดำเนินงานของศูนย์ศึกษาพระพุทธศาสนาวันอาทิตย์ในเขตอำเภอเมือง จังหวัดขอนแก่น มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;ธีระพงษ์ มีไธสง
 | พระครูอุดมวัฒนคุณ อุตระ 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การประเมินความใฝ่ใจต่อวิทยาศาสตร์ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษา ตอนปลาย โปรแกรมการเรียนศิลปศึกษา มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;อำนวย รุ่งรัศมี
 | ศักดิ์ชัย อดิสรณกุล 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การประเมินความใฝ่ใจต่อวิทยาศาสตร์ของนักเรียนระดับมัธยม ศึกษาตอนปลาย แผนการเรียนวิทยาศาสตร์-คณิตศาสตร์ ในจังหวัดมหาสารคาม ปีการศึกษา 2529 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;อำนวย รุ่งรัศมี
 | สุรภีร์ ค่ายหนองสวง 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาปัญหาสาเหตุของปัญหาและการแก้ไขปัญหาการปฏิบัติงานของ ครูบรรณารักษ์ สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดร้อยเอ็ด ตามโครงการห้องสมุดโรงเรียนประถมศึกษา 2525-2529 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ประจักษ์ กือเจริญ;ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | ปริยานุช เชาว์ประสิทธิ์ 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การเปรียบเทียบทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ และเจตคติเชิงวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีรูปแบบการจัดชั้นเรียนและแผนการเรียนแตกต่างกันในโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดกรมสามัญศึกษา เขตการศึกษา 11 ปีการศึกษา 2530 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;อำนวย รุ่งรัศมี
 | ปรีชา เจตินัย 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาการใช้เหตุผลเชิงจริยธรรมและเจตคติเชิงวิทยาศาสตร์ของ นักศึกษาในวิทยาลัยพลศึกษา มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 อำนวย รุ่งรัศมี;ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | สมควร กองจินดา 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การรับรู้สภาพแวดล้อมทางการเรียนวิชาเคมี ของนักเรียนระดับ มัธยมศึกษา ตอนปลาย มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 สุเทพ อุตสาหะ;ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | ศักดา สวัสดิ์สละ 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การรับรู้สภาพแวดล้อมในการเรียนวิชาชีววิทยา ของนักเรียนระดับ มัธยมศึกษาตอนปลาย มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;อำนวย รุ่งรัศมี
 | วีระชัย มาพร 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การเปรียบเทียบแนวความคิดเลือกเกี่ยวกับมโนติฟิสิกส์ : งานและพลังงานและการคิดอย่างมีเหตุผลของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่เรียนตามรูปแบบการเรียนของ Wheatley และการเรียนสืบเสาะแบบ สสวท. มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 จีระพรรณ สุขศรีงาม;ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | กุลวดี ผ่านจังหาร 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาการเจริญเติบโตของเป็ดพันธุ์พื้นเมืองที่เลี้ยงด้วยมวลชวน มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;จำนง วิสุทธิแพทย์
 | มงคลชัย จำรัสธนสาร 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาการเจริญเติบโตองค์ประกอบของผลผลิตและผลผลิตของถั่วเขียว ผิวมันที่ปลูกหลังฤดูการทำนา มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;วรรณฑณา สินศิริ
 | อรุณี ใจใหญ่ 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาการใช้พฤติกรรมทางวาจาตามระบบการวิเคราะห์ของแฟลนเดอร์ส และการใช้ประเภทคำถามตามแนว สสวท. ของครูฟิสิกส์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;วินัย กลิ่นหอม
 | ไพศาล วรคำ 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาการใช้และการเกี่ยวข้องกับหลักสูตรวิชาวิทยาศาสตร์ระดับ มัธยมศึกษาตอนต้น ของครูวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 สุเทพ อุสาหะ;ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | เกศินี ธรรมแสง 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาการใช้เหตุผลเชิงจริยธรรมและเจตคติเชิงวิทยาศาสตร์ของ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่มีแนวคิดในการแก้ปัญหาทางวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;วินัย กลิ่นหอม
 | ธวัช ทวยภา 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาการใช้เหตุผลเชิงจริยธรรมและเจตคติเชิงวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;อำนวย รุ่งรัศมี
 | ประยุทธ พรหมเลิศ 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาการใช้เหตุผลเชิงจริยธรรมและเจตคติเชิงวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้น มัธยมศึกษาตอนต้น ที่มีเพศ ระดับขั้น และแนวคิดในการแก้ปัญหาทาง วิทยาศาสตร์แตกต่างกัน มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;อำนวย รุ่งรัศมี
 | สมาน เอกพิมพ์ 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาการใช้เหตุผลเชิงจริยธรรมและเจตคติเชิงวิทยาศาสตร์ของ นักเรียนระดับมัธยศึกษาที่มีรูปแบบการจัดช้นเรียนและความคิด สร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์แตกต่างกัน มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;ประเสริฐ ศรีไพโรจน์
 | หงษ์ดี ศรีเสน 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การเปรียบเทียบผลการเรียนด้วยบทเรียนบนเครือข่ายที่มีต่อผลการเรียนรู้ของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงที่มีวุฒิการศึกษาต่างกัน มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไชยยศ เรืองสุวรรณ;ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | ชัยรัตน์ ทองใบ 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การเปรียบเทียบผลการเรียนด้วยโปรแกรมบทเรียนที่มีต่อผลการเรียนรู้ของนักเรียนระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพปีที่ 1 ที่มีความฉลาดทางอารมณ์ต่างกัน มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไชยยศ เรืองสุวรรณ;ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | วัฒนา ศรีสุข 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การเปรียบเทียบผลการเรียนด้วยโปรแกรมบทเรียนที่มีผลต่อการเรียนรู้ของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง ชั้นปีที่ 2 ที่มีความคิดวิจารณญาณต่างกัน มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไชยยศ เรืองสุวรรณ;ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | ประทีป ไทยบรรหาญ 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การเปรียบเทียบผลการเรียนแบบวัฎจักรการเรียนรู้ 7 ขั้นและการเรียนสืบเสาะแบบ สสวท. ที่มีต่อแนวความคิดเลือกเกี่ยวกับมโนมติฟิสิกส์ : งานและพลังงาน และทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นบูรณาการ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;วินัย กลิ่นหอม
 | นัฎฐกานต์ ดวงพร 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การเปรียบเทียบผลการเรียนแบบวัฏจักรการเรียนรู้ 7 ขั้นกับการสืบเสาะแบบ สสวท. ที่มีต่อแนวคิดเลือกเกี่ยวกับมโนมติชีววิทยา : พืชหรือสัตว์ การจำแนกพืช และการจำแนกสัตว์ และแนวคิดแก้ปัญหาทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;สุภรณ์ ลิ้มอารีย์
 | ดลกาญจน์ วงษ์สุวรรณ 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การเปรียบเทียบผลการเรียนแบบวัฏจักรการเรียนรู้ 7 ขั้น และการเรียนสืบเสาะแบบ สสวท. ที่มีต่อแนวความคิดเลือกเกี่ยวกับมโนมติชีววิทยา : ระบบนิเวศการถ่ายทอดพลังงาน และวัฏจักรของสาร และทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นบูรณาการของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 4 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;วินัย กลิ่นหอม
 | ขวัญใจ สุขรมย์ 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การเปรียบเทียบผลการเรียนแบบวัฏจักรการเรียนรู้ 7 ขั้น และการเรียนสืบเสาะแบบ สสวท. ที่มีต่อแนวความคิดเลือกเกี่ยวกับมโนมติชีววิทยา : การหมุนเวียนของเลือดและก๊าซ และการกำจัดของเสียและทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐานของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;วินัย กลิ่นหอม
 | รุ่งทิพย์ ร่มจำปา 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การเปรียบเทียบผลการเรียนแบบวัฏจักรการเรียนรู้ 7 ขั้นและการเรียนสืบเสาะแบบ สสวท. ที่มีต่อแนวความคิดเลือกเกี่ยวกับมโนมติชีววิทยา : พืชหรือสัตว์ การจัดจำแนกพืชและการจัดจำแนกสัตว์ และทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐานของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;วินัย กลิ่นหอม
 | ชนิดา ทาทอง 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การเปรียบเทียบผลการเรียนแบบวัฏจักรการเรียนรู้และแบบสืบเสาะตามรูปแบบ สสวท. ที่มีต่อทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐานและความคิดเชิงวิพากษ์วิจารณ์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;สุภรณ์ ลิ้มอารีย์
 | นฤมล ภูสิงห์ 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาการเปลี่ยนแปลงด้านทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ เจตคติเชิงวิทยาศาสตร์ และความสนใจด้านวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จากโรงเรียนที่มีความพร้อม ในการสอนวิทยาศาสตร์ตามหลักสูตร สสวท. ในจังหวัดมหาสารคาม ปีการศึกษา 2525 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;ฉวีลักษณ์ บุณยะกาญจน
 | สุนทร กองศรี 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาการฟักไข่และการเลี้ยงตัวอ่อนแมลงดานาในบ่อเพาะเลี้ยง มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;จำนง วิสุทธิแพทย์
 | สำเนียง วิเศษศักดิ์ 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาการฟักไข่และการเลี้ยงตัวอ่อนแมลงดานาในห้องปฏิบัติการ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;จำนง วิสุทธิแพทย์
 | วีระวัฒน์ ทรัพย์อุดม 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาการรับรู้สภาพแวดล้อมทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น เขตการศึกษา 10 ปีการศึกษา 2531 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;อำนวย รุ่งรัศมี
 | รัชนีพร ชุมสิงห์ 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาเกี่ยวกับการเกิดอุบัติเหตุและการป้องกันอุบัติเหตุจาก การปฏิบัติการวิชาวิทยาศาสตร์ระดับมัธยมศึกษาตอนต้นโรงเรียนรัฐบาล สังกัดกรมสามัญศึกษาในเขตการศึกษา 10 ปีการศึกษา 2526 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;สุเทพ อุสาหะ
 | ปิยรัตน์ ไชยกันยา 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาความเข้าใจธรรมชาติวิทยาศาสตร์ของครูวิทยาศาสตร์ ในวิทยาลัยสังกัดกรมอาชีวศึกษาในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;สนอง จอมเกาะ
 | อุไรลักษณ์ ยศพล 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาความเข้าใจธรรมชาติวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้น ประถมศึกษา ปีที่ 6 และชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียน ขยายโอกาสทางการศึกษา สำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดนครพนม มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | วิไลลักษณ์ วดีศิริศักดิ์ 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาความคิดเห็นของครูฟิสิกส์เกี่ยวกับการแต่งตั้งผู้ที่จะทำ หน้าที่นิเทศการสอนวิชาฟิสิกส์ในเขตการศึกษา 11 ปีการศึกษา 2529 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 อำนวย รุ่งรัศมี;ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | ชัยศักดิ์ ปิติสุรเดช 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาความคิดเห็นของผู้บริหารโรงเรียนและครูเกี่ยวกับบทบาท หน้าที่การนิเทศการศึกษา ภายในโรงเรียนของผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัด มหาสารคาม ปีการศึกษา 2529 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 เกษม บุญอ่อน;ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | อรุณพร สร้อยเสน 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การเปรียบเทียบผลการเรียนวิทยาศาสตร์ตามแบบวัฏจักรการเรียนรู้ตามแนวทฤษฎีพหุปัญญากับการเรียนแบบวัฏจักรการเรียนรู้ที่มีต่อการคิดวิพากษ์วิจารณ์ ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐานและเจตคติเชิงวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | เพ็ญพิไร พูลผล 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การเปรียบเทียบผลการเรียนวิทยาศาสตร์แบบวัฏจักรการเรียนรู้ 7 ขั้น (7-E) ที่กำหนดและหมุนเวียนหน้าที่ของสมาชิกกับการสอนสืบเสาะแบบ สสวท. ที่มีต่อทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐานและการคิดเชิงวิพากษ์วิจารณ์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;สุภรณ์ ลิ้มอารีย์
 | สุภาพร วงเวียง 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาความเชื่อในประสิทธิผลการสอนของครูวิทยาศาสตร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ในโรงเรียนโครงการขยายการศึกษาภาคบังคับ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 อำนวย รุ่งรัศมี;ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | วุฒิชัย ภูเนาว์นิล 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาความเชื่อในประสิทธิผลการสอนของครูวิทยาศาสตร์ในระดับ มัธยมศึกษาตอนต้น มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;อำนวย รุ่งรัศมี
 | พีระพล สุราสา 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การเปรียบเทียบผลการสอนวิทยาศาสตร์โดยกำหนดและหมุนเวียนหน้าที่ของ สมาชิกในด้านทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์เจตคติเชิงวิทยาศาสตร์ และความสนใจทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนสารคามพิทยาคม จังหวัดมหาสารคาม ที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้านวิ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;อำนวย รุ่งรัศมี
 | ไพโรจน์ ผลชู 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาความเชื่อในประสิทธิผลการสอนของครูวิทยาศาสตร์ สังกัดกรมอาชีวศึกษา ในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;อำนวย รุ่งรัศมี
 | สุภมาศ ไลเมือง 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การเปรียบเทียบผลของการเรียนโดยใช้รูปแบบการเรียนแบบ Wheatley กับการสืบเสาะแบบ สสวท. ที่มีต่อแนวความคิดเลือกเกี่ยวกับมโนมติชีววิทยา : ระบบนิเวศ การถ่ายทอดพลังงานและวัฏจักรของสารของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | ศศิธร สะตะ 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การเปรียบเทียบผลของการเรียนแบบวัฏจักรการเรียนรู้ 7 ขั้น และการสืบเสาะแบบ สสวท. ที่มีต่อการมีแนวความคิดเลือกเกี่ยวกับมโนมติชีววิทยา : การย่อยอาหาร การหมุนเวียนของเลือด และแก๊ส และการกำจัดของเสีย และความคิดเชิงเหตุผลของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;สุภรณ์ ลิ้มอารีย์
 | วริศรา ศิริมงคล 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การเปรียบเทียบผลของการเรียนแบบวัฏจักรการเรียนรู้ 7 ขั้น และแบบปกติที่มีต่อการมีแนวความคิดเลือกเกี่ยวกับมโนมติชีววิทยา : การย่อยอาหารการหมุนเวียนของเลือดและก๊าซ และการกำจัดของเสีย และความคิดเชิงวิพากษ์วิจารณ์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่มีผลสัมฤทธิ์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;สุภรณ์ ลิ้มอารีย์
 | สุภาพร คงสมมาตร 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การเปรียบเทียบผลของการเรียนแบบวัฏจักรการเรียนรู้ 7 ขั้น และการสืบเสาะแบบสสวท. ที่มีต่อการมีแนวคิดเลือกเกี่ยวกับมโนมติชีววิทยา : การเจริญเติบโตของพืช การสังเคราะห์ด้วยแสง และทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐานของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;สุภรณ์ ลิ้มอารีย์
 | กษมา ตราชู 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาความเชื่อในประสิทธิผลการสอนของนิสิต นักศึกษาวิชาเอกวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;มยุรี ภารการ
 | ณัฐพล นิลศรี 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาความเชื่อในประสิทธิผลการสอนวิชาเคมีของครูเคมีระดับมัธยม ศึกษาตอนปลายในโรงเรียนมัธยมศึกษา มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;จินตนา จิตต์จำนง
 | เชล พรหมศรี 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาความเชื่อในประสิทธิผลการสอนวิทยาศาสตร์ ของนักศึกษาวิชาเอกการประถมศึกษา ในโครงการคุรุทายาท มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;มยุรี ภารการ
 | จริยา ร่างกายดี 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาความต้องการเพิ่มสมรรถภาพการสอนของครูชีววิทยาใน โรงเรียนระดับ มัธยมศึกษาตอนปลาย มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;อำนวย รุ่งรัศมี
 | ประมวล อุ่นพิกุล 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาความต้องการเพิ่มสมรรถภาพการสอนของครูวิทยาศาสตร์ ที่สอนสาขาวิชาวิทยาศาสตร์และสอนในโรงเรียนที่มีความพร้อมต่างกัน มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;อำนวย รุ่งรัศมี
 | ปรารถนา เพชรฤทธิ์ 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาความต้องการเพิ่มสมรรถภาพการสอนของครูวิทยาศาสตร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้นที่มีประสบการณ์ในการสอนและความพร้อม ในการสอนวิทยาศาสตร์ของโรงเรียนต่างกัน มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;อำนวย รุ่งรัศมี
 | วารุณี เกิดแสง 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาความต้องการเพิ่มสมรรถภาพการสอนของครูวิทยาศาสตร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้นที่มีเพศ และขนาดโรงเรียนแตกต่างกัน มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;อำนวย รุ่งรัศมี
 | อรศรี ดวงรัตน์ 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาความต้องการเพิ่มสมรรถภาพการสอนวิชา วิทยาศาสตร์ของครูวิทยาศาสตร์ ในระดับมัธยมศึกษาตอนต้น มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;อำนวย รุ่งรัศมี
 | บรรจง ฟักสมบูรณ์ 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาความต้องการเพิ่มสมรรถภาพการสอนวิทยาศาสตร์ของครู วิทยาศาสตร์ที่มีเพศ สาขาวิชาวิทยาศาตร์ที่สอน และประสบการณ์ในการ สอนวิชาวิทยาศาสตร์ ต่างกัน มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;อำนวย รุ่งรัศมี
 | จิราภรณ์ สุทธิโคตร 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาความต้องการเพิ่มสมรรถภาพการสอนวิชาวิทยาศาสตร์กายภาพ ชีวภาพของครูวิทยาศาสตร์ในโรงเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;น้อย เนียมสา
 | สมบัติ ฤทธิเดช 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การเปรียบเทียบผลและความคงทนในการเรียนรู้วิชาฮวงจุ้ยเพื่อการอยู่อาศัยด้วยบทเรียนบนเครือข่ายของนิสิตมหาวิทยาลัยมหาสารคามที่มีลักษณะส่วนบุคคลแตกต่างกัน มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไชยยศ เรืองสุวรรณ;ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | ไชยา ฆารเจริญ 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างแนวคิดแก้ปัญหาทางวิทยาศาสตร์ กับความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 จากโรงเรียนที่มีความพร้อมในการสอนวิทยาศาสตร์ตามหลักสูตร สสวท. ในจังหวัดมหาสารคาม ปีการศึกษา 2525 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ถวิล ลดาวัลย์;ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | สุรทิน นาราภิรมย์ 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาเจตคติเชิงวิทยาศาสตร์ ของนักศึกษาประกาศนียบัตรวิชาชีพ ในวิทยาลัยเกษตรกรรม วิทยาลัยเทคนิค และวิทยาลัยอาชีวศึกษา ในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;อำนวย รุ่งรัศมี
 | อำนาจ ดีการกล 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาเจตคติต่อวิทยาศาสตร์ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น เขตการศึกษา 10 ปีการศึกษา 2531 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;อำนวย รุ่งรัศมี
 | สุวิทย์ วงษาไฮ 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาเจตคติต่อวิทยาศาสตร์ของนักศึกษาในวิทยาลัยเกษตรกรรม วิทยาลัยอาชีวศึกษา และวิทยาลัยเทคนิค มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;อำนวย รุ่งรัศมี
 | อุดม สมบูรณ์เรศ 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาเจตคติวิทยาศาสตร์ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย เขตการศึกษา 10 ปีการศึกษา 2529 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;อำนวย รุ่งรัศมี
 | บุปผชาติ เรืองสุวรรณ 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และเจตคติเชิงวิทยาศาสตร์ของ นักเรียนระดับมัธยมศึกษาในโรงเรียนโครงการนำร่องขยายการศึกษา ภาคบังคับ สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;อำนวย รุ่งรัศมี
 | ปัญญา สุขศรีงาม 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และเจตคติเชิงวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนในวิทยาลัยเทคนิค วิทยาลัยอาชีวศึกษาและวิทยาลัย เกษตรกรรมการศึกษาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และเจตคติเชิงวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนในวิทยาลัยเทคนิค วิทยาลัยอาชีวศึกษาและวิทยาลัย เกษตรกรร มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;ประเสริฐ ศรีไพโรจน์
 | วรวิทย์ ตันฑนะเทวินทร์ 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| ความสัมพันธ์ระหว่างสมรรถภาพในการเป็นครูวิทยาศาสตร์ ด้านทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และด้านเจตคติเชิงวิทยาศาสตร์ ของครูวิทยาศาสตร์กับทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และเจตคติเชิง วิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ปีการศึกษา 2529 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;อำนวย รุ่งรัศมี
 | มีศิลป์ ชินภักดี 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาแนวความคิดเลือกเกี่ยวกับมโนมติฟิสิกส์ : อัตราเร็วของแสง การสะท้อนของแสง การหักเหของแสงและการเห็นของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;วินัย กลิ่นหอม
 | ประยุทธ คงอินทร์ 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาแนวคิดเลือกเกี่ยวกับมโนมติฟิสิกส์ : งาน พลังงาน และโมเมนตัมของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;มยุรี ภารการ;กรรมการควบคุมวิทยานิพนธ์
 | ธีรวัฒน์ แสนคำภา 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาปฏิสัมพันธ์ทางวาจาของครูวิทยาศาสตร์กายภาพชีวภาพ และนักเรียนตามระบบวิเคราะห์ของแฟลนเดอร์สในการเรียนการสอน วิชาวิทยาศาสตร์กายภาพชีวภาพในโรงเรียนมัธยมศึกษา เขตการศึกษา 11 ปีการศึกษา 2528 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 อำนวย รุ่งรัศมี;ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | ยงยุทธ เมธาวีวินิจ 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาปัญหาการใช้หลักสูตรวิทยาศาสตร์ในโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดโรงเรียนรัฐบาล เขตการศึกษา 10 ปีการศึกษา 2525 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;มนตรี อนันตรักษ์
 | อำนวย สินธุ์โคตร 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาปัญหาการใช้หลักสูตรวิชาชีววิทยาและความต้องการผู้นิเทศก์ การสอนวิชาชีววิทยา มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;อำนวย รุ่งรัศมี
 | ยรรยง วงศ์คำจันทร์ 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาปัญหาและสาเหตุของปัญหาการจัดทำโครงงานวิทยาศาสตร์ ของครูที่ปรึกษา โครงงานวิทยาศาสตร์ในโรงเรียนมัธยมศึกษา มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;นุชวนา เหลืองอังกูร
 | ศศิโสภา ศรีธรรมา 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาปัญหาและสาเหตุของปัญหาการสอนซ่อมเสริมวิชาฟิสิกส์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;มยุรี ภารการ
 | ประสาท จันทรเจริญ 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาปัญหาและสาเหตุของปัญหาในการสอนของครูวิทยาศาสตร์ ที่สอนในระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น สังกัดโรงเรียนรัฐบาลจังหวัด ร้อยเอ็ด ปีการศึกษา 2526 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 อำนวย รุ่งรัศมี;ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | สุนิตยา ศรีปัดถา 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาปัญหาสาเหตุการเกิดปัญหาและการแก้ไขปัญหาในการ ใช้หลักสูตรวิชาเคมี ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ของโรงเรียนรัฐบาล สังกัดกรมสามัญ เขตการศึกษา 10 ปีการศึกษา 2530 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 สุเทพ อุสาหะ;ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | ปราโมทย์ ตรีเหรา 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาปัญหาสาเหตุของปัญหาและวิธีแก้ไขปัญหาการใช้อุปกรณ์ การสอนปฏิบัติการวิชาฟิสิกส์ของครูฟิสิกส์ในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ปีการศึกษา 2527 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;อำนวย รุ่งรัศมี
 | บรรจง ด่านวัฒนาพงษ์ 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาเปรียบเทียบทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีระดับพัฒนาการทางสติปัญญาความสนใจ ทางวิทยาศาสตร์ต่างกันจากโรงเรียนมัธยมศึกษาที่มีความพร้อม ในการสอนวิทยาศาสตร์สูง เขตการศึกษา 10 ปีการศึกษา 2527 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 สุเทพ อุสาหะ;ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | การุณี วิบูลชัย 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| แนวความคิดเลือกเกี่ยวกับมโนมติฟิสิกส์:งานพลังงานและโมเมนตัมของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ในโรงเรียนที่มีความพร้อมในการสอนวิทยาศาสตร์ต่างกัน มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;วินัย กลิ่นหอม
 | รพีพรรณ เหล็กหมื่นไวย 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาความเข้าใจธรรรมชาติวิทยาศาสตร์ ของครูวิทยาศาสตร์ระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในเขตการศึกษา 9 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;อำนวย รุ่งรัศมี
 | สารัช บุญเมืองแสน 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การพัฒนาการสอนซ่อมวิชาวิทยาศาสตร์ที่มีประสิทธิภาพในโรงเรียนปทุมพิทยาคม / มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;บุญชม ศรีสะอาด
 | สหัส สันตินิยม 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การเปรียบเทียบผลการเรียนเรื่องชีววิทยาโดยใช้แบบวัฏจักรการเรียนรู้ตามแนวทฤษฎีพหุปัญญากับแบบวัฏจักรการเรียนรู้ที่มีต่อการคิดวิพากษ์วิจารณ์และเจตคติเชิงวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;วินัย กลิ่นหอม
 | จิรัฐิติกาล พิมพ์วิชัย 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาผลการสอนวิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 (ม.4) ตามหลักสูตร สสวท. ในด้านทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ความคิดเชิงวิพากษ์วิจารณ์ และเจตคติเชิงวิทยาศาสตร์ ของโรงเรียนในจังหวัดขอนแก่น ที่มีความพร้อมแตกต่างกัน ปีการศึกษา 2524 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;มนตรี อนันตรักษ์
 | โควิน คลังแสง 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาผลการสอนสืบเสาะแบบซักถามที่มีต่อทักษะกระบวนการทาง วิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่มีระดับพัฒนาการ ทางสติปัญญาต่างกัน มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 สุเทพ อุสาหะ;ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | ปรีวัติ สมัครประโคน 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาพฤติกรรมการสอนของครูและการเปลี่ยนแปลงด้านทักษะกระบวนการ ทางวิทยาศาสตร์เจตคติเชิงวิทยาศาสตร์และแนวคิดในการแก้ปัญหาทาง วิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 จากโรงเรียนที่มีความพร้อม ในการสอนวิทยาศาสตร์ตามหลักสูตร สสวท. จังหวัดอุบลราชธานี ปีกา มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;มนตรี อนันตรักษ์
 | ทัศนีย์ ผงผ่าน 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาพฤติกรรมการสอนวิทยาศาสตร์ที่เป็นจริงและที่คาดหวัง ของครูวิทยาศาสตร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น สังกัดโรงเรียนรัฐบาล เขตการศึกษา 10 ปีการศึกษา 2527 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;สุเทพ อุสาหะ
 | ศุภชัย จรัสสุริยา 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาพฤติกรรมทางวาจาตามระบบการวิเคราะห์ของแฟลนเดอร์ส และการใช้ประเภทคำถามตามแนว สสวท. ของครูเคมี มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;สุเทพ อุตสาหะ
 | เสาวคนธ์ จินดามัย 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาระดับการใช้และขั้นการเกี่ยวข้องกับหลักสูตรวิชาเคมี ระดับมัธยมศึกษาตอนปลายของครูเคมี มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;ไชยยศ เรืองสุวรรณ
 | เสรี ปรีดาศักดิ์ 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาวิธีการจัดปัญหาและสาเหตุของปัญหาการสอนซ่อมเสริมวิชา วิทยาศาสตร์ในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นเขตการศึกษา 10 ปีการศึกษา 2527 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;สุทธิ ภมรสมิต
 | สุรพล ศรีธรรมา 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาสมรรถภาพของครูวิทยาศาสตร์โรงเรียนมัธยมศึกษาในเขตการศึกษา 10 ปีการศึกษา 2524 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;ฉวีลักษณ์ บุณยะกาญจน
 | เช้า ช่ำชอง 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาสมรรถภาพบางประการของครูวิทยาศาสตร์ที่สอนระดับ มัธยมศึกษาตอนต้นในโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดกรมสามัญศึกษา เขตการศึกษา 9 ปีการศึกษา 2527 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;ศิริลักษณ์ เล็กสมบูรณ์
 | อุทุมพร ตุ่ยไชย 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาสมรรถภาพบางประการในการเป็นครูวิทยาศาสตร์ ของนักศึกษา อ.ค.ป.ระดับปริญญาตรีวิชาเอกวิทยาศาสตร์ทั่วไปในกลุ่มวิทยาลัยครู ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ปีการศึกษา 2528 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;สมนึก ภัททิยธนี
 | เอื้อมพร นาควงศ์ 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาสมรรถภาพบางประการในการเป็นครูวิทยาศาสตร์ ของนักศึกษาจากวิทยาลัยครูในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ และมหาวิทยาลัยขอนแก่น ปีการศึกษา 2528 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;สุเทพ อุสาหะ
 | อำนาจ จันทร์ศรี 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาความสามารถของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่4ในการนำความรู้ วิชาวิทยาศาสตร์ระดับมัธยมศึกษาตอนต้นไปใช้ในชีวิตประจำวัน มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 สนอง จอมเกาะ;ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | สุนีย์ ศรีศักดา 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| ผลของสารสกัดจากเปลือกผลทับทิม (Punica granatum Linn.) ต่อการยับยั้งการเจริญของ Shigella บางชนิดซึ่งเป็นสาเหตุของโรคบิด มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;จำนง วิสุทธิแพทย์
 | สุนทรา ห้องแซง 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| ขวัญในการปฏิบัติงานของครูวิทยาศาสตร์ในโรงเรียนมัธยมศึกษา มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;สุทธิ ทองประดิษฐ์
 | คมสรรพ์ ฆารพันธ์ 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาปัญหาการเลือกแผนการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ในโรงเรียนมัธยมเพื่อพัฒนาชนบท (มพช.1) เขตการศึกษา 9 ปีการศึกษา 2528 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;ธำรงค์ อุดมไพจิตรกุล
 | ชัยรัตน์ หลายวัชระกุล 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาความเข้าใจธรรมชาติวิทยาศาสตร์ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายโปปรแกรมวิทยาศาสตร์-คณิตศาสตร์ในเขตการศึกษา 2 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;สนอง จอมเกาะ
 | ชำนาญ บุญวงศ์ 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การรับรู้สภาพแวดล้อมในการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ และความคิดเห็นเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติ เขตการศึกษา 11 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;สนอง จอมเกาะ
 | มาโนช ลาภจิตร 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การเปรียบเทียบผลของการเรียนโดยใช้รูปแบบการเรียนแบบ Wheatley กับการสืบเสาะแบบ สสวท. ที่มีต่อแนวความคิดเลือกเกี่ยวกับมโนติฟิสิกส์ : การสะท้อนของแสงและการหักเหของแสงและทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นบูรณาการของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;วินัย กลิ่นหอม
 | สุภาพร ศรีวาปี 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| ผลของการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ แบบวัฏจักรการเรียนรู้ 7 ขั้น โดยกำหนดการหมุนเวียนหน้าที่ของสมาชิกที่มีต่อทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐานของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | ยรรยงค์ ภูขลิบม่วง 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| ผลของการเรียนแบบวัฎจักรการเรียนรู้ 7 ขั้น ที่ใช้การกำหนดและหมุนเวียน หน้าที่ของสมาชิกที่มีต่อทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ขั้นพื้นฐาน ของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 1 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | ยุพาพร ศรีสิทธิ์ 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การเปรียบเทียบผลการเรียนด้วยบทเรียนบนเครือข่ายที่มีผลต่อการเรียนรู้ของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 1 ที่มีการคิดวิพากษ์วิจารณ์ต่างกัน มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไชยยศ เรืองสุวรรณ;ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | รุ่งสว่าง บุญหนา, ว่าที่ ร.ท. 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| ผลของการเรียนรู้แบบสืบเสาะกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์โดยใช้วัฏจักรการเรียนรู้ 7 ขั้น ที่มีต่อการคิดวิพากษ์วิจารณ์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | จินตนา ไชยศิริ 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| ผลของการเรียนเรื่องสมดุลเคมีโดยใช้วัฏจักรการเรียนรู้ 7 ขั้นที่มีต่อการคิดวิพากษ์วิจารณ์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | รัตนภรณ์ ศรีประโชติ 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาความเข้าใจธรรมชาติวิทยาศาสตร์ของครูวิทยาศาสตร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น สังกัดกรมสามัญศึกษา และสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติ เขตการศึกษา 10 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;วินัย กลิ่นหอม
 | สุริพล คันธา 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การเปรียบเทียบความคิดเห็นเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ของ นักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 2 สังกัดกรมสามัญศึกษาและสำนักงาน คณะกรรมการ การประถมศึกษาแห่งชาติ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;อำนวย รุ่งรัศมี
 | ประพิณ บัวคำปัน 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การเติบโตของเป็ดพื้นเมืองพันธุ์นครปฐมที่เลี้ยงด้วยอาหารผสม ระหว่างอาหารสำเร็จรูปกับมวน-วน มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;ชูศรี ตลับมุข
 | ทองเพียร สีถากาล 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การทดลองเลี้ยงแมลงดานาในห้องปฏิบัติการ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;จำนง วิสุทธิแพทย์
 | เฉลิมศรี พงศ์ศาสตร์ 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การเจริญเติบโตของปลาดุกเทศและปลาดุกอุยเทศที่เลี้ยง โดยใช้อาหารต่างชนิดกัน / มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ชูศรี ตลับมุข;ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | อุดมลักษณ์ แสนศิลา 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การเปรียบเทียบทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ เจตคติเชิงวิทยาศาสตร์ และความสนใจด้านวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที1จากโรงเรียนมัธยมศึกษา ที่มีความพร้อมในการสอนวิทยาศาสตร์แตกต่างกันในจังหวัดมหาสารคาม ปีการศึกษา 2526 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;ถวิล ลดาวัลย์
 | อ่างทอง บุญเสริม 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| อิทธิพลของปุ๋ยเคมีผสมที่มีต่อการเจริญเติบโตของพืชสมุนไพรหญ้า หนวดแมวในดินชุดชัยนาท มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;วรรทณา สินศิริ
 | มัญชุนา สนจุมภะ 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| ผลการเรียนรู้วิชาวิทยาศาสตร์แบบวัฏจักรการเรียนรู้ 5 ขั้นที่มีต่อทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐานและการคิดเชิงเหตุผล ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์ต่างกัน มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | ขนิษฐา สกุลไพศาล 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| ผลการเรียนเรื่อง เซลล์ของสิ่งมีชีวิต โดยใช้วัฎจักรการเรียนรู้ 7 ขั้นที่มีต่อทักษะ กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นบูรณาการและความคิดเชิงวิพากษ์วิจารณ์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | อัชฌา นพไธสง 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| ผลการเรียนวิทยาศาสตร์เรื่องสารและสมบัติของสารโดยใช้วัฏจักรการเรียนรู้ 5 ขั้น ตามแนวทฤษฎีพหุปัญญาที่มีต่อทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐานและเจตคติเชิงวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | ชนิสา เลิศสกุล 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| ผลการเรียนวิทยาศาสตร์เรื่องสิ่งมีชีวิตกับกระบวนการดำรงชีวิตโดยใช้วัฏจักรการเรียนรู้ 5 ขั้น ตามแนวทฤษฎีพหุปัญญาที่มีต่อทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตรขั้นพื้นฐานและการคิดเชิงเหตุผลของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | บุบผา นาคสมบูรณ์ 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| ผลการสอนโดยวัฏจักรการเรียนรู้ที่มีต่อทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐานของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | สิรินพพา คนมั่น 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การเปรียบเทียบแนวความคิดเลือกเกี่ยวกับมโนมติชีววิทยา : เซลล์และการเคลื่อนที่ของสารผ่านเซลล์และการคิดเชิงวิพากษ์วิจารณ์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่เรียนตามรูปแบบการเรียนของ Wheatley และการเรียนสืบเสาะแบบ สสวท. มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;วินัย กลิ่นหอม
 | ธนาวดี ตั้งธำรงธนวัฒน์ 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| ความคิดเห็นเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;สุเทพ อุตสาหะ
 | วาสนา วารีย์ 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การรับรู้สภาพแวดล้อมในการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ และความคิดเห็นเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น สังกัดกรมสามัญศึกษา และสำนักงานคณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติ เขตการศึกษา 10 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;มยุรี ภารการ
 | เดชา กลางประพันธ์ 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| ความต้องการเพิ่มสมรรถภาพการสอนของครูวิทยาศาสตร์ ในโรงเรียนประถมศึกษาสังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดนครพนม มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | ศลิษา ผลาจันทร์ 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาความสามารถของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ในโรงเรียนสังกัดกรมสามัญศึกษาและสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติในการนำความรู้วิชาวิทยาศาสตร์ระดับมัธยมศึกษาตอนต้นไปใช้ในชีวิตประจำวัน มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;มยุรี ภารการ
 | ตวัญจ์ลักษณ์ พวงนิล 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| ความสัมพันธ์ระหว่างการรับรู้สภาพแวดล้อมในการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ กับเจตคติต่อวิทยาศาสตร์ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 อำนวย รุ่งรัศมี;ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | เกื้อกูล ดวงจันทร์ทิพย์ 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาการรับรู้สภาพแวดล้อมทางการเรียนในชั้นเรียนวิชาฟิสิกส์ ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในโรงเรียนรัฐบาลสังกัด กรมสามัญศึกษา ปีการศึกษา 2530 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;อำนวย รุ่งรัศมี;วินัย กลิ่นหอม
 | สมพร บุญสุข 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาความต้องการสมรรถภาพการสอนของครูวิทยาศาสตร์ในวิทยาลัย สังกัดกรมอาชีวศึกษากลุ่มภาคตะวันออกเฉียงเหนือ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;วินัย กลิ่นหอม
 | ทรัพย์สิน ชฎากุล 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การสร้างแบบทดสอบอิงเกณฑ์วิชาวิทยาศาสตร์ช้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เรื่องเราเริ่มต้นเรียนวิทยาศาสตร์กันอย่างไร มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;บุญชม ศรีสะอาด
 | วีระพล เจริญชมม์ 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาความสามารถของนักเรียนในการนำความรู้วิชาวิทยาศาสตร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้นไปใช้ในชีวิตประจำวัน มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;อำนวย รุ่งรัศมี
 | นพพร ศรีมงคล 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาแนวคิดเลือกเกี่ยวกับมโนคติชีววิทยา : การเจริญเติบโตของพืช การสังเคราะห์แสง และความสัมพันธ์ระหว่างพืชกับมนุษย์และสัตว์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;สนอง จอมเกาะ
 | นภาภรณ์ สมสะอาด 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐานและเจตคติเชิงวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น สังกัดสำนักงานคณะกรรมการ การประถมศึกษาแห่งชาติ เขตการศึกษา 10 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;อำนวย รุ่งรัศมี
 | ทศพร ดวงหัสดี 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นบูรณาการของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดกรมสามัญศึกษาในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;จีระพรรณ สุขศรีงาม
 | รัตนา ภูกาบเพชร 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| ความคิดเห็นของข้าราชการเกี่ยวกับมาตรฐานห้องสมุดสถาบันเทคโนโลยี ราชมงคล ฉบับร่าง พ.ศ. 2530 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ฉวีลักษณ์ บุณยะกาญจน;ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | ธงชัย พาบุ 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การเปรียบเทียบผลการเรียนชีววิทยาโดยใช้รูปแบบวัฏจักรการเรียนรู้ตามทฤษฎีพหุปัญญากับรูปแบบสืบเสาะแบบ สสวท. ที่มีต่อทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นบูรณาการและการคิดเชิงวิพากษ์วิจารณ์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | นวพรรณ ดีภัย 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การเปรียบเทียบผลการสอนสืบเสาะหาความรู้แบบซักถามกับการสอนสืบเสาะ หาความรู้แบบ สสวท. ในด้านทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และเจตคติเชิงวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 สุเทพ อุตสาหะ;ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | เรืองรัตน์ ปัญญามี 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาปัญหาและสาเหตุของการเกิดปัญหาในการสอนของครูวิทยาศาสตร์ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติ เขตการศึกษา 9 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;อำนวย รุ่งรัศมี
 | พัฒนพงษ์ ดำเนตร 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| ความเข้าใจธรรมชาติวิทยาศาสตร์ของครูวิทยาศาสตร์ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น สังกัดกรมสามัญศึกษาและสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติ เขตการศึกษา 12 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;วินัย กลิ่นหอม
 | นันทิยา เพ็ชรฉคุป 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐานของนักเรียนระดับประถมศึกษาปีที่ 5 และปีที่ 6 ที่มีเพศต่างกัน มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;ประสิทธิ์ นิ่มจินดา
 | ณัฐยา มูลศาสตร์ 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาสมรรถภาพบางประการของอาจารย์วิทยาศาสตร์ในกลุ่มวิทยาลัยครู ภาคตะวันออเฉียงเหนือ ปีการศึกษา 2527 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;อำนวย รุ่งรัศมี
 | ไมตรี จันทร์คาประดิษฐ์ 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| ความต้องการเพิ่มสมรรถภาพการสอนของครูวิทยาศาสตร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้นในสังกัดสำนักงานคณะกรรมการ การประถมศึกษาแห่งชาติ และสังกัดกรมสามัญศึกษา เขตการศึกษา 10 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;วินัย กลิ่นหอม
 | นิคม กองแก้ว 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาความเข้าใจธรรมชาติวิทยาศาสตร์ของครูชีววิทยาในเขตการศึกษา 10 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;สนอง จอมเกาะ
 | พุทธชาติ เกณฑ์มา 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาอุบัติเหตุ การป้องกันอุบัติเหตุจากปฏิบัติการวิชาเคมี และสภาพความปลอดภัยในห้องปฏิบัติการเคมี ในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ปีการศึกษา 2528 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;สุเทพ อุตสาหะ
 | นิรมล จันทสูตร 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาความคิดเห็นเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ของนักเรียนในโรงเรียนโครงการ นำร่องขยายการศึกษาภาคบังคับ จังหวัดศรีสะเกษ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;อำนวย รุ่งรัศมี
 | เจษฎา นาทอง 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การเปรียบเทียบผลการเรียนแบบวัฏจักรการเรียนรู้ 7 ขั้น โดยใช้พหุปัญญากับการสืบเสาะแบบ สสวท. ที่มีต่อแนวความคิดเลือกเกี่ยวกับมโนมติชีววิทยา : พืชหรือสัตว์ การจำแนกพืช และการจำแนกสัตว์ และการคิดเชิงวิพากษ์วิจารณ์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;วินัย กลิ่นหอม
 | สายใจ ทิพพิชัย 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การเปรียบเทียบผลการเรียนแบบวัฏจักรการเรียนรู้ 7 ขั้น โดยใช้พหุปัญญากับการสืบเสาะแบบ สสวท. ที่มีต่อแนวความคิดเลือกเกี่ยวกับมโนมติชีววิทยา : การหายใจ การสังเคราะห์ด้วยแสง และการหายใจและการสังเคราะห์ด้วยแสงและการคิดเชิงวิพากษ์วิจารณ์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;วินัย กลิ่นหอม
 | กนกอร คำผุย 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การเปรียบเทียบผลการเรียนแบบวัฏจักรการเรียนรู้ 7ขั้น โดยใช้พหุปัญญากับการสืบเสาะแบบ สสวท. ที่มีต่อแนวความคิดเลือกเกี่ยวกับมโนมติชีววิทยา : เซลล์และการเคลื่อนที่ของสารผ่านเซลล์และการคิดวิพากษ์วิจารณ์ของชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;วินัย กลิ่นหอม
 | กรนันท์ สิมลี 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาสมรรถภาพบางประการในการเป็นครูวิทยาศาสตร์ของครูวิทยาศาสตร์ ในระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น เขตการศึกษา 9 ปีการศึกษา 2529 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;อำนวย รุ่งรัศมี
 | ถาดทอง ปานศุภวัชร 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การเปรียบเทียบผลการสอนวิทยาศาสตร์โดยการสอนที่ครูนำให้นักเรียน สรุปผลเอง กับการสอนที่ครูสรุปผลให้นักเรียนในด้านผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เจตคติเชิงวิทยาศาสตร์และทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนยางตลาดวิทยาคาร อำเภอยางตลาด มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;อำนวย รุ่งรัศมี
 | พิริยะ อุทโท 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| ผลของพาโคลบิวทราโซลที่มีต่ออัตราการเจริญเติบโตและการเจริญเติบโต ของเฟื่องฟ้าพันธุ์สุมาลี ในการทำเป็นไม้กระทง มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;สนอง จอมเกาะ
 | ประเสริฐ กำธรเจริญ 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| ผลของการฝึกอบรมที่มีต่อความรู้และพฤติกรรมของผู้ประกอบการร้านจำหน่ายอาหาร อำเภอนาแก จังหวัดนครพนม มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 สมจิตต์ สุพรรณทัสน์;ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | ปวีร์ โกพลรัตน์ 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาสมรรถภาพบางประการของครูวิทยาศาสตร์ ในสถานศึกษา สังกัดกรมอาชีวศึกษา ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ปีการศึกษา 2525 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;สุเทพ อุสาหะ
 | ปิยะ สินค้าเจริญ 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| ผลการเรียนรู้แบบวัฏจักรการเรียนรู้ 7 ขั้น ที่มีต่อทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐานและเจตคติเชิงวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่มีเพศต่างกัน มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | ไพฑูรย์ หาญเชิงชัย 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| แนวทางการพัฒนาการยื่นแบบชำระภาษีทางอิเล็กทรอนิกส์ของผู้เสียภาษีในเขตอำเภอเมือง จังหวัดอุดรธานี มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | สุพัตรา คำลือไชย 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาแนวคิดเลือกเกี่ยวกับมโนคติชีววิทยา : พืชหรือสัตว์ การจัดจำแนกพืช และการจัดจำแนกสัตว์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;อำนวย รุ่งรัศมี
 | พรทิพย์ วิชาชัย 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การวิเคราะห์พฤติกรรมทางวาจาของครูวิทยาศาสตร์ระดับชั้นมัธยมศึกษา ตอนต้นในโรงเรียนที่มีความพร้อมทางการสอนวิทยาศาสตร์ระดับต่ำ เขตการศึกษา 11 ปีการศึกษา 2527 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;อำนวย รุ่งรัศมี
 | ศิริวรรณ สนั่นเมือง 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การเปรียบเทียบแนวความคิดเลือกเกี่ยวกับมโนติชีววิทยา : พืชหรือสัตว์ การจัดจำแนกพืช การจัดจำแนกสัตว์ และทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐานของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่เรียนตามรูปแบบการเรียนของ Wheatley และการเรียนสืบเสาะแบบ สสวท. มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;วินัย กลิ่นหอม
 | วิชญาภา นาคศรี 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การเปรียบเทียบผลของการเรียนแบบวัฏจักรการเรียนรู้ 7 ขั้น โดยใช้พหุปัญญากับการสืบเสาะแบบ สสวท. ที่มีต่อแนวความคิดเลือกเกี่ยวกับมโนมติฟิสิกส์ : งาน และพลังงาน และทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นบูรณาการของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 1 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;วินัย กลิ่นหอม
 | สุรีพร ศิลาไสล 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การเปรียบเทียบผลการสอนวิทยาศาสตร์โดยการปฏิบัติการ กับการปฏิบัติการโดยกำหนดและหมุนเวียนหน้าที่ของสมาชิก ในด้านทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ เจตคติเชิงวิทยาศาสตร์ และความสนใจทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนมหาวิชานุกูล จังหวัดมหาสารคาม มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;บุญชม ศรีสะอาด
 | สุชาดา ลดาวัลย์ 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| อิทธิพลของ IBA ต่อการออกรากของต้นตอมะม่วงแก้วในการทาบกิ่ง มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;อำนวย รุ่งรัศมี
 | ไววิทย์ นาถ้ำพลอย 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การเปรียบเทียบผลการเรียนวิทยาศาสตร์โดยใช้วัฏจักรการเรียนรู้ตามแนวทฤษฎีพหุปัญญากับวัฏจักรการเรียนรู้ที่มีต่อทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐาน เจตคติเชิงวิทยาศาสตร์และการคิดเชิงวิพากษ์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;วินัย กลิ่นหอม
 | สถิตย์นนทนดา ป้องเขต 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาปัญหาและสาเหตุการเกิดปัญหาในการใช้หลักสูตรชีววิทยา ระดับมัธยมศึกษาตอนปลายโรงเรียนรัฐบาล สังกัดกรมสามัญศึกษา ในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ปีการศึกษา 2526 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;อำนวย รุ่งรัศมี
 | ทองสืบ เลิศล้ำ 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การเปรียบเทียบผลการเรียนแบบวัฏจักรการเรียนรู้ 7 ขั้นโดยใช้พหุปัญญากับการสืบเสาะแบบ สสวท. ที่มีต่อแนวความคิดเลือกเกี่ยวกับมโนมติชีววิทยา : การย่อยอาหาร การหมุนเวียนของเลือดและก๊าซ และการกำจัดของเสีย และการคิดวิพากษ์วิจารณ์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;วินัย กลิ่นหอม
 | ศิริพรรณ ศิริบุญนาม 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| ผลการเรียนด้วยบทเรียนบนเครือข่ายแบบ NTeQ (Integrating Technology for Inquiry) เรื่องสิ่งแวดล้อมศึกษาที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและเจตคติต่อการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไชยยศ เรืองสุวรรณ;ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | สุรชัย กุลทอง 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การเปรียบเทียบผลการเรียนแบบวัฏจักรการเรียนรู้ 7 ขั้นโดยใช้เทคนิคการรู้คิดและแบบวัฎจักรการเรียนรู้ 5 ขั้น ที่มีต่อแนวความคิดเลือกเกี่ยวกับมโนมติชีววิทยา : การหายใจ การหายใจและการสังเคราะห์ด้วยแสง การสังเคราะห์ด้วยแสง และการคิดเชิงวิพากษ์วิจารณ์ ของนักเรียน มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;วินัย กลิ่นหอม
 | อนามิกา อุตรนคร 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การเปรียบเทียบผลการเรียนด้วยโปรแกรมบทเรียนกับการเรียนตามคู่มือครูเรื่องการเขียนสะกดคำไม่ตรงตามมาตราตัวสะกดที่มีผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความคงทนในการเรียนรู้ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไชยยศ เรืองสุวรรณ;ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | วีรยา สิงห์อาจ 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การเปรียบเทียบผลการเรียนแบบวัฎจักรการเรียนรู้ 7 ขั้นโดยใช้เทคนิคการรู้คิดและแบบวัฎจักรการเรียนรู้ 5 ขั้น ที่มีต่อแนวคิดเลือกเกี่ยวกับมโนมติ : ฟิสิกส์ งาน พลังงานและโมเมนตัมและทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นบูรณาการของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่มีกา มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;วินัย กลิ่นหอม
 | นันทิยาวรรณ บุบผาคร 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| ผลของการจัดการแบบมีส่วนร่วมต่อการดำเนินงานของคณะกรรมการและสมาชิกชมรมออกกำลังกาย ตำบลวารีสวัสดิ์ อำเภอพนมไพร จังหวัดร้อยเอ็ด มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 สมจิตต์ สุพรรณทัสน์;ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | เยาวนิดา ภักตะภา 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การเปรียบเทียบผลการเรียนแบบวัฏจักรการเรียนรู้ 7 ขั้นโดยใช้เทคนิคการรู้คิดและการเรียนแบบวัฎจักรการเรียนรู้ 5 ขั้นที่มีต่อแนวความคิดเลือกเกี่ยวกับมโนมติฟิสิกส์ งาน พลังงาน และโมเมนตัม และการคิดเชิงวิพากษ์วิจารณ์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่มีทักษะกระ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;วินัย กลิ่นหอม
 | สุพจน์ วงค์คำจันทร์ 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การเปรียบเทียบผลของการเรียนเรื่องสารและคุณสมบัติของสารโดยใช้วัฎจักรการเรียนรู้ 7 ขั้น โดยใช้ทฤษฎีพหุปัญญาและการเรียนสืบเสาะแบบ สสวท. ที่มีต่อทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ขั้นพื้นฐานและการคิดวิพากษ์วิจารณ์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มีเพศต่างกัน มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;จำนง วิสุทธิแพทย์
 | มณีวรรณ จิตธรรมมา 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การเปรียบเทียบผลการเรียนแบบวัฏจักรการเรียนรู้ 7 ขั้น โดยใช้เทคนิคการรู้คิดและการเรียนแบบวัฎจักรการเรียนรู้ 5 ขั้น ที่มีต่อแนวความคิดเลือกเกี่ยวกับมโนมติฟิสิกส์ : งาน พลังงานและโมเมนตัม และเจตคติเชิงวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม				;วินัย กลิ่นหอม
 | ศิริกัญญา ดรครชุม 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การเปรียบเทียบผลการเรียนแบบวัฏจักรการเรียนรู้ 7 ขั้น โดยการกำหนดและหมุนเวียนหน้าที่ของสมาชิกกับการเรียนสืบเสาะแบบ สสวท.ที่มีต่อแนวความคิดเลือกเกี่ยวกับมโนมติชีววิทยา : เซลล์และการเคลื่อนที่ของสารผ่านเซลล์ และทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นบูรณาการของนักเ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;วินัย กลิ่นหอม
 | กนกภรณ์ นิลสนธิ 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| ผลการเรียนด้วยโปรแกรมบทเรียนโดยใช้การเรียนแบบร่วมมือเทคนิค STAD และเทคนิค TGT เรื่องเครื่องมือและวัสดุอุปกรณ์ช่างไม้ ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและการคิดเชิงวิพากษ์วิจารณ์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่มีเพศต่างกัน มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไชยยศ เรืองสุวรรณ;ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | สิริมาศ ราชภักดี 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การเปรียบเทียบผลการเรียนแบบวัฎจักรการเรียนรู้ 7 ขั้นโดยใช้พหุปัญญาและการสืบเสาะแบบ สสวท. ที่มีต่อการคิดวิพากษ์วิจารณ์และแนวความคิดเลือกเกี่ยวกับมโนมติชีววิทยา : การหายใจและการสังเคราะห์ด้วยแสงของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;วินัย กลิ่นหอม
 | เกศกนก อินแปง 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| ผลการสอนโดยใช้วัฏจักรการเรียนรู้ที่มีต่อทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐานของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 อำเภอเลิงนกทา จังหวัดยโสธร มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | พรศิริ เทียนวรรณ 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การวิเคราะห์ประเภทคำถามและพฤติกรรมทางวาจาของครูชีววิทยา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ในโรงเรียนมัธยมศึกษาจังหวัดร้อยเอ็ด ปีการศึกษา 2525 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 อำนวย รุ่งรัศมี;ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | กลีบผกา อัมระปาล 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาความคิดเห็นเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยม ศึกษาปีที่ 2 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;สุเทพ อุสาหะ
 | เนตรชนก นามทอง 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาความเชื่อในประสิทธิผลการสอนของครูชีววิทยา ในระดับ ชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;อำนวย รุ่งรัศมี
 | ธรรมศักดิ์ แก้วกัลยา 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาความเชื่อในประสิทธิผลการสอนของครูฟิสิกส์ในระดับชั้นมัธยมศึกษา ตอนปลาย มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;มยุรี ภารการ
 | พิสมัย งามเจริญ 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาความต้องการเพิ่มสมรรถภาพการสอนของครูฟิสิกส์ในโรงเรียน ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;วินัย กลิ่นหอม
 | ศิริ ดวงพร 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาความต้องการเพิ่มสมรรถภาพการสอนของครูเคมีในโรงเรียน ระดับมมัธยมศึกษาตอนปลาย มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;อำนวย รุ่งรัศมี
 | ปัญญา สุทธิบุตร 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาระดับการใช้และขั้นการเกี่ยวข้องกับหลักสูตรวิชาฟิสิกส์ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ของครูฟิสิกส์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;มยุรี ภารการ
 | จันทร์เพ็ญ จันทร์สะอาด 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาวิธีการและปัญหาเกี่ยวกับการวัดผลและประเมินผล วิชาวิทยาศาสตร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้นของครูวิทยาศาสตร์ โรงเรียนรัฐบาล สังกัดกรมสามัญศึกษาในเขตการศึกษา 9 ปีการศึกษา 2526 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;มนตรี อนันตรักษ์
 | ธีรวุฒิ พิทักษ์ชน 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาสมรรถภาพบางประการในการเป็นครูวิทยาศาสตร์ ของนักศึกษาระดับปริญญาตรี วิชาเอกวิทยาศาสตร์ทั่วไป วิทยาลัยครู ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ปีการศึกษา 2525 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;มนตรี อนันตรักษ์
 | สันต์ สร้อยสน 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| ผลของการใช้กระบวนการกลุ่มและการประยุกต์ใช้ทฤษฎีอัตสมรรถนะเพื่อส่งเสริมการมีส่วนร่วมในการจัดการชมรมผู้สูงอายุ ตำบลโคกสว่าง อำเภอพนมไพร จังหวัดร้อยเอ็ด มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 สมจิตต์ สุพรรณทัสน์;ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | กรรณิกา หลักคำ 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| ผลของการอบรมแบบมีส่วนร่วมต่อพฤติกรรมการป้องกันและควบคุม โรคอจุจาระร่วงของผู้ดูแลเด็กในพื้นที่เขตเทศบาลตำบลอาจสามารถ อำเภออาจสามารถ จังหวัดร้อยเอ็ด มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 สมจิตต์ สุพรรณทัสน์;ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | ฐิตาภา วรสุข 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| ผลการเรียนด้วยโปรแกรมบทเรียนและการเรียนแบบปกติเรื่องการแก้โจทย์ปัญหาการบวก ลบ คูณ หาร ระคน ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขึ้นพื้นฐานของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไชยยศ เรืองสุวรรณ;ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | ชัชวาภรณ์ สวัสดิกุล 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| อิทธิพลของชนิดและระดับความเข้มข้นของออกซินต่อผลผลิตของแตงกวา พันธุ์ลูกผสมบางเลน มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;ประสิทธิ์ ฟักเขียว
 | วสันทนา ปวะบุตร 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| อิทธิพลของปุ๋ยเคมีผสมต่อการเจริญเติบโตของพืชสมุนไพรฟ้าทะลายโจร ในดินชุดโคราช มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;วิโรจน์ ภูวิวัฒน์
 | อาภา ลิลิตการตกุล 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การพัฒนารูปแบบการส่งเสริมการออกกำลังกายของผู้สูงอายุในอำเภอกันทรวิชัย จังหวัดมหาสารคาม มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 สมจิตต์ สุพรรณทัสน์;ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | กมลพร จันทาคึมบง 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การพัฒนารูปแบบการนำนโยบายไปสู่ปฏิบัติโดยประยุกต์รูปแบบการพัฒนาองค์การสำหรับกองแผนงานมหาวิทยาลัยมหาสารคาม มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;สงครามชัย ลีทองดี
 | วาสนา ปาปะตัง 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การเปรียบเทียบผลการเรียนวิทยาศาสตร์แบบวัฏจักรการเรียนรู้ 7ขั้น โดยใช้พหุปัญญาและเรียนแบบวัฏจักรการเรียนรู้ 5 ขั้น ที่มีต่อทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขันพื้นฐานและความคิดเชิงวิพากษ์วิจารณ์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;วินัย กลิ่นหอม
 | วีรศักดิ์ ชัยปัญญา 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การเปรียบเทียบผลการเรียนแบบวัฎจักรการเรียนรู้ 7 ขั้น โดยใช้เทคนิคการรู้คิด และแบบวัฎจักรการเรียนรู้ 5 ขั้น ที่มีต่อแนวความคิดเลือกเกี่ยวกับมโนมติ ชีววิทยาเรื่องเซลล์ การแบ่งเซลล์ และการเคลื่อนที่ของสารผ่านเซลล์ และการคิดวิพากษ์วิจารณ์ ของนักเรียนชั้นมัธยม มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;วินัย กลิ่นหอม
 | ศิริกุล พลบูรณ์ 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การเปรียบเทียบคุณลักษณะแบบพหุปัญญาของครูวิทยาศาสตร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ที่มีประสบการณ์การสอนและสาขาวิชาวิทยาศาสตร์ที่สอนต่างกัน มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;วินัย กลิ่นหอม
 | สุภาพร คูหาทอง 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การเปรียบเทียบผลการเรียนแบบวัฎจักรการเรียนรู้ 7 ขั้น โดยใช้เทคนิคการรู้คิดและการเรียนแบบวัฏจักรการเรียนรู้ 5 ขั้นที่มีต่อแนวความคิดเลือกเกี่ยวกับมโนมติฟิสิกส์ : งาน พลังงาน และโมเมนตัม และการคิดเชิงวิพากษ์วิจารณ์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;วินัย กลิ่นหอม
 | อรอุมา บวรศักดิ์ 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| ผลของการใช้กระบวนการอบรมแบบมีส่วนร่วม ที่มีต่อความรู้ การปฏิบัติของผู้ประกอบการร้านอาหาร คุณภาพอาหารของร้านอาหารและความพึงพอใจของผู้บริโภคต่อร้านอาหาร อำเภอกันทรวิชัย จังหวัดมหาสารคาม มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 สมจิตต์ สุพรรณทัสน์;ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | ชูศิลป์ เสนาวงศ์ 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การเปรียบเทียบผลของการเรียนเรื่องสารและการเปลี่ยนแปลงของสารแบบวัฏจักรการเรียนรู้ 7 ขั้นโดยใช้พหุปัญญาและการเรียนสืบเสาะแบบ สสวท. ที่มีต่อทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐานและความสามารถในการคิดวิพากษ์วิจารณ์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่มีเพศต่ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;จำนง วิสุทธิแพทย์
 | อิศราภรณ์ ภาพันธ์ 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การเปรียบเทียบแนวความคิดเลือกเกี่ยวกับมโนมติชีววิทยา : พืชหรือสัตว์การจัดจำแนกพืช และการจัดจำแนกสัตว์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่เรียนตามรูปแบบของ Wheatley กับการสืบเสาะแบบ สสวท. มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | เกียรติศักดิ์ ศิริแสง 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและการคิดเชิงเหตุผลจากการเรียนด้วยโปรแกรมบทเรียนเรื่องการรณรงค์และรักษาสิ่งแวดล้อม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ของนักเรียนที่มีผลการเรียนต่างกัน มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไชยยศ เรืองสุวรรณ;ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | จริญญา ศิลาบุตร 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การเปรียบเทียบผลการเรียนมโนมติฟิสิกส์ : งานและพลังงานโดยใช้รูปแบบการเรียน Wheatly และรูปแบบการเรียนสืบเสาะวัฏจักรการเรียนรู้ 5 ขั้นที่มีต่อแนวคิดเลือกของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | ดนัย สาครขันธ์ 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| เปรียบเทียบผลการเรียนด้วยโปรแกรมบทเรียนเรื่องระบบเลขฐานของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่มีแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ต่างกัน มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไชยยศ เรืองสุวรรณ;ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | ทิพย์สุดา นาใจคง 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| ผลการเรียนสิ่งแวดล้อมศึกษาโดยใช้วัฏจักรการเรียนรู้ (7Es) ที่ใช้พหุปัญญากับการสอนตามคู่มือครูที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนการคิดเชิงวิพากษ์วิจารณ์และทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นบูรณาการของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;อดิศักดิ์ สิงห์สีโว
 | นิดา กิจจินดาโอภาส 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความพึงพอใจต่อการเรียนด้วยโปรแกรมบทเรียนกับการเรียนแบบปกติเรื่องมนุษย์กับสิ่งแวดล้อมของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไชยยศ เรืองสุวรรณ;ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | บุญทัศน์ แจ่มจันทรา 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| ผลการเรียนด้วยโปรแกรมบทเรียนภาษาอังกฤษที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนการคิดวิพากษ์วิจารณ์และความคงทนในการเรียนรู้ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่มีรูปแบบการเรียนต่างกัน มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไชยยศ เรืองสุวรรณ;ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | ประวิชญา ถาวร 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การพัฒนากระบวนการบริหารงานสาธารณสุขตามหลักธรรมาภิบาลภายใต้โครงการหบักประกันสุขภาพถ้วนหน้า อำเภอจังหาร จังหวัดร้อยเอ็ด มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;วิรัติ ปานศิลา
 | รำพัน แสงมาลัย 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนการคิดเชิงวิพากษ์และความคงทนในการเรียนรู้ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ระหว่างการเรียนด้วยบทเรียนบนเครือข่ายที่มีรูปแบบการเรียนร่วมมือแบบแข่งขันระหว่างกลุ่มด้วยเกมกับการเรียนแบบปกติ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไชยยศ เรืองสุวรรณ;ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | วรวิทย์ ไชยวงศ์คต 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| ผลการเรียนด้วยโปรแกรมบทเรียนกับการเรียนเป็นกลุ่มร่วมมือแบบ Jigsaw ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไชยยศ เรืองสุวรรณ;ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | พรสวรรค์ ปราบภัย 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| ผลการเรียนสิ่งแวดล้อมศึกษาตามรูปแบบวัฏจักรการเรียนรู้ 5 ขั้น โดยใช้เทคนิคการรู้คิดกับการเรียนตามคู่มือครูที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐาน และการคิดเชิงวิพากษ์วิจารณ์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีผลการเรียนแตกต่า มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;อดิศักดิ์ สิงห์สีโว
 | พระเจริญ บุญทศ 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| ผลการเรียนสิ่งแวดล้อมศึกษาตามรูปแบบวัฏจักรการเรียนรู้ 5 ขั้นโดยใช้พหุปัญญากับคู่มือครูที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐานและการคิดเชิงวิพากษ์วิจารณ์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;อดิศักดิ์ สิงห์สีโว
 | วราภรณ์ บุตรพรหม 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การปรับตัวทางสังคมของชาวกูยในบริบทพหุวัฒนธรรมเขตอีสานใต้ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;ปรีชา เปี่ยมพงศ์สานต์
 | วิลาศ โพธิสาร 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| ผลการเรียนสิ่งแวดล้อมศึกษาแบบวัฏจักรการเรียนรู้ 7 ขั้นโดยใช้เทคนิคการรู้คิดและการเรียนตามคู่มือครูที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นบูรณาการและการคิดวิจารณญาณ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่มีผลการเรียนแตกต่างกัน มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;อดิศักดิ์ สิงห์สีโว
 | สุธี ศรศักดา 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| ผลของการเรียนแบบวัฏจักรการเรียนรู้ 5 ขั้นที่ใช้พหุปัญญาและการเรียนรู้ตามคู่มือครูที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ความคิดวิจารณญาณและความตระหนักต่อการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;อดิศักดิ์ สิงห์สีโว
 | สถิตย์ ศิริธรรมจักร 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| ผลการเรียนสิ่งแวดล้อมศึกษาตามรูปแบบวักจักรการเรียนรู้ 5 ขั้น โดยใช้เทคนิคการรู้คิดแลุตามคู่มือครูที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นบูรณาการและการคิดเชิงวิพากษ์วิจารณ์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;อดิศักดิ์ สิงห์สีโว
 | สมบัติ อัปมระกา 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและการคิดวิจารณญาณเรื่องการศึกษาพรรณไม้เชิงอนุรักษ์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่เรียนด้วยบทเรียนแบบเว็บเควสต์กับบทเรียนบนเครือข่าย มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไชยยศ เรืองสุวรรณ;ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | อัครเจตน์ สีหะวงษ์ 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| ผลการเรียนสิ่งแวดล้อมศึกษาตามรูปแบบการคิดทางวิทยาศาสตร์ที่ดีโดยใช้เทคนิคการรู้คิดกับการเรียนตามคู่มือครูทีมีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน การคิดเชิงวิพากษ์และทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐานของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีผลการเรียนวิทยาศาสตร์ต่าง มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;อดิศักดิ์ สิงห์สีโว
 | เสฐียรพงษ์ ศิวินา 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การจัดกิจกรรมอบรมแบบมีส่วนร่วมของเจ้าหน้าที่ในการปฏิบัติงานตามเกณฑ์มาตรฐานศูนย์สุขภาพชุมชนเพื่อผ่านมาตรฐานของหน่วยบริการปฐมภูมิจังหวัดหนองคาย มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;เฉลิมพล ตันสกุล
 | ชูชัช แก้วมณีชัย 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| ผลการเรียนด้วยบทเรียนบนเว็บกับการเรียนแบบปกติเรื่องหน้าที่พลเมืองวัฒนธรรมและการดำเนินชีวิตในสังคมที่มีต่อผลสมัฤทธิ์ทางการเรียนการคิดวิพากษ์ และความคงทนการเรียนรู้ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไชยยศ เรืองสุวรรณ;ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | กัลยา คลังประเสริฐ 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การเปรียบเทียบผลการเรียนวิทยาศาสตร์ เรื่อง ชีวิตกับสิ่งแวดล้อม โดยใช้รูปแบบการเรียนรู้แบบวัฏจักร 7 ขั้น ที่ใช้ทฤษฎีพหุปัญญา และเทคนิคการรู้คิดกับการเรียนตามคู่มือครูที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน การคิดวิพากษ์วิจารณ์และพฤติกรรมการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม ของนัก มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;อดิศักดิ์ สิงห์สีโว
 | ชฎาพร รุขเชษฐ์ 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| ผลการเรียนด้วยบทเรียนแบบเว็บเควสท์กับการเรียนแบบแคทส์เรื่องการประมวลผลข้อมูลที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและการคิดวิเคราะห์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไชยยศ เรืองสุวรรณ;ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | ชนิดา คำจวนจันทร์ 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การประยุกต์กระบวนการกลุ่มร่วมกับแรงสนับสนุนทางสังคมในการดูแลผู้ป่วยเท้าเบาหวานเพื่อป้องกันการถูกตัดขา มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;เฉลิมพล ตันสกุล
 | รุ่งเรือง ปัณณราช 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| ผลการเรียนด้วยโปรแกรมบทเรียนเรื่อง มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไชยยศ เรืองสุวรรณ;ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | อรณิชชา สามเมือง 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| ผลการเรียนด้วยโปรแกรมบทเรียนและเรียนตามคู่มือครูเรื่ององค์ประกอบทัศนศิลป์ที่มีผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและการคิดวิเคราะห์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไชยยศ เรืองสุวรรณ;ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | ทรงยศ ไสยนิตย์ 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การเปรียบเทียบความคิดสร้างสรรค์และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องการสร้างชิ้นงานจากจินตนาการของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่เรียนด้วยโปรแกรมบทเรียนกับการเรียนแบบโครงงาน มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไชยยศ เรืองสุวรรณ;ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | เบญจพร สีสุกอง 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การให้คำแนะนำแบบมีส่วนร่วมแรงสนับสนุนทางสังคมและการรับรู้ประโยชน์เพื่อพฤติกรรมส่งเสริมสุขภาพของผู้สูงอายุ ตำบลผาตั้ง อำเภอสังคม จังหวัดหนองคาย มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;เฉลิมพล ตันสกุล
 | ศิริลักษณ์ ธรรมา 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การอบรมแบบมีส่วนร่วมเพื่อการพัฒนาความพร้อมในการถ่ายโอนสถานีอนามัยไปสังกัดองค์การบริหารส่วนตำบลของเจ้าหน้าที่สถานีอนามัยจังหวัดหนองคาย มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;เฉลิมพล ตันสกุล
 | ประเสริฐ บินตะคุ 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การพัฒนากิจกรรมฝึกความพร้อมด้านพหุปัญญาด้วยโปรแกรมบทเรียนเรื่องสัตว์ของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไชยยศ เรืองสุวรรณ;ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | ศุภลักษณ์ เรืองเรื่อ 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| ผลการเรียนด้วยโปรแกรมบทเรียนและการเรียนแบบปกติเรื่องการสร้างชิ้นงานโดยใช้ภาพการ์ตูนเคลื่อนไหว ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐานของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไชยยศ เรืองสุวรรณ;ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | สมนึก พงษ์เทพิน 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| ผลการเรียนด้วยเทคนิคการคิดทางวิทยาศาสตร์ที่ดีโดยใช้เทคนิคการรู้คิดที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนการคิดวิจารณญาณและจิตสำนึกในการอนุรักษ์และพัฒนาสิ่งแวดล้อมของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;อดิศักดิ์ สิงห์สีโว
 | สำอาง สีหาพงษ์ 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์และความสามารถในการคิดวิเคราะห์เรื่องการปลูกไม้ดอกไม้ประดับของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่เรียนด้วยโปรแกรมบทเรียนกับการเรียนตามปกติ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไชยยศ เรืองสุวรรณ;ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | พันทิวา ภูกองชัย 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| ผลการเรียนด้วยบทเรียนบนเว็บและการเรียนแบบปกติเรื่องระบบเครือข่ายอินเทอร์เน็ตที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและการคิดวิจารณญาณของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง ปีที่ 2 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไชยยศ เรืองสุวรรณ;ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | พิชามญชุ์ นามมุงคุณ 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การเปรียบเทียบผลการเรียนเรื่องกระบวนการเปลี่ยนแปลงของโลกด้วยโปรแกรมบทเรียนกับการเรียนแบบปกติที่มีผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถในการคิดวิเคราะห์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไชยยศ เรืองสุวรรณ;ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | สุรไกร หานะกุล 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| ผลการเรียนด้วยบทเรียนบนเครือข่ายเรื่องโครงสร้างข้อมูลที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนการคิดวิเคราะห์ความคงทนในการเรียนและความพึงพอใจของนักศึกษาระดับอนุปริญญาที่มีการรู้คอมพิวเตอร์ต่างกัน มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไชยยศ เรืองสุวรรณ;ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | อนงค์ หลอดแก้ว 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| แนวทางการพัฒนาการบริหารจัดการโรงแรมในสถาบันการศึกษาในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ มหาวิทยาลัยขอนแก่น
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;ธเนศ ศรีสถิตย์;ศิวัตรา พิพัฒน์ไชยศิริ
 | อุราพร มูลศิลป์ 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| กลยุทธ์การตลาดการท่องเที่ยวจังหวัดร้อยเอ็ด มหาวิทยาลัยขอนแก่น
 ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;ธเนศ ศรีสถิตย์;ศิวัตรา พิพัฒน์ไชยศิริ
 | เปรมจิต ทาบุรี 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาการใช้เหตุผลเชิงจริยธรรมและเจตคติเชิงวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่มีแนวคิดในการแก้ปัญหาทางวิทยาศาสตร์ต่างกันในเขตการศึกษา 10 มหาวิทยาลัยขอนแก่น
 สุภาสินี สุภธีระ;ฉวีวรรณ นาระคล;ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | เกศรินทร์ ทองประดิษฐ์ 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| ข้อเสนอเชิงกลยุทธ์เพื่อการบริหารจัดการบัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยมหาสารคาม มหาวิทยาลัยขอนแก่น
 ประยุทธ ชูสอน;ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | สุชาติ บางวิเศษ 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาเปรียบเทียบผลการสอนวิชาการใช้ห้องสมุดโดยใช้บทเรียนโปรแกรมกับการสอนตามปกติ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
 ฉวีลักษณ์ บุณยะกาญจน;ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | บุญถิ่น คิดไร 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การศึกษาความคิดเห็นของครูฟิสิกส์เกี่ยวกับการแต่งตั้งผู้ที่จะทำหน้าที่นิเทศการสอนวิชาฟิสิกส์ ในเขตการศึกษา 11 ปีการศึกษา 2529 มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
 อำนวย รุ่งรัศมี;ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | ชัยศักดิ์ ปิติสุรเดช 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การพัฒนารูปแบบการจัดการสุขาภิบาลและสิ่งแวดล้อมโดยใช้กระบวนการมีส่วนร่วมในบริษัทปราจีนบุรี ฮอนด้าคาร์ส์ จำกัด มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
 ไชยยศ เรืองสุวรรณ;ไพฑูรย์ สุขศรีงาม;ประยูร วงศ์จันทรา
 | ศิริเพ็ชร วิโรจน์กูลทอง 
 | วิทยานิพนธ์/Thesis | 
        		| การเปรียบเทียบทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐาน ความคงทนในการเรียนรู้และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องแรงและความดัน โดยใช้โปรแกรมบทเรียนแบบผสมผสานของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่5ที่มีแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ต่างกัน มหาวิทยาลัยนครพนม
 ไชยยศ เรืองสุวรรณ ;ไพฑูรย์ สุขศรีงาม
 | เสาวลักษณ์ ชนะพาล 
 | บทความ/Article |