แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
อัคคเดช สิมาตา. แนวทางส่งเสริมบทบาทของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดนครราชสีมา. ปริญญาโท(การบริหารการศึกษา). มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ.. : มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา, 2565.
แนวทางส่งเสริมบทบาทของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดนครราชสีมา
Guidelines for promoting the role of the school basic education committeeunder the Nakhon Ratchasima provincial administrative organization
Name: อัคคเดช สิมาตา
Organization :
มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา. สาขาวิชาการบริหารการศึกษา.
keyword:
บทบาท
Abstract:
การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาบทบาทของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 2) เปรียบเทียบบทบาทของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน จำแนกตามกลุ่มที่มาของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 3) หาแนวทางส่งเสริมบทบาทของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดนครราชสีมา กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ คณะกรรมการสถานศึกษา สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดนครราชสีมา จำนวน 264 คน โดยการใช้ตารางสำเร็จรูปของ Krejcie and Morgan กลุ่มตัวอย่างได้มาโดยการสุ่มแบบแบ่งชั้น โดยใช้ขนาดของโรงเรียนเป็นชั้นในการสุ่ม เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามแบบมาตรประมาณค่า 5 ระดับ วิเคราะห์ข้อมูลโดยการคำนวณหาค่าความถี่
ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบ F (F-test)
ผลการวิจัยพบว่า
1. บทบาทของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดนครราชสีมา ภาพรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ทุกด้านอยู่ในระดับมากโดยด้านที่มีค่าเฉลี่ยมากที่สุด คือ ด้านที่ 1 กำหนดนโยบายและแผนพัฒนาของสถานศึกษา รองลงมา คือ ด้านที่ 2 ให้ความเห็นชอบแผนปฏิบัติการประจำปีของสถานศึกษา ส่วนด้าน
ที่มีค่าเฉลี่ยต่ำที่สุด คือ ด้านที่ 6 ส่งเสริมให้มีการพิทักษ์สิทธิเด็ก
2. ผลการเปรียบเทียบบทบาทของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดนครราชสีมา จำแนกตามกลุ่มที่มาของคณะกรรมการสถานศึกษา
โดยภาพรวมไม่แตกต่างกันอย่างมีนัยส าคัญทางสถิติที่ระดับ .05 เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน
พบว่ากลุ่มผู้ทรงคุณวุฒิสูงกว่ากลุ่มผู้แทน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
3. แนวทางส่งเสริมบทบาทของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน
สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดนครราชสีมา ด้านสนับสนุน ส่งเสริมการทำงานร่วมกับองค์กรการพิทักษ์สิทธิเด็ก โรงเรียนควรมีการประชุมวางแผนกับคณะกรรมการสถานศึกษาเกี่ยวกับความปลอดภัยในโรงเรียน ทั้งทางด้านพัฒนาการด้านการเรียนรู้ การทารุณกรรมทางร่างกาย จิตใจ และทางเพศ ด้านมีส่วนร่วมในการจัดหาผลิตสื่อเพื่อพัฒนาการเรียน และกำหนด
มาตรฐานในการบริหารงานวิชาการของสถานศึกษา โรงเรียนควรเชิญคณะกรรมการสถานศึกษาประชุม แจ้งรายละเอียดต่างๆ เกี่ยวกับการบริหารงานในสถานศึกษา รวมทั้งข้อตกลงต่างๆ ระหว่างสถานศึกษากับผู้ปกครองและนักเรียน และด้านมีส่วนร่วมกำหนดแนวทางในการระดมทรัพยากรทั้งภายในและภายนอกชุมชน เพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา ควรเชิญผู้มีส่วนเกี่ยวข้องมีส่วนร่วมในการจัดผ้าป่า ระดมทุนการศึกษา และจัดหาอุปกรณ์การเรียนและการส่งเสริมการเรียนรู้ด้านต่างๆ แก่นักเรียนทุกคน และนักเรียนที่ด้อยโอกาส
มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ.
Address:
นครราชสีมา
Email:
library@nrru.ac.th
Name: กานต์ เนตรกลาง
Role:
อาจารย์ที่ปรึกษาหลัก
Created:
2565
Modified:
2025-01-27
Issued:
2567-01-30
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
tha
Spatial:
นครราชสีมา
DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Descipline: การบริหารการศึกษา
Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา
©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.023249 วินาที
อัคคเดช สิมาตา
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| แนวทางส่งเสริมบทบาทของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดนครราชสีมา
มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา อัคคเดช สิมาตา | กานต์ เนตรกลาง | วิทยานิพนธ์/Thesis |
กานต์ เนตรกลาง