การพัฒนาการเรียนการสอนออนไลน์โดยใช้เทคนิคระดมสมองเรื่องกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรมเพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

The Development of Online Instruction by Using Brainstorming Technique in Engineering Design Process Course for Developing Creative Thinking of Mathayamsuksa 1st Students

Name: วีระชัย รัตนโสภา

ThaSH: ความคิดสร้างสรรค์

ThaSH: การออกแบบเชิงวิศวกรรม

ThaSH: เทคนิคระดมสมอง

Abstract: การวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อพัฒนาการเรียนการสอนออนไลน์โดยใช้เทคนิค ระดมสมองเรื่องกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรมเพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์สำหรับนักเรียนชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 1 2) เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่ศึกษาผ่านการเรียนการสอน ออนไลน์โดยใช้เทคนิคระดมสมองเรื่องกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรมเพื่อพัฒนาความคิด สร้างสรรค์สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 และ 3) เพื่อศึกษาระดับความคิดสร้างสรรค์ของ นักเรียนที่ศึกษาผ่านการเรียนการสอนออนไลน์โดยใช้เทคนิคระดมสมองเรื่องกระบวนการออกแบบ เชิงวิศวกรรมเพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 กลุ่มตัวอย่างใน การวิจัยในครั้งนี้ คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านวังเตย จำนวน 24 คน ได้มาโดยใช้วิธี สุ่มตัวอย่างแบบง่าย การวิจัยนี้ได้ผ่านการรับรองจริยธรรมการวิจัยในมนุษย์เลขที่ใบรับรอง HE-054- 2565 เครื่องมือในการวิจัย คือ เว็บการเรียนการสอนออนไลน์ แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทาง การเรียนและแบบทดสอบประเมินความคิดสร้างสรรค์ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบค่าทีแบบไม่อิสระต่อกัน ผลการวิจัยพบว่า 1. ผลการประเมินคุณภาพการเรียนการสอนออนไลน์โดยใช้เทคนิคระดมสมองเรื่อง กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรมเพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ในภาพรวมอยู่ในระดับดีโดยมีค่าเฉลี่ยที่ 4.04 และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานที่ 0.03 (𝑥̅ = 4.04, S.D. = 0.03) 2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่เรียนผ่านการเรียนการสอน ออนไลน์โดยใช้เทคนิคระดมสมอง หลังเรียน (𝑥̅ = 16.13, S.D. = 2.44) มีค่าสูงกว่าก่อนเรียน (𝑥̅ = 10.17, S.D. = 2.24) อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 3. ผลการศึกษาความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนที่เรียนผ่านการเรียนการสอนออนไลน์โดย ใช้เทคนิคระดมสมอง พบว่า นักเรียนสามารถสร้างสรรค์ผลงานชิ้นงานที่ 1 อยู่ในระดับคุณภาพ ปรับปรุง (𝑥̅ = 1.91) ชิ้นงานที่ 2 อยู่ในระดับคุณภาพพอใช้(𝑥̅ = 2.20) และชิ้นงานที่ 3 อยู่ในระดับ คุณภาพพอใช้ (𝑥̅ = 2.68) ซึ่งมีแนวโน้มพัฒนาขึ้น

มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: นครสวรรค์

Email: library@nsru.ac.th

Name: ไกรวิชญ์ ดีเอม

Role: อาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์

Name: นันธวัช นุนารถ

Role: อาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์

Created: 2565

Modified: 2566-11-27

Issued: 2566-11-27

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: คอมพิวเตอร์ศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	Weerachai Ruttanasopa.PDF	4.8 MB	53	2025-09-27 10:36:25

ใช้เวลา

0.022793 วินาที