การศึกษาการรู้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารของผู้ปกครองเด็กเจเนอเรชั่นแอลฟา

The study of parents' alpha children in information technology and communication literacy

Name: ศุภลักษณ์ พลายแสง

ThaSH: มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ -- วิทยานิพนธ์. ศษ.ม. (ปฐมวัยศึกษา) 2560

Classification :.LCCS: ZA3075

ThaSH: มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์. สาขาปฐมวัยศึกษา -- วิทยานิพนธ์

ThaSH: การรู้สารสนเทศ

ThaSH: เทคโนโลยีสารสนเทศ

ThaSH: การสื่อสาร

ThaSH: เจนเนอเรชันแอลฟา

Abstract: ในการวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาการรู้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารของผู้ปกครองเด็กเจเนอเรชั่นแอลฟากลุ่มตัวอย่างที่ใช้วิจัยในครั้งนี้คือผู้ปกครองของเด็กที่กำลังศึกษา อยู่ในระดับชั้นอนุบาลศึกษาปีที่ 1 ถึงชั้นอนุบาลศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 1 ปี การศึกษา 2560 ของโรงเรียนอนุบาลเอกชนที่เปิดสอนระดับเดียว ในเขตจตุจักร กรุงเทพมหานคร จำนวน 374 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถาม และสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ การแจงความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ทดสอบความแตกต่างใช้สถิติแบบ t – test, F – Test และทดสอบความแตกต่างรายคู่ด้วยวิธีการของ Least Significant Difference (LSD) ที่ระดับ นัยสำคัญทางสถิติที่ .05 ผลการวิจัยพบว่า การรู้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารของผู้ปกครองอยู่ในระดับมากที่สุด โดยด้านการประเมินเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารอยู่ในระดับสูงสุดและด้านการสร้างสรรค์เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารอยู่ในระดับต่ำสุดและในส่วนของ พฤติกรรมส่งเสริมการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารของผู้ปกครองที่มีต่อเจเนอเรชั่นแอลฟา พบว่าพฤติกรรมส่งเสริมการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารของผู้ปกครองที่มีต่อเด็กเจเนอเรชั่นแอลฟาโดยภาพรวมอยู่ในระดับมากเกือบทุกด้าน ยกเว้นด้านการสร้างสรรค์ เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารเพียงด้านเดียวที่อยู่ในระดับปานกลาง จากผลการทดสอบสมมติฐานพบว่าผู้ปกครองที่มีเพศและอายุต่างกันมีผลต่อพฤติกรรมส่งเสริมการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารของผู้ปกครองที่มีต่อเด็กเจเนอเรชั่นแอลฟาแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 The purposes of this study was to investigate parents' alpha children in ICT literacy. The subjects were 374 parents of preschool children who were studying in kindergarten level 1-3, first semester year of 2016 of a single levelprivate kindergarten schools at Chatuchak district in Bangkok. The research tool was questionnaire. The data were analyzed by frequency, percentage, mean, standard deviation, t-test, F-test and Least Significant Difference (LSD) were statistically significant at the .05 level. The research showed that parents’ ICT literacy was at the highest level. The ICT evaluation was at the highest level and the ICT creation at the lowest level. In the part of the parents' using promotion behaviors of ICT to the generation alpha child. It was found that the parents' using promotion behaviors of ICT on children's generations alpha children. In all, it was at the high level almost all aspect, the ICT creation which was at the middle level. The results of the hypothesis testing showed that parents with different gender and age affect of the parents' using promotion behaviors to ICT toward generation alpha child were different statistically significant at the .05 level.

มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์. สำนักหอสมุด

Address: กรุงเทพมหานคร

Email: tdckulib@ku.ac.th

Name: ปิยะนันท์ หิรัณย์ชโลทร

Role: อาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์หลัก

Name: ปัทมาวดี เล่ห์มงคล

Role: อาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์ร่วม

Created: 2560

Modified: 2566-05-18

Issued: 2566-05-18

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

URL: https://kasetsart.idm.oclc.org/login?url=https://www.lib.ku.ac.th/KUthesis/2560/suppalak-ply-all.pdf

CallNumber: ZA3075.ศ46

tha

DegreeName: ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: ปฐมวัยศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์

©copyrights มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	suppalak-ply-all.pdf	87.53 MB	11	2025-08-04 12:12:05

ใช้เวลา

0.023607 วินาที