แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
พระอธิการเกียรติศักดิ์ กตทีโป . แนวทางการส่งเสริมการมีส่วนร่วมของพระสอนศีลธรรม ในการพัฒนาเบญจศีล เบญจธรรม ของนักเรียนประถมศึกษาในสถานศึกษา อำเภอบึงนาราง จังหวัดพิจิตร. ปริญญาโท(พุทธบริหารการศึกษา). มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. ส่วนหอสมุดกลาง. : , 2564.
แนวทางการส่งเสริมการมีส่วนร่วมของพระสอนศีลธรรม ในการพัฒนาเบญจศีล เบญจธรรม ของนักเรียนประถมศึกษาในสถานศึกษา อำเภอบึงนาราง จังหวัดพิจิตร
Organization :
ผู้วิจัย
keyword:
การส่งเสริมการมีส่วนร่วม
Abstract:
งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาสภาพการส่งเสริมการมีส่วนร่วมของพระสอนศีลธรรม 2) เสนอแนวทางการส่งเสริมการมีส่วนร่วมของพระสอนศีลธรรมในการพัฒนาเบญจศีล เบญจธรรมของนักเรียนประถมศึกษาในสถานศึกษา อำเภอบึงนาราง จังหวัดพิจิตร ใช้ระเบียบวิธีวิจัยเชิงคุณภาพรวบรวมข้อมูลโดยใช้แบบสัมภาษณ์ กับผู้ให้ข้อมูลสำคัญจำนวน 16 รูป/คน การสนทนากลุ่มเฉพาะกับผู้เชี่ยวชาญจำนวน 7 รูป/คน โดยใช้เทคนิคการวิเคราะห์เนื้อหา
ผลการวิจัยพบว่า
1. สภาพการมีส่วนร่วมของพระสอนศีลธรรม ในการพัฒนาเบญจศีล เบญจธรรม ของนักเรียนประถมศึกษาในสถานศึกษา อำเภอบึงนาราง จังหวัดพิจิตร ประกอบด้วย 1.1) สภาพการมีส่วนร่วมในการเป็นผู้นำด้านศีลและเป็นแบบอย่างทางความประพฤติดี 1.2) สภาพการมีส่วนร่วมในการเป็นผู้อบรมสั่งสอนเยาวชนให้รักษาศีล 1.3) สภาพการมีส่วนในการกระตุ้นเตือนให้เยาวชนตระหนักถึงความสำคัญของการประพฤติตามหลักเบญจศีล เบญจธรรม 1.4) สภาพการมีส่วนร่วมในการสอนให้เยาวชนเข้าใจถึงรายละเอียดของคุณธรรม 1.5) สภาพการมีส่วนร่วมในการส่งเสริมให้เยาวชนมีจิตสำนึกต่อสังคมด้วยการเป็นผู้ปลูกจิตสำนึกให้คำนึงถึงประโยชน์ของสังคม
2. แนวทางทางการส่งเสริมการมีส่วนร่วมของพระสอนศีลธรรม ประกอบด้วย 2.1) ควรส่งเสริมการนำหลักคุณธรรมมาใช้ในการดำเนินชีวิต ธรรมที่เป็นคุณความดีงาม สิ่งที่มีคุณค่ามีประโยชน์ 2.2) ควรส่งเสริมสุขภาพจิตเด็กที่ดี ให้เกลียดชั่ว กลัวบาป 2.3) ควรส่งเสริมให้มีทักษะในการทำงานร่วมกัน มีความสามัคคี 2.4) ควรส่งเสริมอบรมสั่งสอนของเด็กคุณและโทษของครอบครัวที่แตกแยก และ 2.5) ควรส่งเสริมความสำคัญกับการส่งเสริมศีลธรรม ตามกติกา กฎเกณฑ์ของสังคม ที่วางไว้เพื่อให้เกิดความเป็นระเบียบ
Abstract:
The study consisted of the following objectives: 1) to investigate the promotion of participation of moral teaching monks; and 2) to propose the guidelines for promoting the participation of moral teaching monks in developing Pañca-sīla of primary school students in schools, Bueng Na Rang District, Phichit Province. The study applied a qualitative research method. Data were obtained through interviews with 16 key informants and focus group discussions with 7 experts. The obtained data were analyzed by way of content analysis.
From the study, the following results are found:
1. The conditions of moral teaching monks participation in developing Pañca-sīla and Pañca-dhamma of primary school students in schools, Bueng Na Rang District, Phichit Province are as follows: (1) Leader in morality and a role model for good behavior; (2) Trainer who teaches youth to observe the precepts; (3) Motivator who reminds youth to realize the importance of behaving according to Pañca-sīla (the Five Precepts) and Pañca-dhamma (the Five Ennobling Virtues); (4) Teacher who teaches youth to understand the details of morality; and (5) Teacher who encourages students to become more aware of society and to focus on the common good.
2. The guidelines for promoting the participation of moral teaching monks include the following: 1) Encourage the use of morals in daily life, as well as the adherence to those that are good, valuable, and beneficial; 2) Encourage youth to have mental health and moral dread; 3) Promote youth to have skills in working together and unity; 4) Educate youth about the advantages and disadvantages of a broken family; and 5) Promote the value of morality, rules, and laws that are in place to keep society in order.
มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. ส่วนหอสมุดกลาง
Address:
พระนครศรีอยุธยา
Email:
library@mcu.ac.th
Name: รศ.ดร.วรกฤต เถื่อนช้าง
Role:
อาจารย์ที่ปรึกษา
Name: ผศ.ดร.ปฏิธรรม สำเนียง
Role:
อาจารย์ที่ปรึกษา
Created:
2564
Modified:
2023-07-10
Issued:
2566-05-10
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
tha
DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Descipline: พุทธบริหารการศึกษา
©copyrights มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.032643 วินาที
พระอธิการเกียรติศักดิ์ กตทีโป
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| แนวทางการส่งเสริมการมีส่วนร่วมของพระสอนศีลธรรม ในการพัฒนาเบญจศีล เบญจธรรม ของนักเรียนประถมศึกษาในสถานศึกษา อำเภอบึงนาราง จังหวัดพิจิตร
มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย พระอธิการเกียรติศักดิ์ กตทีโป | รศ.ดร.วรกฤต เถื่อนช้าง ผศ.ดร.ปฏิธรรม สำเนียง | วิทยานิพนธ์/Thesis |
รศ.ดร.วรกฤต เถื่อนช้าง
| Title | Creator | Type and Date Create |
|---|---|---|
| แนวทางการบริหารงานวิชาการตามหลักสัปปุริสธรรม 7 ของผู้บริหารโรงเรียนขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิจิตร เขต 1
มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย รศ.ดร.วรกฤต เถื่อนช้าง ; ผศ.ดร.ปฏิธรรม สำเนียง | จุฑารัตน์ ทศไกร | วิทยานิพนธ์/Thesis |
| แนวทางการปฏิบัติงานของพระสอนศีลธรรม ในสถานศึกษาตามหลักสังคหวัตถุ 4 ในอำเภอโพทะเล จังหวัดพิจิตร
มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย รศ.ดร.วรกฤต เถื่อนช้าง ;ผศ.ดร.ปฏิธรรม สำเนียง | พระปวรวัฒน์ ฐานิสฺสโร | วิทยานิพนธ์/Thesis |
| แนวทางการส่งเสริมการมีส่วนร่วมของพระสอนศีลธรรม ในการพัฒนาเบญจศีล เบญจธรรม ของนักเรียนประถมศึกษาในสถานศึกษา อำเภอบึงนาราง จังหวัดพิจิตร
มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย รศ.ดร.วรกฤต เถื่อนช้าง ;ผศ.ดร.ปฏิธรรม สำเนียง | พระอธิการเกียรติศักดิ์ กตทีโป | วิทยานิพนธ์/Thesis |
ผศ.ดร.ปฏิธรรม สำเนียง