การบริหารสถานศึกษาในยุคดิจิทัล ตามหลักสัปปุริสธรรม 7 ของ โรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา วัดศรีนคราราม อำเภอกุมภวาปี จังหวัดอุดรธานี

Name: พระมหาพงษ์สินธ์ ถิรจิตฺโต (โพธิ์คำ)

Organization : ผู้วิจัย

keyword: การบริหารสถานศึกษา

; ยุคดิจิทัล

; หลักสัปปุริสธรรม 7

; โรงเรียนพระปริยัติธรรม

; วัดศรีนคราราม

Abstract: การวิจัยเรื่อง “การบริหารสถานศึกษาในยุคดิจิทัล ตามหลักสัปปุริสธรรม 7 ของโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา วัดศรีนคราราม อำเภอกุมภวาปี จังหวัดอุดรธานี” เป็นการวิจัยเชิงคุณภาพภาคสนามโดยมีวัตถุประสงค์ของการวิจัย คือ 1. เพื่อศึกษาหลักสัปปุริสธรรม 7 ในพระพุทธศาสนาเถรวาท 2. เพื่อศึกษาสภาพการบริหารสถานศึกษาในยุคดิจิทัลของโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา วัดศรีนคราราม อำเภอกุมภวาปี จังหวัดอุดรธานี และ 3. เพื่อเสนอแนวทางการพัฒนาการบริหารสถานศึกษาในยุคดิจิทัลตามหลักสัปปุริสธรรม 7 ของโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา วัดศรีนคราราม อำเภอกุมภวาปี จังหวัดอุดรธานี หลักสัปปุริสธรรม 7 ในพระพุทธศาสนาเถรวาท 1. ธัมมัญญุตา คือ รู้จักเหตุ ความรู้จักธรรม หรือ รู้จักเหตุ คือ รู้หลักความจริง รู้หลักการ รู้หลักเกณฑ์ รู้กฎแห่งธรรมดา รู้กฎเกณฑ์แห่งเหตุผล 2. อัตถัญญุตา คือ รู้จักผล ความรู้จักอรรถ รู้ความมุ่งหมาย หรือ รู้จักผล คือ รู้ความหมาย รู้ความมุ่งหมาย รู้ประโยชน์ที่ประสงค์ รู้จักผลที่จะเกิดขึ้นสืบเนื่องจากการกระทำหรือความเป็นไปตามหลัก 3. อัตตัญญุตา คือ รู้จักตน ความรู้จักตน จะทำให้เราเข้าใจตัวเราเองมากขึ้น 4. มัตตัญญุตา คือ รู้จักประมาณ ความพอดี เช่น ภิกษุรู้จักประมาณในการรับและบริโภคปัจจัยสี่ 5. กาลัญญุตา คือ รู้กาลเวลาอันเหมาะสม และระยะเวลาที่จะต้องใช้ในการประกอบกิจ กระทำหน้าที่การงาน 6. ปริสัญญุตา คือ รู้จักชุมชน ความรู้จักบริษัท รู้จักกลุ่มบุคคล รู้จักหมู่คณะ รู้จักชุมชน และรู้จักที่ประชุม รู้กิริยาที่จะประพฤติต่อชุมชนนั้น ๆ และ 7. ปุคคลปโรปรัญญุตา คือ รู้จักบุคคล ความแตกต่างแห่งบุคคลว่า มีอัธยาศัย มีความสามารถ มีคุณธรรม เป็นต้น ผู้ใดหยิ่งหรือหย่อน สภาพการบริหารสถานศึกษาในยุคดิจิทัลของโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา วัดศรีนคราราม อำเภอกุมภวาปี จังหวัดอุดรธานี จากการลงพื้นที่เพื่อทำการสัมภาษณ์พบว่า การบริหารงานในโรงเรียนนั้น ในด้านรูปแบบนั้นมีการทำงานที่ไม่ตรงกับความสามารถของครู ผู้บริหาร และบุคลากรทั่วไป ในด้านวัสดุอุปกรณ์ที่ใช้ในการสอนนั้นไม่มีความทันสมัยที่สามารถตอบสนองความต้องการของคณะครูและผู้บริหาร เพราะการบริหารภายในโรงเรียนนั้นมีบุคคลากรรวมทั้งผู้บริหารนั้นมีอายุที่แตกต่างกันอันส่งผลในเรื่องของการใช้เครื่องมือเพื่อการสอนที่ไม่ตอบสนองความต้องการของผู้เรียนที่ปัจจุบันเทคโนโลยีได้พัฒนาไปอย่างเร็ว แต่ข้อดีของการบริหารโรงเรียนนั้นได้มีการประชุมเป็นประจำทุก ๆ เดือนเพื่อทำการวิเคราะห์ปัญหาต่าง ๆ เพื่อหาทางจัดการให้เกิดพัฒนาขึ้น แนวทางการพัฒนาการบริหารสถานศึกษาในยุคดิจิทัลตามหลักสัปปุริสธรรม 7 ของโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา วัดศรีนคราราม อำเภอกุมภวาปี จังหวัดอุดรธานี โดยการประชุมเป็นประจำทุก ๆ เดือน เพื่อวิเคราะห์ปัญหา และโอกาสในการบริหารจัดการโรงเรียนให้ได้มาตรฐาน และการบริหารงานบุคคลเพื่อที่จะทำให้การบริหารทรัพยากรบุคคลนั้นมีความรู้มีความเข้าใจในบริบทต่าง ๆของการบริหารที่มีความเท่าเทียมกันและเป็นการเปิดเผยฐานข้อมูลหรือความโปร่งใสในเรื่องของการบริหารจัดการเพื่อที่จะทำให้การประยุกต์หลักสัปปุริสธรรม 7 เพื่อที่จะทำให้เราเข้าใจซึ่งกันและกันมากยิ่งขึ้นและมีโครงการอบรมและกิจกรรมร่วมกันเกี่ยวข้องกับการอบรมโดยใช้หลักสัปปุริสธรรม 7 และหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาอื่น ๆ เพื่อการพัฒนาศักยภาพของครูและบุคลากรภายในเพื่อให้มีความเข้าใจในหลักธรรมและสามารถประยุกต์หลักธรรมให้เข้ากับการดำเนินชีวิตและการบริหารจัดการภายในโรงเรียนให้ได้มาตรฐาน

Abstract: The research entitled “An educational institution administration in the Digital period in accordance with the principle of Sappurisa-Dhamma 7 of Phrapariyattidhamma School, Formal Education Section of Wat Srinakararam in Kumpawapi District, Udonthani Province”was the qualitative research by using field study. Its purposes were; 1) to study the principle of Sappurisa- Dhamma 7 in Theravada Buddhism 2) to study the educational institution administration in the Nigital period of Pariyattidham School, Informal Education Section of Wat Srinakararam in Kumpawapi District, Udonthani Province and 3) to offer the way how to develop the educational institution administration in the Digital Period in accordance with the principle of Sappurisa-Dhamma 7 in Phrapariyattidham School, Formal Education Section of Wat Srinakararam in Kumpawapi District, Udonthani Province The principles of Sappurisa –Dhamma 7 are; 1) means to know the cause, Dhamma, or the cause meaning to know the reality, the principle, rules, the common rules and the reasonable rules 2) means to know effects, essences, meaning, or the effect, that is, the meaning, the purposefulness , to now the inquired benefits, the continuous effects from performance or compliance with the principle 3)means knowing oneself, that is, to know oneself makes understand oneself 4)means moderation, appropriation such as Buddhist monks know the sufficient in receiving and consuming the necessities 5) means knowing the proper times and the time for doing activities and to work 6) means knowing the assembly, companies, the group of people, staffs, the community and the places of community and 7) means knowing persons and the differences among people how do they have manners, abilities, and virtues etc. and who has more or less? The situation of educational institution administration in the Digital period of Phrapariyattidham School, Formal Education Section of Wat Srinakararam in Kumpawapi District, Udonthani Province from the field study was found that The administration in school in that format is not relevant to the abilities of the teachers, administrators and general people. The instruments for teaching are not updated and they do not respond the requirements of teachers and administrators because in the administration in school, there are personnel including administrators who have different ages. The instruments for teaching do not respond the requirements of the learners. At the present, technology has developed quickly. But the good point of the school administration has always managed the conference every month in order to analyze various problems for the sale of increasing development. The guideline for developing the education institution administration in the Digital period in accordance with the principle of Sappurisa-dhamma 7 of Phrapariyattidham School, Formal Education Section in Wat Srinakararam of Kumpawapi Distract, Udonthani Province was found that the monthly meeting was managed in order to analyze the problems and the occasion in managing the school to be standard and to administrate the personnel administration in order to make the human resources understand various contexts of equal administration and to disclose the data bases or to be transparent in management to apply the principle of Sappurisa-Dhamma ๗ for more understanding each other and to manage the training projects and activities together concerning the training by using the principle of Sappurisa-Dhamma 7 and other Dhamma in Buddhism in order to develop the potentiality of inside teachers and personnel to make them understand the principle of Dhamma and to be able to apply the principle of Dhamma for lifestyle and inside administration of school to be standard.

มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. สำนักหอสมุดและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: กรุงเทพมหานคร

Email: library@mcu.ac.th

Name: พระครูพิศาลสารบัณฑิต, รศ. ดร.

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Name: พระครูจิรธรรมธัช, รศ. ดร.

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Modified: 2023-07-10

Issued: 2566-05-09

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

DegreeName: พุทธศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: สาขาวิชาพระพุทธศาสนา

Grantor: มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย

©copyrights มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	UgYWGReXcdrCXyTPZFlwlwqhjFFbf9VQIuS75ngG.pdf	6.3 MB	146	2026-01-05 20:55:44

ใช้เวลา

-0.966483 วินาที