การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาพระพุทธศาสนา โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ เทคนิคกลุ่มสืบสอบ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนเมืองนครศรีธรรมราช อำเภอเมือง จังหวัดนครศรีธรรมราช

Name: พระมหาศุภกร จนฺทูปโม (สอนจันย์ทึก)

Organization : ผู้วิจัย

keyword: วิชาพระพุทธศาสนา

; การเรียนรู้แบบร่วมมือ

Abstract: การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงสำรวจ มีวัตถุประสงค์ 1. เพื่อศึกษาสภาพการจัดการเรียนรู้ตามหลักไตรสิกขาในโรงเรียนในสังกัดเทศบาล อำเภอบางคล้า จังหวัดฉะเชิงเทรา 2. เพื่อศึกษาเปรียบเทียบการจัดการเรียนรู้ตามหลักไตรสิกขา โรงเรียนในสังกัดเทศบาล อำเภอบางคล้า จังหวัดฉะเชิงเทรา และข้อเสนอแนะวิธีการปรับปรุงแก้ไขการจัดการเรียนรู้ตามหลักไตรสิกขา โดยเก็บรวบรวมข้อมูลจากประชากรซึ่งเป็นชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ถึงชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนในสังกัดเทศบาล อำเภอบางคล้า จังหวัดฉะเชิงเทรา กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย จำนวน 201 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ แบบสอบถามสภาพการจัดการเรียนรู้ตามหลักไตรสิกขาในโรงเรียนในสังกัดเทศบาล อำเภอบางคล้า จังหวัดฉะเชิงเทรา ซึ่งเป็นแบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scales) ตามแนวคิดของลิเคิร์ท (Likert) 5 ระดับ ผลการวิจัยพบว่า 1. นักเรียนมีความคิดเห็นต่อสภาพการจัดการเรียนรู้ตามหลักไตรสิกขา โรงเรียนในสังกัดเทศบาล อำเภอบางคล้า จังหวัดฉะเชิงเทรา ด้านการจัดกิจกรรมพื้นฐานชีวิตโดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก (𝑥̅ = 4.22) ข้อที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด คือ โรงเรียนจัดกิจกรรมส่งเสริมการระลึกและศรัทธาในพระรัตนตรัยในโอกาสสำคัญอย่างต่อเนื่อง (𝑥̅ = 4.48) ข้ออื่น ๆ มีค่าเฉลี่ยระดับมาก เรียงจากมากไปน้อย คือโรงเรียนส่งเสริมให้นักเรียนปฏิบัติกิจกรรมพระพุทธศาสนาอย่างเห็นคุณค่า (𝑥̅= 4.44) รองลงมาคือ โรงเรียนส่งเสริมให้ทุกคนมีส่วนร่วมในการรักษาและสืบต่อพระพุทธศาสนา (𝑥̅= 4.36) และโรงเรียนฝึกฝนอบรมให้เกิด การกิน อยู่ ดู ฟัง เป็น ( รู้เข้าใจเหตุผลและได้ประโยชน์ตามคุณค่าแท้ ตามหลักไตรสิกขา ) (𝑥̅ = 4.04) ตามลำดับ ส่วนข้อที่มีค่าเฉลี่ยต่ำสุด คือ โรงเรียนส่งเสริมกิจกรรมการรับผิดชอบ ดูแลรักษา พัฒนาอาคารสถานที่อย่างสม่ำเสมอ (𝑥̅ = 3.46) 2) เปรียบเทียบการจัดการเรียนรู้ตามหลักไตรสิกขาของนักเรียนโดยภาพรวม อยู่ในระดับมาก (𝑥̅ = 4.17) ข้อที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุดคือ ด้านปัจจัยนำเข้า(𝑥̅ = 4.23) รองลงมาคือ ด้านผลกระทบ (𝑥̅ = 4.19) และด้านผลผลิต (𝑥̅ = 4.18) ตามลำดับ ส่วนข้อที่มีค่าเฉลี่ยต่ำสุดคือ ด้านกระบวนการ (𝑥̅ = 4.10)

Abstract: The research was The Threefold Management for Local Government School in Bangkla District Chachoengsao Province. Then the objectives of research were. 1) To study the state of the Threefold Management for local government school in Bangkla District Chachoengsao Province. 2) To study comparison of the Threefold Management for local government school in Bangkla District Chachoengsao Province. And then it had the guidance to solve the Threefold Management by collection data from populations were secondary students from 1 up to 3 for Local Government School in Bangkla District Chachoengsao Province. The exampling group for using were students number 201 persons. The implements for this research were questionnaires of the Threefold Management for local government school in Bangkla District Chachoengsao Province which had the ratting Scales along by Likert 5 levels. The results of research were found: 1. Students have an opinion for the state of the Threefold Management for local government school in Bangkla District Chachoengsao Province by the part of element activities by overall was the more level at (𝑥̅ = 4.22). Then it had average as the most was school set anniversary support activities and faith in the Triple Gems and special chance by continued at (𝑥̅ = 4.48) and then another point as more level. 2. Comparison for the Threefold Management of students by overall all, it had been at more level at (𝑥̅ = 4.17). The number as the most average part of input at (𝑥̅ = 4.23) and then follow for part of the effect (𝑥̅ = 4.19) and part for outcome at (x ̅ = 4.18) along by order, but the item was average at lower for part of process (𝑥̅) = 4.10)

มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. ส่วนหอสมุดกลาง

Address: พระนครศรีอยุธยา

Email: library@mcu.ac.th

Name: ผศ. ดร.ชวาล ศิริวัฒน์

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Name: รศ. ดร.สมชัย ศรีนอก

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Created: 2562

Modified: 2023-05-22

Issued: 2566-05-07

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: สาขาวิชาการสอนสังคมศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย

©copyrights มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	iBups52eWyvzSZ1Ys0haTyB9E3RiRmtOFaAWBr33.pdf	4.59 MB	8	2025-10-22 15:36:55

ใช้เวลา

0.03466 วินาที