แนวปฏิบัติที่ดีในการจัดการระบบสารสนเทศทางการศึกษาของสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 1

A good practice of educational management information system in school under the secondary educational service area office Bangkok 1

Name: อนิรุต หล้าบา

ThaSH: ระบบสารสนเทศเพื่อการจัดการ

ThaSH: การจัดการ -- ระบบสื่อสาร

Abstract: วิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ถอดบทเรียนการจัดการระบบสารสนเทศทางการศึกษาของ สถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 1 และ 2) สร้างและ ตรวจสอบแนวปฏิบัติที่ดีในการจัดการระบบสารสนเทศทางการศึกษาของสถานศึกษา สังกัดสำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 1 การดำเนินงานการวิจัยแบ่งเป็น 2 ขั้นตอน คือ 1. ถอดบทเรียนการจัดการระบบสารสนเทศทางการศึกษาของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขต พื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 1 และ 2. สร้างและตรวจสอบแนวปฏิบัติที่ดีฯ เก็บ ข้อมูลโดยใช้การสังเคราะห์เอกสาร และการสัมภาษณ์ วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้การวิเคราะห์เนื้อหา และ เปรียบเทียบข้อมูล กลุ่มผู้ใหัข้อมูลในการถอดบทเรียนคือผู้บริหารสถานศึกษา และหัวหน้างานระบบ สารสนเทศของสถานศึกษาในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 1 ที่ได้รับรางวัลคุณภาพ OBECQA ระหว่างปีการศึกษา 2558 -2563 ของสำนักงานคณะกรรมการ การศึกษาขั้นพื้นฐาน และผ่านการประเมินคุณภาพสถานศึกษาภายนอก จากสำนักงานรับรอง มาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (สมศ.) รอบที่สี่ (พ.ศ.2559-2563) และได้ผลการประเมินใน ระดับยอดเยี่ยมทุกด้าน รวมทั้งหมด 14 คน และกลุ่มผู้ให้ข้อมูลเพื่อตรวจสอบแนวปฏิบัติที่ดีฯ คือ ผู้เชี่ยวชาญที่เป็นกรรมการตรวจสอบแนวปฏิบัติที่เป็นเลิศในการบริหารจัดการสถานศึกษาของ สถานศึกษาประจำปีการศึกษา 2564 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 1 รวม 5 คน ผลการวิจัยพบว่า 1) การถอดบทเรียนการจัดการสารสนเทศทางการศึกษาของสถานศึกษา ในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 1 ที่ได้รับรางวัลคุณภาพ OBECQA และผ่านการประเมินคุณภาพสถานศึกษาภายนอก มีกระบวนการจัดการสารสนเทศ ทางการศึกษาอย่างเป็นระบบในรูปแบบคณะกรรมการดำเนินงาน ร่วมกันวิเคราะห์และกำหนดหัวข้อ สารสนเทศ วางแผนงาน กำหนดแนวปฏิบัติด้วยการนำเทคโนโลยีเข้ามาช่วยในกระบวนการจัดการ สารสนเทศทางการศึกษา ประกอบด้วย การรวบรวมข้อมูล การประมวลผลข้อมูล การวิเคราะห์ข้อมูล การตีพิมพ์ และการเผยแพร่ และ2) ผลการสร้างและตรวจสอบแนวปฏิบัติที่ดีในการจัดการระบบ สารสนเทศทางการศึกษาของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา กรุงเทพมหานคร เขต 1 ประกอบด้วย ประกอบด้วย ความเป็นมาและความสำคัญของแนวปฏิบัติที่ดี ฯ วัตถุประสงค์ กระบวนการจัดการระบบสารสนเทศทางการศึกษา ผลการดำเนินงานและประโยชน์ที่ได้รับ และปัจจัยที่ส่งผลให้เกิดความสำเร็จ โดยแนวปฏิบัติที่ดีนี้มีความเป็นประโยชน์ ความเหมาะสม ความเป็นไปได้และความถูกต้องอยู่ในระดับมากที่สุด (x̄ =3.66, S.D.=0.16)

สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง. สำนักหอสมุดกลาง

Address: กรุงเทพมหานคร

Email: Lifelong@kmitl.ac.th

Name: ปริยาภรณ์ ตั้งคุณานันต์

Role: อาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์

Name: ฐิยาพร กันตาธนวัฒน์

Role: อาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์ร่วม

Created: 2565

Modified: 2566-03-15

Issued: 2566-03-07

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

DegreeName: ครุศาสตร์อุตสาหกรรมมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การบริหารการศึกษา

Grantor: สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง

©copyrights สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	Anirut Laba.pdf	5.12 MB	48	2025-10-18 16:08:01

ใช้เวลา

0.020975 วินาที