ผลการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาเคมีของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

The effect of the inquiry method on chemistey learning achievement of matthayomsuksa 5 students

Name: วรรณกุล มีสวนทอง

ThaSH: ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน.

Classification :.DDC: 540

ThaSH: การศึกษาขั้นมัธยมศึกษา.

ThaSH: เคมี -- การศึกษาและการสอน.

Abstract: การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 5 ก่อนและหลังที่ได้รับการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ 2) เปรียบเทียบ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้ แบบสืบเสาะหาความรู้กับเกณฑ์ร้อยละ 70 ของคะแนนเต็ม กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนพลูหลวงวิทยา (วัดโคกพลู) อำเภอเมือง จังหวัดตาก ภาคเรียน ที่ 2 ปีการศึกษา 2563 จำนวน 1 ห้องเรียน จำนวนผู้เรียน 28 คน ซึ่งได้มาจากการสุ่มกลุ่มตัวอย่าง แบบกลุ่ม เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ได้แก่ 1) แผนการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ จำนวน 3 แผน ซึ่งมีคุณภาพด้านความเหมาะสมในระดับมาก ที่สุดมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.77 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 0.29 และ 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาเคมี เป็นแบบปรนัยชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ ซึ่งมีค่าความตรงระหว่าง 0.67 - 1.00 มีค่า ความยากง่ายระหว่าง 0.43 - 0.67 มีค่าอำนาจจำแนกระหว่าง 0.20 - 0.67 และมีค่าความเชื่อมั่น เท่ากับ 0.81 เก็บรวบรวมข้อมูลโดยใช้แบบแผนการทดลองแบบกลุ่มเดียวทดสอบก่อนเรียนและ หลังเรียน วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้คะแนนเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบทีกรณีกลุ่มตัวอย่าง ไม่เป็นอิสระต่อกัน และการทดสอบที แบบกลุ่มเดียว ผลการศึกษาพบว่า 1) นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ก่อนเรียน มีคะแนนเฉลี่ยเท่ากับ 12.36 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน เท่ากับ 2.77 และหลังการจัดการเรียนรู้มี คะแนนเฉลี่ยเท่ากับ 24.71 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน เท่ากับ 2.31 ซึ่งผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียน สูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .05 2) นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้มี ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคะแนนเฉลี่ยเท่ากับ 24.71 และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 2.31 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ร้อยละ 70 ของคะแนนเต็ม อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: นครสวรรค์

Email: library@nsru.ac.th

Name: พรสิริ เอี่ยมแก้ว

Role: อาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์

Created: 2564

Modified: 2566-02-21

Issued: 2566-02-21

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

CallNumber: ว 540 ว242ผ

tha

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: หลักสูตรและการสอน

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	Wannakul Meesuanthong.pdf	11.85 MB	14	2025-10-09 19:26:54

ใช้เวลา

0.018978 วินาที