ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้เปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษา กับประสิทธิ ผลของโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากระบี่

The Relationship Between Transformational Leadership of School Administrators and School Effectiveness Under Krabi Primary Educational Service Area Office

Name: ศราวุธ จงรักวิทย์

Name: อรุณ จุติผล

Name: วรรณดี เกตแก้ว

keyword: ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลง

; ประสิทธิผล

; ผู้บริหารสถานศึกษา

; Transformational Leadership

; Effectiveness

; School Administrators

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาระดับภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษาตามการรับรู้ของข้าราชการครูปฏิบัติการสอน 2) ศึกษาระดับประสิทธิผลของโรงเรียนตามการรับรู้ของข้าราชการครู ปฏิบัติการสอน และ 3) ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษากับประสทธิผล ของโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากระบี่ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ คือ ข้าราชการครูปฏิบัติการสอน จำนวน 322 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมมูลเป็นแบบสอบถาม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมมูล ได้แก่ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และ ค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์แบบเพียร์สัน ผลการวิจัยพบว่า 1) ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษาโดยภาพรวมและรายด้านอยู่ในระดับมาก 2) ประสิทธิผลของโรงเรียน โดยภาพรวมและรายด้านอยู่ในระดับมาก 3) ความสัมพันธ์ ระหว่างภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษากับประสิทธิผลของโรงเรียนสังกัดเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากระบี่ โดยภาพรวมมีความสัมพันธ์กันทางบวกอยู่ในระดับสูงอย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ 0.01

Abstract: The purposes of this research were examine 1) the transformational leadership of school administrators as perceived by teachers 2) the effectiveness of school as perceived by teachers, and 3) the relationship between transformational leadership of school administrators and school effectiveness under Krabi Primary Educational Service Area Office. The 322 teachers were samples. The research instruments were questionnaires. The statistical for data analysis were frequency, percentage, mean, standard deviation and Pearson’s correlation coefficient. The results showed that; 1) Transformational leadership of school administrators were at a high level. 2) Effectiveness of school was at a high level. 3) The relationship between transformational leadership of school administrators and school effectiveness found in the positive correlation at a high level with statistically significant at the 0.01 level.

มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสาน. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: นครราชสีมา

Email: kitiya.ni@rmuti.ac.th

Created: 2561

Modified: 2025-09-03

Issued: 2566-02-15

บทความ/Article

application/pdf

ISBN: 1906215X

BibliograpyCitation : วารสาร มทร.อีสาน ฉบับมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ ปีที่ 5 ฉบับที่ 1 มกราคม - มิถุนายน 2561

tha

©copyrights มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล อีสาน

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	RMUTI_Nattaya_Art66-16.pdf	1.6 MB	13	2025-07-19 16:42:41

ใช้เวลา

0.02916 วินาที