แนวทางการพัฒนาองค์กรแห่งการเรียนรู้ของสำนักศาลยุติธรรม ประจำภาค 7

Name: สมิตานัน บัณฑิตศักดา

keyword: องค์กรแห่งการเรียนรู้

; ภาวะผู้นำ

; ศาลยุติธรรม

Abstract: บทคัดย่อ การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เปรียบเทียบระดับการเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ จำแนกตามปัจจัยส่วนบุคคล 2) ศึกษาปัจจัยความพร้อมขององค์กรที่ส่งผลต่อองค์กรแห่งการเรียนรู้ 3) ศึกษาปัจจัยภาวะผู้นำที่ส่งผลต่อองค์กรแห่งการเรียนรู้ และ 4) เสนอแนวทางการพัฒนาองค์กรแห่งการเรียนรู้ของสำนักศาลยุติธรรมประจำภาค 7 การวิจัยเชิงปริมาณ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ บุคลากรที่ปฏิบัติงานในสำนักศาลยุติธรรมประจำภาค 7 จำนวน 300 คน ได้มาโดยการเลือกแบบโควตา เครื่องมือที่ใช้ คือ แบบสอบถาม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบที การวิเคราะห์ความแปรปรวน และการวิเคราะห์ การถดถอยพหุคูณ ส่วนการวิจัยเชิงคุณภาพ ผู้ให้ข้อมูลหลัก ได้แก่ ผู้อำนวยการ หัวหน้ากลุ่มงานของสำนักศาลยุติธรรมประจำภาค 7 จำนวน 8 คน เครื่องมือที่ใช้ คือ แบบสัมภาษณ์ วิเคราะห์ข้อมูลโดยการวิเคราะห์เนื้อหา ผลการวิจัยพบว่า บุคลากรของสำนักศาลยุติธรรมประจำภาค 7 ที่มีประเภทบุคลากร และประสบการณ์ ต่างกัน มีความคิดเห็นต่อการเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้แตกต่างกัน อย่างมีระดับนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 ปัจจัยความพร้อมขององค์กรที่ส่งผลต่อการเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ของสำนักศาลยุติธรรมประจำภาค 7 ประกอบด้วย ด้านวิสัยทัศน์องค์กร (X1) สมการมีอำนาจพยากรณ์ร้อยละ 5 โดยนำเสนอเป็นสมการได้ดังนี้ Y ̂ = 4.13 + 0.08X1** + 0.04X2 - 0.04X3 + 0.03X4 ปัจจัยภาวะผู้นำขององค์กรที่ส่งผลต่อการเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ของสำนักศาลยุติธรรมประจำภาค 7 ประกอบด้วย ด้านความท้าทายกระบวนการ (X5) สมการมีอำนาจพยากรณ์ร้อยละ 6 โดยนำเสนอเป็นสมการได้ดังนี้ Y ̂ = 4.17 + 0.04X5* + 0.01X6 + 0.00X7 + 0.04X8 + 0.01X9 แนวทางการพัฒนาองค์กรแห่งการเรียนรู้ ต้องมีวิสัยทัศน์ที่ชัดเจนและสอดคล้องกับสถานการณ์ในปัจจุบัน เพื่อให้บุคลากรสามารถปฏิบัติงานได้อย่างถูกต้องเป็นไปตามมาตรฐาน ผู้นำควรเป็นต้นแบบให้แก่บุคลากรได้ปฏิบัติตามและสร้างความท้าทายในกระบวนการการทำงาน เพื่อกระตุ้นบุคลากรให้เกิดการพัฒนาและเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง

Abstract: ABSTRACT This research aimed to: 1) compare the level of learning organization as classified by personal factors; 2) study the organization’s readiness factor affecting the learning organizations; 3) study the organization’s leadership factors affecting the learning organization; and 4) propose the guidelines for developing the learning organization of the Court of Justice Region 7. In quantitative research, the research sample was 300 personnel of the Court of Justice Region 7 derived from quota sampling. The research instrument was a questionnaire. The statistics used for data analysis consisted of frequency, percentage, mean, standard deviation, t-test, analysis of variance, and multiple regression analysis. In qualitative research, the key informants were 8 directors, heads of departments in the Court of Justice Region 7. The instrument was an interview form. Data were analyzed by content analysis. The research results showed that: The personnel of the Court of Justice Region 7 with differences in type and experience had different opinions on the learning organization with a statistical significance level of .01. The organization’s readiness factor affecting the learning organization of the Court of Justice Region 7 was the organizational vision (X1). The equation was with a predictive power at the percentage of 5.00 and could be written as follows: Y ̂ = 4.13 + 0.08X1** + 0.04X2 - 0.04X3 + 0.03X4 The organization’s leadership factor affecting the learning organization of the Court of Justice Region 7 was process challenges (X5). The equation had a predictive power at the percentage of 6.00 and could be written as follows: Y ̂ = 4.17 + 0.04X5* + 0.01X6 + 0.00X7 + 0.04X8 + 0.01X9 The guidelines for developing the learning organization were having a clear vision in accordance with the current situation so that personnel can work properly and meet the standards. Leaders should be a model and create challenges in the work process in order to motivate personnel to develop themselves and learn continuously.

มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: นครปฐม

Email: library@npru.ac.th

Name: ดารินทร์ โพธิ์ตั้งธรรม

Name: วิศิษฐ์ ฤทธิบุญไชย

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Issued: 2022

Modified: 2025-04-11

Created: 2024-10-02

Issued: 2565-09-22

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

DegreeName: บริหารธุรกิจมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การจัดการ

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	Samitranan.pdf	4.97 MB	19	2025-08-16 21:51:50

ใช้เวลา

0.04133 วินาที