แนวทางการเสริมสร้างบทบาทผู้บริหารสถานศึกษาในการบริหารแบบมีส่วนร่วมของชุมชนในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสุพรรณบุรี

Guidelines on the Enhancement of School Administrator’s Roles in Community Participative Management of Schools under Suphanburi Secondary Educational Service Area Office 9.

Name: จิรภิญญา ช่างประดิษฐ์

Address: ปริญญาครุศาสตรมหาบัณฑิต. สาขาวิชาการบริหารการศึกษา

keyword: การบริหารแบบมีส่วนร่วม ผู้บริหารสถานศึกษา

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาบทบาทของผู้บริหารสถานศึกษาในการบริหารแบบมีส่วนร่วมของชุมชน และ2) นำเสนอแนวทางการเสริมสร้างบทบาทผู้บริหารสถานศึกษาในการบริหารแบบมีส่วนร่วมของชุมชน วิธีดำเนินการวิจัยมี 2 ขั้นตอน คือ ขั้นตอนที่ 1 ศึกษาบทบาทของผู้บริหารสถานศึกษาในการบริหารแบบมีส่วนร่วมของชุมชน กลุ่มตัวอย่าง คือ ข้าราชการครู จำนวน 335 คน ซึ่งได้มาด้วยวิธีการเลือกตัวอย่างแบบแบ่งชั้นภูมิ เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสอบถาม มีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.82 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และขั้นตอนที่ 2 นำเสนอแนวทางการเสริมสร้างบทบาทผู้บริหารสถานศึกษา ผู้ให้ข้อมูลหลัก คือ ผู้บริหารสถานศึกษา จำนวน 8 คน ซึ่งได้มาด้วยวิธีการเลือกตัวอย่างแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสัมภาษณ์ และวิเคราะห์ข้อมูลด้วยเทคนิคการวิเคราะห์เนื้อหา ผลการวิจัย พบว่า 1) บทบาทผู้บริหารสถานศึกษาในการบริหารแบบมีส่วนร่วมของชุมชน โดยภาพรวมมีการแสดงบทบาทอยู่ในระดับมาก บทบาทที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด คือ บทบาทของการเป็นผู้ประสานงานและประชาสัมพันธ์แบบมีส่วนร่วมของชุมชน และบทบาทที่มีค่าเฉลี่ยต่ำสุด คือ บทบาทของการเป็นผู้นำทางด้านวิชาการแบบมีส่วนร่วมของชุมชน และ2) แนวทางการเสริมสร้างบทบาทผู้บริหารสถานศึกษาในการบริหารแบบมีส่วนร่วมของชุมชน ประกอบด้วย 5 ด้าน 16 รายการปฏิบัติ ดังนี้ ด้านที่ 1 บทบาทการเป็นนักวางแผน มี 4 รายการ เช่น การศึกษาหาความรู้ด้านการศึกษาอยู่เสมอ ด้านที่ 2 บทบาทของการเป็นผู้ประสานงานและประชาสัมพันธ์ มี 3 รายการ เช่น การกระจายอำนาจ ด้านที่ 3 บทบาทของการเป็นผู้นำทางด้านวิชาการ มี 3 รายการ เช่น การเป็นผู้นิเทศติดตามร่วมกับชุมชน ด้านที่ 4 บทบาทของการเป็นนักจัดการทรัพยากร มี 3 รายการ เช่น การเป็นผู้ยึดหลักธรรมาภิบาล และด้านที่ 5 บทบาทของการเป็นแบบอย่างที่ดี มี 3 รายการ เช่น การพัฒนาด้านคุณธรรม จริยธรรมผู้บริหารอย่างสม่ำเสมอ

มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: พระนครศรีอยุธยา

Email: arit.aru.ac.th

Name: ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.พรเทพ รู้แผน

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Created: 2564

Modified: 2565-09-19

Issued: 2565-09-19

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

DegreeName: Master of Education Degree

Level: Master's Degree

Descipline: Educational Administration

Grantor: Phranakhon Si Ayutthaya Rajabhat University

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	Jirapinya Changpradit.pdf	7.52 MB	142	2026-01-08 19:27:09

ใช้เวลา

0.031759 วินาที