การประเมินผลหลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการพยาบาล คณะสหวิทยาการ มหาวิทยาลัยคริสเตียน

The curriculum evaluation of doctor of philosophy in nursing management, multidisciplinary college, Christian University of Thailand

Name: พัชราภรณ์ อารีย์

Organization : มหาวิทยาลัยคริสเตียน.คณะพยาบาลศาสตร์

Name: เพชรน้อย สิงห์ช่างชัย

Organization : มหาวิทยาลัยคริสเตียน.คณะพยาบาลศาสตร์

Name: เนตรชนก ศรีทุมมา

Organization : มหาวิทยาลัยคริสเตียน.คณะพยาบาลศาสตร์

Name: กรรณิการ์ ฉัตรดอกไม้ไพร

Organization : มหาวิทยาลัยคริสเตียน.คณะพยาบาลศาสตร์

Name: นฤมล ปทุมารักษ์

Organization : มหาวิทยาลัยคริสเตียน.คณะพยาบาลศาสตร์

keyword: การประเมินผลหลักสูตร

; หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต

; สาขาวิชาการบริหารการพยาบาล

; โมเดลซิปป์

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินผลหลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิตสาขาวิชาการบริหารการพยาบาล หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2559 โดยประเมินด้านบริบท ปัจจัยนําเข้า กระบวนการ และผลผลิต ตามแนวคิดโมเดลซิปป์ของสตาฟเฟิลบีม และคณะ (1971) และการวิจัยมีรูปแบบเชิงประเมินผลแบบผสมผสาน กลุ่มตัวอย่างที่เข้าร่วมการวิจัยเชิงปริมาณคือ ผู้บริหารและอาจารย์ 13 คน ผู้สำเร็จการศึกษา 6 คน นักศึกษาที่กำลังทำวิทยานิพนธ์ 16 คน และผู้ใช้บัณฑิต 4 คน และกลุ่มตัวอย่างที่เข้าร่วมการวิจัยเชิงคุณภาพหรือผู้ให้ข้อมูลคือ นักศึกษาที่กำลังทำวิทยานิพนธ์ 8 คน เครื่องมือวิจัยประกอบด้วย 1) แบบสอบถามข้อมูลส่วนบุคคล 2) แบบสอบถามประเมินบริบท ปัจจัยนําเข้า และกระบวนการ 3) แบบสอบถามประเมินผลผลิตหรือคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้สำเร็จการศึกษา 4) แบบสอบถามประเมินคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามความต้องการของสถานประกอบการ และ 5) แนวการสัมภาษณ์กลุ่มเชิงลึก ค่าดัชนีความตรงเชิงเนื้อหาของแบบสอบถามที่ 2-4 เท่ากับ .90, .90 และ .90 ตามลำดับ และค่าสัมประสิทธิ์แอลฟ่าครอนบาคของแบบสอบถามดังกล่าวเท่ากับ .98, .97 และ .94 ตามลำดับ วิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติบรรยายและสถิติวิเคราะห์ตามเนื้อหา ผลการวิจัย : ผลการวิจัยพบว่า บริบท ปัจจัยนําเข้า กระบวนการ และผลผลิตของหลักสูตรตามความคิดเห็นของผู้บริหารและอาจารย์ ผู้สำเร็จการศึกษา นักศึกษา และผู้ใช้ดุษฎีบัณฑิตอยู่ในระดับมาก วัตถุประสงค์ของหลักสูตรมีความสอดคล้องกับความต้องการและมีจุดเน้นค่อนข้างชัดเจนกับการบริหารและการวิจัย โครงสร้างของหลักสูตรมีความเหมาะสมหรือสอดคล้องกับวัตถุประสงค์ของหลักสูตร ปัจจัยนําเข้าและกระบวนการของหลักสูตรมีความเหมาะสม สำหรับผลผลิตนั้นผู้สำเร็จการศึกษามีคุณลักษณะและความสามารถในการปฏิบัติงานดีและผลผลิตนี้เป็นไปตามความต้องการของผู้บริหารและอาจารย์ ผู้สำเร็จการศึกษา และผู้ใช้ดุษฎีบัณฑิต ผู้สำเร็จการศึกษามีความสำเร็จในหน้าที่การงานในวิชาชีพและเป็นแบบอย่างที่ดีสำหรับนักศึกษา หลักสูตรนี้ควรได้รับปรับปรุงเกี่ยวกับ 1) โครงสร้างหลักสูตรควรมีวิชาปฏิบัติที่นักศึกษาได้ติดตามผู้บริหารทางการพยาบาลระดับสูง 2) การสอนบางรายวิชาผู้สอนควรสอนให้เข้าใจง่ายขึ้น มีรูปแบบการสอนที่ชัดเจน และมีการกำหนดขอบเขตของหัวข้อวิทยานิพนธ์ให้กับนักศึกษา 3) การลดจำนวนวิชาเพื่อให้ทำวิทยานิพนธ์เร็วขึ้น 4) การจัดห้องวิทยานิพนธ์ที่มีความเป็นส่วนตัวในการพบกับอาจารย์ที่ปรึกษา มีเจ้าหน้าที่ให้บริการสม่ำเสมอและเสมอภาค จัดเครื่องมืออุปกรณ์ที่ใช้ในการสอนให้ครบอยู่เสมอ และพัฒนาวิชาการร่วมกันกับศิษย์เก่า นักศึกษา และอาจารย์ ผลการวิจัยครั้งนี้สามารถประยุกต์ใช้ในการพัฒนาหลักสูตรนี้ให้ตรงตามความต้องการของผู้ที่เกี่ยวข้อง การประกันคุณภาพการศึกษา และทักษะในศตวรรษที่ 21 ต่อไป

มหาวิทยาลัยคริสเตียน. ศูนย์วิทยบริการและหอสมุด

Address: นครปฐม

Email: library@christian.ac.th

Name: มหาวิทยาลัยคริสเตียน

Role: ผู้ให้ทุน

Created: 2565

Modified: 2565-03-02

Issued: 2565-03-02

งานวิจัย/Research report

application/pdf

CallNumber: LB 2362 ท9พ62 2565

tha

©copyrights มหาวิทยาลัยคริสเตียน

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	patcharaporn.pdf	1.76 MB	29	2025-09-16 15:40:06

ใช้เวลา

0.054416 วินาที