การติดต่อสื่อสารระหว่างผู้บริหารกับครูอาจารย์โรงเรียนมัธยมศึกษาจังหวัดขอนแก่น

Name: วนิดา นามบุตร

ThaSH: สารสนเทศ -- วิจัย

ThaSH: การสื่อสาร -- การศึกษาและการสอน (มัธยมศึกษา) -- วิจัย

ThaSH: ผู้บริหารโรงเรียน -- ขอนแก่น -- วิจัย

ThaSH: โรงเรียนมัธยมศึกษา -- การบริหาร -- วิจัย

ThaSH: เทคโนโลยีสารสนเทศ -- วิจัย

Abstract: การศึกษาค้นคว้าอิสระครั้งนี้มุ่งศึกษาสภาพ ปัญหา และเปรียบเทียบปัญหาการติดต่อสื่อสาร ระหว่างผู้บริหารกับครูอาจารย์โรงเรียนมัธยมศึกษา จังหวัดขอนแก่น กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษา คือ ผู้บริหารละครูอาจารย์ที่ปฏิบัติงานในโรงเรียนมัธยมศึกษาจังหวัดขอนแก่น จำนวน 350 คน ซึ่งได้มาจากการสุ่มแบบแบ่งชั้นอย่างมีสัดส่วน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล เป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ จำนวน 33 ข้อ ได้ค่าอำนาจจำแนกระหว่าง 0.37 ถึง 0.91 มีค่าความเชื่อมั่น 0.94 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบการแปรปรวนทางเดียว F-test ผลการศึกษาค้นคว้าพบว่า 1. สภาพการติดต่อสื่อสารระหว่างผู้บริหารกับครูอาจารย์โรงเรียนมัธยมศึกษาจังหวัดขอนแก่น การติดต่อสื่อสารภายในโรงเรียนแบบลายลักษณ์อักษรโดยการใช้หนังสือคำสั่ง ส่วนการติดต่อสื่อสารด้วยวาจา โดยใช้วิธีการประชุม ผู้บริหารมอบหมายงานโดยใช้วิธีการติดต่อสื่อสารแบบเป็นลายลักษณ์อักษร และด้วยวาจา ทิศทางการติดต่อสื่อสารภายในโรงเรียนที่ใช้มากที่สุด คือ ใช้จากผู้บังคับบัญชามายังผู้ใต้บังคับบัญชา 2. ปัญหาการติดต่อสื่อสารระหว่างผู้บริหารกับครูอาจารย์โรงเรียนมัธยมศึกษาจังหวัดขอนแก่น โดยรวมและเป็นรายด้านมีปัญหาอยู่ในระดับปานกลาง เรียงลำดับค่าเฉลี่ยจากมากไปหาน้อย คือ ด้านการส่งข่าวสาร รองลงมาคือ ด้านวิธีการที่ใช้ในการติดต่อสื่อสาร ด้านรูปแบบการติดต่อสื่อสาร และด้านการรับข่าวสาร และมีปัญหาเป็นรายด้านอยู่ในระดับปานกลาง และมีค่าเฉลี่ยมากที่สุด 5 อันดับแรก ได้แก่ การแจ้งข่าวสารในงานที่เกี่ยวกับหนังสือราชการกระชั้นชิดเกินไป การแจ้งข่าวสารโดยประกาศหน้าเสาธงบุคลากรบางส่วนไม่สามารถรับทราบได้ การเผยแพร่จดหมายข่าวเอกสารประชาสัมพันธ์กระทำไม่สม่ำเสมอ การแจ้งข่าวสารเกี่ยวกับการฝึกอบรมประชุมสัมมนาล่าช้า และการประชาสัมพันธ์การปฏิบัติงานของโรงเรียนที่มีต่อชุมชนไม่ต่อเนื่อง 3. ผู้บริหารกับครูอาจารย์ในโรงเรียนที่แตกต่างกันมีปัญหาการติดต่อสื่อสารระหว่างผู้บริหารกับครูอาจารย์โดยรวมและเป็นรายด้าน 3 ด้าน แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 โดยผู้บริหารกับครูอาจารย์ในโรงเรียนขนาดกลางมีปัญหาโดยรวมและด้านวิธีการที่ใช้ในการตืดต่อสื่อสาร ด้านการส่งข่าวสาร และด้านรูปแบบการติดต่อสื่อสารมากกว่าผู้บริหารกับครูอาจารย์ในโรงเรียนขนาดเล็ก ผู้บริหารกับครูอาจารย์ในโรงเรียนขนาดใหญ่มีปัญหาด้านวิธีการที่ใช้ในการติดต่อสื่อสารมากกว่าผู้บริหารกับครูอาจารย์ในโรงเรียนขนาดใหญ่พิเศษ และมีปัญหาด้านการส่งข่าวสารมากกว่าผู้บริหารกับครูอาจารย์ในโรงเรียนขนาดเล็ก

มหาวิทยาลัยมหาสารคาม. สำนักวิทยบริการ

Address: มหาสารคาม (Maha Sarakham)

Email: library@msu.ac.th

Name: บุญถิ่น คิดไร

Role: อาจารย์ที่ปรึกษาการศึกษาค้นคว้าอิสระ

Created: 2543

Modified: 2551-08-19

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

ISBN: 9746472518

CallNumber: วจ 025.524 ว37ก

tha

ไทย

ไทย (ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ)

ขอนแก่น

DegreeName: ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: บรรณารักษศาสตร์และสารสนเทศศาสตร์

Grantor: มหาวิทยาลัยมหาสารคาม

©copyrights มหาวิทยาลัยมหาสารคาม

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	chapter3.pdf	164.1 KB	114	2023-02-01 10:50:35
2	abstract.pdf	72.27 KB	131	2023-01-18 22:19:01
3	appendix.pdf	20.43 KB	82	2020-02-11 22:22:51
4	bibliography.pdf	20.53 KB	70	2018-05-12 06:21:25
5	biodata.pdf	40.59 KB	63	2018-05-12 06:21:26
6	chapter1.pdf	228.8 KB	122	2023-02-01 10:50:55
7	chapter2.pdf	728.89 KB	180	2025-09-13 15:26:22
8	chapter4.pdf	507.94 KB	88	2020-02-11 22:19:48
9	chapter5.pdf	370.77 KB	113	2020-02-11 22:20:28
10	content.pdf	123.8 KB	69	2018-05-12 06:21:29
11	page7-26.pdf	728.99 KB	84	2020-02-11 22:21:43
12	page27-41.pdf	538.65 KB	63	2018-05-12 06:21:31
13	page48-67.pdf	507.94 KB	124	2018-05-12 06:21:32
14	page68-88.pdf	488.08 KB	62	2018-05-12 06:21:33
15	page100-104.pdf	160.96 KB	76	2018-05-12 06:21:34
16	page106-127.pdf	417.46 KB	76	2018-05-12 06:21:34
17	titlepage.pdf	103.95 KB	80	2020-02-11 22:22:14

ใช้เวลา

0.047284 วินาที