แนวทางการพัฒนาการบริหารงานวิชาการของมหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์

Guidelines for academic administration development of Uttaradit Rajabhat University

Name: ภมรมาศ เรือนทอง

keyword: การบริหารงานวิชาการ

ThaSH: การศึกษาขั้นอุดมศึกษา -- การบริหาร.

Classification :.DDC: 378.1

ThaSH: มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์ -- การบริหาร

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสังเคราะห์ พัฒนา และตรวจสอบความเหมาะสมของแนวทางการพัฒนาการบริหารงานวิชาการของมหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์ ประชากรในการวิจัยประกอบด้วย นายกสภามหาวิทยาลัย อธิการบดี ผู้ทรงคุณวุฒิ และอาจารย์ รวมทั้งสิ้น 350 คน กลุ่มตัวอย่างสำหรับสังเคราะห์ความเหมาะสมประกอบด้วย มหาวิทยาลัยราชภัฏน่าเรียน 5 อันดับ กลุ่มตัวอย่างสำหรับการพัฒนารูปแบบ จำนวน 15 คน โดยการสุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง และกลุ่มตัวอย่างสำหรับการตรวจสอบความเหมาะสมจำนวน 187 คน โดยการสุ่มตัวอย่างแบบง่าย เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ แบบสอบถาม และแบบสัมภาษณ์ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์เนื้อหา ผลการวิจัยพบว่า แนวทางการพัฒนาการบริหารงานวิชาการของมหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์ มีชื่อว่า 4M MODEL มีองค์ประกอบของแนวทาง 4 องค์ประกอบ ดังนี้ 1. ด้านอาจารย์ผู้สอน (Man) ประกอบด้วยแนวทางการจัดทำแผนการพัฒนาอาจารย์ ส่งเสริมการทำผลงานทางวิชาการในด้านต่าง ๆ จัดอบรมให้ความรู้ทางด้านเทคนิคการสอนต่าง ๆ ส่งเสริมให้อาจารย์ทำงานวิจัยเชิงพื้นที่และบริการวิชาการในรูปแบบพันธกิจสัมพันธ์มหาวิทยาลัยกับสังคม จัดสรรงบประมาณในการพัฒนาอาจารย์ด้านต่าง ๆ การเข้าไปนั่งสังเกตการสอนของอาจารย์ในมหาวิทยาลัยทั้งภายในประเทศและต่างประเทศ กำหนดสัดส่วนภาระงานอาจารย์ให้เหมาะสม สร้างระบบเสริมกำลังใจ และการสร้างจิตสำนึกในการรักมหาวิทยาลัย 2. ด้านหลักสูตร (Material) ประกอบด้วยแนวทางการกำหนดระบบและกลไกการพัฒนาปรับปรุงหลักสูตรให้ชัดเจน สร้างอัตลักษณ์ของหลักสูตรและนักศึกษาให้มีความแตกต่างและมีทักษะที่เหมาะสมกับการใช้ชีวิตในสังคมแห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิต พัฒนาหลักสูตรระยะสั้น หลักสูตรทันสมัย ตรงตามความต้องการของนักศึกษาและสถานประกอบการ พัฒนาหลักสูตร WIL ที่เน้นทักษะการปฏิบัติ บูรณาการข้ามศาสตร์ ลงนามความร่วมมือกับหน่วยงานต่าง ๆ บริหารจัดการหลักสูตรโดยมหาวิทยาลัยโดยไม่สังกัดคณะ 3. ด้านการจัดการเรียนการสอน (Management) ประกอบด้วยการจัดอุปกรณ์สนับสนุนการเรียนการสอนให้ครบถ้วน ทันสมัย เพียงพอกับความต้องการ เน้นการเรียนรู้นอกห้องเรียน อัตราส่วนการสอนในห้องเรียน 60 : 40 (ปฏิบัติ : ทฤษฎี) เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง อาจารย์และนักศึกษาเรียนรู้ไปด้วยกัน จัดกิจกรรมการเรียนการสอนให้นักศึกษาสามารถนำไปใช้ในชีวิตจริง รูปแบบการเรียนการสอนแบบ Active Learning เน้นการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 และนำเทคโนโลยีเข้ามาใช้ในการจัดการเรียนการสอน 4. ด้านการวัดและประเมินผล (Measure of Assessment) กำหนดเกณฑ์การวัดผลและประเมินผลที่ทันสมัย ชัดเจน โปร่งใส ตรวจสอบได้ ระบบสารสนเทศในการวัดและประเมินผลถูกต้อง ทันสมัย ตรวจสอบได้ ตรงตามความต้องการของผู้ใช้งาน จัดอบรมให้ความรู้ทางด้านการวัดและประเมินผล กำหนดระยะเวลาการส่งผลการเรียนที่ชัดเจนเพื่อให้นักศึกษาสำเร็จการศึกษาตามที่กำหนด อาจารย์ผู้สอนให้คะแนนนักศึกษาด้วยความยุติธรรม ประเมินผลตามลักษณะความแตกต่างระหว่างบุคคลของนักศึกษา การออกข้อสอบมีมาตรฐาน กำหนดบทลงโทษสำหรับอาจารย์กรณีไม่ดำเนินการตามเกณฑ์ที่มหาวิทยาลัยกำหนด และกำกับติดตามการวัดและประเมินผลของอาจารย์อย่างสม่ำเสมอ และในภาพรวมผลการวิจัยเพื่อตรวจสอบความเหมาะสมแนวทางการพัฒนาการบริหารงานวิชาการของมหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์ โดยภาพรวมมีความเหมาะสมอยู่ในระดับมาก

มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: อุตรดิตถ์

Email: library@uru.ac.th

Role: อาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์

Created: 2564-09-09

Modified: 2021-09-09

Issued: 2564-09-09

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

ป-อต 378.1 ภ167น

tha

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การบริหารการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	11-0306.pdf	6.15 MB	137	2025-09-27 15:44:45

ใช้เวลา

0.029873 วินาที