การศึกษาความต้องการพัฒนาสมรรถนะประจำสายงานของครูในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพระนครศรีอยุธยา เขต 2

A Study of the Needs for Development Functional Competency of Teachers in Educational Institutions under Phranakhon Si Ayutthaya Primary Educational Service Area 2.

Name: พัทธนันท์ จรูญฐีรวัฒน์

Address: ปริญญาครุศาสตรมหาบัณฑิต. สาขาวิชาการบริหารการศึกษา

keyword: ครู การพัฒนาสมรรถนะ

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาความต้องการพัฒนาสมรรถนะประจำสายงาน และ2) เปรียบเทียบความต้องการพัฒนาสมรรถนะประจำสายงาน จำแนกตามอายุ ตำแหน่งวิทยฐานะ ขนาดสถานศึกษา และประสบการณ์ในการทำงาน กลุ่มตัวอย่าง คือ ครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพระนครศรีอยุธยา เขต 2 จำนวน 312 คน ซึ่งได้มาโดยวิธีการเลือกตัวอย่างสุ่มแบบแบ่งชั้นภูมิ เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสอบถาม มีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.97 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว และการทดสอบค่าเฉลี่ยรายคู่ด้วยวิธีของเชฟเฟ ผลการวิจัย พบว่า 1) ครูในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพระนครศรีอยุธยา เขต 2 มีความต้องการพัฒนาสมรรถนะประจำสายงาน โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก ด้านที่มีความต้องการสูงสุด คือ ด้านการวิเคราะห์ สังเคราะห์ และการวิจัยเพื่อพัฒนาผู้เรียน และด้านที่มีความต้องการต่ำสุด คือ ด้านการสร้างความสัมพันธ์และความร่วมมือกับชุมชนเพื่อการจัดการเรียนรู้ โดยวิธีการพัฒนาที่ครูมีความต้องการสูงสุด คือ การนิเทศภายใน และวิธีการพัฒนาที่ครูมีความต้องการต่ำสุด คือ การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกัน และ2) ครูที่มีอายุ และมีตำแหน่งวิทยฐานะแตกต่างกัน มีความต้องการพัฒนาสมรรถนะประจำสายงานแตกต่างกันในด้านการสร้างความสัมพันธ์และความร่วมมือกับชุมชนเพื่อการจัดการเรียนรู้ อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ครูที่ปฏิบัติงานในสถานศึกษาที่มีขนาดแตกต่างกัน มีความต้องการพัฒนาสมรรถนะประจำสายงานด้านการบริหารจัดการชั้นเรียน และมีความต้องการใช้วิธีการพัฒนาโดยการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกันแตกต่างกัน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ส่วนครูที่มีประสบการณ์ในการทำงานต่างกัน มีความต้องการพัฒนาสมรรถนะประจำสายงาน โดยภาพรวมและรายด้านไม่แตกต่างกัน

Abstract: The purposes of this research were to: 1) study the needs for development functional competency of teachers in educational institutions under Phranakhon Si Ayutthaya Primary Educational Service Area 2; and 2) to compare the needs for development functional competency of the teachers classified by age, work experience, and size of educational institutions. The sample group used in the research was 312 teachers under the Office of Phra Nakhon Si Ayutthaya Primary Educational Service Area 2. They were chosen by stratified sampling method. The data collection instrument used in the research was a questionnaire with a reliability of 0.97. The statistics used in data analysis included mean, standard deviation, one-way analysis of variance (One-way ANOVA), and paired mean test by Scheffe’s method. The results of the study showed: 1) the functional competency of the teachers in educational institutions under Phranakhon Si Ayutthaya Primary Educational Service Area 2, overall was at a high level. The highest mean score of needs was in the area of analysis, synthesis, and research for student development while the lowest was in relationship and cooperation contribution with local community for knowledge management. However, the highest need of the teachers for teacher development was in the internal supervision while the lowest was in the exchange of cooperative learning. 2) The teachers with different age and academic position needed development functional competency to build the relationship and cooperation with local community for knowledge management differently with a statistical significance of .05. The teachers who work in different size of institutions had development functional competency in classroom management administration and exchange cooperative learning methods differently with a statistical significance of .05. For the teachers with different working experience, they had no difference of development functional competency needs in overall and in each aspect.

มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: พระนครศรีอยุธยา

Email: arit.aru.ac.th

Name: พรเทพ รู้แผน

Role: อาจารย์ที่ปรึกษาหลัก

Name: ธีระวัฒน์ มอนไธสง

Role: อาจารย์ที่ปรึกษาร่วม

Created: 2563

Modified: 2564-08-31

Issued: 2564-08-31

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

DegreeName: Master of Education Degree

Level: ปริญญาโท

Descipline: Educational Administration

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	Phattanun Jaroonteerawat.pdf	5.01 MB	64	2025-07-22 18:43:25

ใช้เวลา

0.029187 วินาที