แนวทางพัฒนาการดำเนินงานประกันคุณภาพภายใน ตามวงจรคุณภาพ PDCA ของศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก สังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น จังหวัดพระนครศรีอยุธยา

Guidelines on the Development of Internal Quality Assurance Operations According to the PDCA Quality Cycle of Child Development Center under Local Administrative Organization, Phranakhon Si Ayutthaya Province.

Name: ณัฐชยา จิวประเสริฐ

Address: ปริญญาครุศาสตรมหาบัณฑิต. สาขาวิชาการบริหารการศึกษา

keyword: ประกันคุณภาพภายใน ศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก

; วงจรคุณภาพ PDCA ประกันคุณภาพภายใน

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีจุดประสงค์เพื่อ 1) สร้างแนวทางพัฒนาการดำเนินงานประกันคุณภาพภายในตามวงจรคุณภาพ PDCA และ 2) ประเมินความเหมาะสมและความเป็นไปได้ในการนำไปปฏิบัติจริงของแนวทางพัฒนาการดำเนินงานประกันคุณภาพภายในตามวงจรคุณภาพ PDCA ของศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก สังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น จังหวัดพระนครศรีอยุธยา วิธีการดำเนินการวิจัยมี 2 ขั้นตอน คือ ขั้นตอนที่ 1 สร้างและตรวจสอบแนวทางพัฒนาการดำเนินงานประกันคุณภาพภายในตามวงจรคุณภาพ PDCA กลุ่มตัวอย่าง คือ ผู้เชี่ยวชาญด้านการบริหารการศึกษา จำนวน 5 คน ซึ่งได้มาโดยวิธีการเลือกตัวอย่างแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสอบถาม วิเคราะห์ข้อมูลด้วยการหาค่าดัชนีความสอดคล้อง และขั้นตอนที่ 2 ประเมินความเหมาะสม และความเป็นไปได้ในการนำไปปฏิบัติจริงของแนวทางพัฒนาการดำเนินงานประกันคุณภาพภายในตามวงจรคุณภาพ PDCA กลุ่มตัวอย่าง คือ หัวหน้าศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก จำนวน 165 คน ซึ่งได้มาด้วยวิธีการเลือกตัวอย่างสุ่มแบบแบ่งชั้นภูมิ เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสอบถาม มีค่าความเชื่อมั่นด้านความเหมาะสมเท่ากับ 0.83 และด้านความเป็นไปได้ เท่ากับ 0.84 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และสถิติทดสอบที ผลการวิจัยพบว่า 1) แนวทางพัฒนาการดำเนินงานประกันคุณภาพภายใน ตามวงจรคุณภาพ PDCA ประกอบด้วย 5 องค์ประกอบ มีรายการปฏิบัติรวม 65 รายการ คือ องค์ประกอบที่ 1 การจัดระบบบริหารและสารสนเทศของศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก จำนวน 12 รายการ จำแนกเป็น 4 ด้าน ได้แก่ การวางแผน (P) จำนวน 5 รายการ การดำเนินงานตามแผน (D) จำนวน 2 รายการ การติดตามประเมินผล (C) จำนวน 2 รายการ การปรับปรุงแก้ไข/ดำเนินการต่อ (A) จำนวน 3 รายการ องค์ประกอบที่ 2 การจัดทำแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กโดยเน้นจุดเด่นที่สะท้อนถึงความเป็นอัตลักษณ์ของศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก จำนวน 17 รายการ จำแนกเป็น 4 ด้าน ได้แก่ การวางแผน จำนวน 4 รายการ การดำเนินงานตามแผน จำนวน 8 รายการ การติดตามประเมินผล จำนวน 3 รายการ การปรับปรุงแก้ไข/ดำเนินการต่อ จำนวน 2 รายการ องค์ประกอบที่ 3 การดำเนินงานตามแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา จำนวน 15 รายการ จำแนกเป็น 4 ด้าน ได้แก่ การวางแผน จำนวน 4 รายการ การดำเนินงานตามแผน จำนวน 4 รายการ การติดตามประเมินผล จำนวน 3 รายการ การปรับปรุงแก้ไข/ดำเนินการต่อ จำนวน 4 รายการ องค์ประกอบที่ 4 การประเมินคุณภาพการศึกษา จำนวน 11 รายการ จำแนกเป็น 4 ด้าน ได้แก่ การวางแผน จำนวน 4 รายการ การดำเนินงานตามแผน จำนวน 2 รายการ การติดตามประเมินผล จำนวน 2 รายการ การปรับปรุงแก้ไข/ดำเนินการต่อ จำนวน 3 รายการ และองค์ประกอบที่ 5 การประเมินคุณภาพการศึกษา จำนวน 10 รายการ จำแนกเป็น 4 ด้าน ได้แก่ การวางแผน จำนวน 3 รายการ การดำเนินงานตามแผน จำนวน 3 รายการ การติดตามประเมินผล จำนวน 2 รายการ การปรับปรุงแก้ไข/ดำเนินการต่อ จำนวน 2 รายการ และ2) แนวทางพัฒนาการดำเนินงานประกันคุณภาพภายใน ตามวงจรคุณภาพ PDCA ของศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก สังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น จังหวัดพระนครศรีอยุธยา ทุกรายการปฏิบัติมีผลการประเมินความเหมาะสมและความเป็นไปได้ ในการนำแนวทางไปปฏิบัติจริง สูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้ที่ 3.50 อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ .05

Abstract: The purposes of this research were: 1) to create guidelines on the development of internal quality assurance operations according to the PDCA quality cycle of child development center under Local Administrative Organization, Phranakhon Si Ayutthaya province and 2) to evaluate the suitability and possibility of putting such guidelines into practice. The research methodology consisted of two steps. The first step was to create and examine guidelines on the development of internal quality assurance operations according to the PDCA quality cycle. Five specialists in educational administration were selected as the sample by purposive sampling. The research instrument employed in this step was a rating scale questionnaire. Item-Objective Congruence Index was used to analyze the data. The other step was to evaluate the suitability and possibility of putting such guidelines into practice. Selected by stratified random sampling, the sample consisted of 165 heads of child development center under Phranakhon Si Ayutthaya Local Administrative Organization. The research instrument was a rating scale questionnaire with a reliability of suitability at 0.83 and that of possibility at 0.84. The statistical tools used for data analysis were mean, standard deviation and t-test. The results indicated that the guidelines on the development of internal quality assurance operations according to the PDCA quality cycle were composed of 5 components, each of which was classified into 4 aspects (planning, doing, checking, and action), and 65 practical items; namely, 1) management of administrative system and information of child development center, consisting of 12 practical items (P = 5 items, D = 2 items, C = 2 items, D = 3 items), 2) creation of educational quality development plan focusing on the identity of child development center, consisting of 17 practical items (P = 4 items, D = 8 items, C = 3 items, D = 2 items), 3) operations corresponding to the educational quality development plan, comprising 15 practical items (P = 4 items, D = 4 items, C = 3 items, D = 4 items), 4) evaluation of educational quality, comprising 11 practical items (P = 4 items, D = 2 items, C = 2 items, D = 3 items), 5) evaluation of educational quality, composed of 10 practical items (P = 3 items, D = 3 items, C = 2 items, D = 2 items). With respect to the suitability and possibility of putting such guidelines into practice, it was found that every practical item created had higher assessment scale of suitability and possibility than that of the specified criteria at 3.50 with a statistically significant level of .05.

มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: พระนครศรีอยุธยา

Email: arit.aru.ac.th

Name: พรเทพ รู้แผน

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Created: 2563

Modified: 2564-08-27

Issued: 2564-08-27

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

DegreeName: Master of Education Degree

Level: Master's Degree

Descipline: Business Administration

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	Nutchaya Jiwprasert.pdf	14.12 MB	213	2026-01-04 15:04:50

ใช้เวลา

-0.970563 วินาที